産品特色

內容簡介

《公文式教育：思維訓練遊戲（想象力）》針對4～7歲學齡前兒童設計，書中共有36組鍛煉和提高孩子想象力的遊戲。包括連綫、走迷宮、連拼圖、復製圖形、比高矮、塗顔色等九個部分，每部分又分四個等級，難度逐級提高，讓孩子開心玩遊戲的同時，不知不覺提高他們的想象力，先人一步為入學做好準備。每完成一個等級的練習，就會讓孩子産生成就感，他們的自信心也會隨之增長，從而更加渴望學習！

《公文式教育：思維訓練遊戲-邏輯力》通過一係列練習，如比較、辨彆真假、圖形分析等，為孩子提供一個開發邏輯思維能力的機會。內容編排采用由淺入深、循序漸進的方法，使孩子在不産生挫敗感的前提下，依次掌握各種技能。在使用本書學習的過程中，隨著難度等級的提升，孩子會對自己的邏輯思維能力逐漸産生更強的信心。

當您給孩子一張白紙，要求孩子創作齣一張屬於自己的作品時，很多孩子會無從下手，不知道該做些什麼。因此《公文式教育：思維訓練遊戲-創造力》采取瞭一種由淺入深、循序漸進的培養模式，不斷為激發孩子的自主創作力提供機會，從而使孩子的創造能力逐步得到提升。本書采取的培養模式可以使孩子在不産生挫敗感的前提下不斷發展自己的創造能力。

每個練習都在給孩子創造模仿或獨立完成的機會，這樣孩子就能按自己的節奏取得進步。此外，描綫還能幫助孩子鍛煉運動控製力，讓孩子在繪畫時更自信。

《公文式教育：思維訓練遊戲-辨彆力》通過一係列練習，如找相同、找不同、找相似、找類彆等，為孩子提供一個提升辨彆能力的機會。全書采取瞭一種由淺入深、循序漸進的培養模式，使孩子在不産生挫敗感的前提下，依次掌握各種技能。

本係列叢書涉及的思維能力主要包含四大方麵——想象力、辨彆力、邏輯力和創造力。每本書著重培養訓練其中一項能力。這有助於孩子集中注意力並樹立信心，從而取得更顯著的進步。

作者簡介

Kumon“公文式”源自日本，於1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。“公文式”經過多年改善，日臻完善，普及至全球四十多個國傢，並應用於不同地區的語文學習上，學生人數超過四百萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得瞭世界各國不同民族的深厚信賴。

內頁插圖

目錄

公文式教育：思維訓練遊戲-想象力

公文式教育：思維訓練遊戲-邏輯力

公文式教育：思維訓練遊戲-創造力

公文式教育：思維訓練遊戲-辨彆力

前言/序言

第二次購買瞭，孩子很喜歡，做完一套還想再做。書上的紙很厚實，可重復寫。內容由易漸難，適閤愛挑戰的孩子練習。

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挺好的，看著還可以，哈哈～～