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内容简介

　　《环境影响评价/高等院校环境科学与工程新编教材》是为了反映近年较新的环境影响评价的理论、方法与技术，又便于课堂讲授和提高学生认识、分析和解决环境影响评价相关问题的能力而编写的一本教材，适应了目前学科发展和人才培养的需求。
　　《环境影响评价/高等院校环境科学与工程新编教材》在对现行教材和其他相关文献分析提炼的基础上，简明、系统地阐述了环境影响评价的新理论、技术与方法，重点介绍了建设项目各要素环境影响评价的主要内容，并简述了规划环境影响评价的工作方法与内容，最后结合典型环境影响评价案例介绍了环境影响报告书的编写。
　　《环境影响评价/高等院校环境科学与工程新编教材》可用作环境工程、环境科学、资源环境科学、生态学以及其他相关专业的本科生和研究生教材或参考书，也可作为从事环境影响评价的技术人员和管理人员的参考用书。

内页插图

目录

第一章 环境影响评价概述
第一节 环境与环境质量
一、环境
二、环境质量
第二节 环境影响评价定义与分类
一、环境影响评价的定义
二、环境影响评价的分类
第三节 环境影响评价程序
一、环境影响评价管理程序
二、环境影响评价工作程序
第四节 环境影响评价标准体系
一、环境标准的概念和作用
二、环境标准体系结构
三、环境质量标准与环境功能区之间的关系
四、污染物排放标准与环境功能区之间的关系
五、环境影响评价中的常用标准
第五节 环境影响评价的发展
一、环境影响评价制度的建立
二、我国环境影响评价的发展

第二章 环境影响评价技术与方法
第一节 环境现状调查与评价
一、环境现状调查的原则和方法
二、环境现状调查与评价的内容
三、环境现状评价方法
四、污染源调查与评价
第二节 工程分析
一、概述
二、污染型建设项目的工程分析
三、生态影响型建设项目工程分析
第三节 环境影响评价方法与因子筛选
一、环境影响识别、预测与评价方法
二、环境影响评价因子筛选
第四节 环境影响的经济损益分析
一、环境影响经济损益分析概述
二、环境影响经济损益分析方法
第五节 公众参与
一、公众参与的依据
二、公众参与的相关要求

第三章 大气环境影响评价
第一节 概述
一、大气污染
二、大气污染源和大气污染物
三、大气环境影响评价
第二节 大气环境影响评价工作程序与分级
一、大气环境影响评价的工作程序
二、大气环境影响评价的等级划分
第三节 大气环境调查与分析
一、环境空气质量现状调查与评价
二、气象观测资料调查与分析
第四节 大气环境影响预测
一、大气环境影响预测的方法
二、大气环境影响预测的步骤
第五节 大气环境影响分析与评价
一、大气环境影响分析与评价内容
二、大气环境影响评价范围的确定
三、大气环境影响评价方法
第六节 大气环境保护与污染防控对策
一、大气环境保护措施
二、大气环境保护措施分析

第四章 水环境影响评价
第一节 概述
一、水环境
二、水体污染
三、水环境影响评价
第二节 地面水环境影响评价工作程序与分级
……

第五章 声环境影响评价
第六章 土壤环境影响评价
第七章 生态环境影响评价
第八章 固体废物环境影响评价
第九章 环境风险评价
第十章 清洁生产和环境管理与监测计划
第十一章 规划环境影响评价
第十二章 环境影响报告书的编写与实例
参考文献

前言/序言

　　“环境影响评价”是高等学校环境科学与工程学科的一门专业基础课程，在全国相关学科广泛开设。该课程自2004年在华南农业大学开设以来，受到了教师和学生的极大关注，目前该课程已成为华南农业大学环境工程和环境科学两个专业的核心课程、资源环境科学和生态学两个专业的选修课程，华南农业大学每年都输送一批本科毕业生直接从事环境影响评价工作。该课程对环境影响评价从业人员的培养以及该行业的发展起着至关重要的作用。
　　随着社会发展和环境污染与破坏的日益加剧，环境问题依然是当前困扰和影响人类生活和社会发展的重大问题之一。环境影响评价是指对政策（战略）、规划、计划、建设项目及其他开发活动实施后可能造成的环境影响进行分析、预测和评估，提出预防或者减轻不良环境影响的对策和措施，并进行跟踪监测的方法与制度。因此环境影响评价的发展对我国环境保护、社会和经济发展具有极其重要的理论和实际意义。当前，环境影响评价已成为我国环境保护工作中的一项基本制度，并通过《中华人民共和国环境影响评价法》，为建设项目和规划环境影响评价提供了法律依据和基础。
　　目前，我国环境影响评价工作备受瞩目。随着环境保护部对环境影响评价管理力度的加大，环境影响评价在我国经济建设和社会发展中的地位和作用日益提高，环境影响评价的理论、方法和技术也在迅速发展和完善。在长期的教学实践中，编者发现现有的环境影响评价教材种类繁多，但是缺乏一本能反映最新环境影响评价理论、技术与方法，又便于课堂讲授和提高学生认识、分析和解决环境影响评价相关问题的能力的实用型教材，该类教材可用于培养学生高效阅读并理解环境影响评价报告书的能力，为他们将来成为环境影响评价报告书的优秀编写者奠定良好基础。因此，为适应理工农类高等院校环境科学与工程学科的教学需求，编者们完成了这本《环境影响评价》教材。该教材适合的教学时数为32-48学时。
　　本教材总共分为十二章，第一章概述，介绍了环境影响评价中的常用术语、环境影响评价的定义／分类、工作和管理程序，以及环境影响评价的标准体系和发展历程；第二章介绍了环境影响评价的技术与方法，重点介绍了环境现状调查与评价、工程分析、环境影响识别／预测／评价方法和评价因子的筛选等；第三章至第八章分别介绍了大气、水、声、土壤、生态和固体废物环境影响评价特点（等级、范围、程序等），影响预测，分析与评价，并提出了各要素环境影响防治对策与措施；第九章环境风险评价，重点介绍了环境风险的识别、预测、评价和管理；第十章论述了清洁生产在环境影响评价中的要求以及项目的环境管理要求与监测计划；第十一章介绍了规划环境影响评价；第十二章以典型环境影响报告书为例，介绍了环境影响评价报告书的编写要点和内容。
　　本书由华南农业大学资源环境学院环境科学与工程系组织编写，并得到了江西农业大学、仲恺农业大学、中南林业大学相关老师的大力支持。在所有参编人员的共同努力下，经过编写、整理、修改、校核等工序，最终完成了本书的编写工作。本教材是全体编者付出了辛勤劳动的伟大成果。
　　参加本书编写的工作人员有：林云琴（华南农业大学，编写大纲、内容摘要、第八章、第十二章，负责统稿），陈烁娜（华南农业大学，编写第六章、第十一章，第四章第五至七节，协助统稿），高婷（华南农业大学，编写第一章、第二章），罗运阔（江西农业大学，编写第五章、第七章），张磊（仲恺农业大学，编写第三章、第九章），陈杨梅（华南农业大学，编写第十章），胡新将（中南林业大学，编写第四章第一至四节）。此外，学生蒋碧妮参与了本教材的文字编辑等工作。
　　本教材编写过程中参考了全国环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材、环境保护部编写的培训教材以及其他许多专家学者的专著、教材和相关资料，在此对这些著作的作者们深表谢意。
　　环境影响评价是一门发展中的学科，由于编者水平有限，书中错误、遗漏之处在所难免，恳请读者不吝批评指正。
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