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内容简介

　　《模拟电子技术实验》详细介绍了五种常用电子测量仪器的工作原理及相应的使用方法，同时对面包板的结构和使用方法进行了说明，并配以丰富详实的实物图。书中有八个实验内容，包括一个综合性实验和一个设计性实验；同时对实验方法进行了相应的改进，更加注重对实验结果的预估和判断，以避免实验中*容易出现的盲目性。书中注重拓展知识的介绍，并专门以不同字体加以标注。在综合性实验和设计性实验中，引导学生关注系统性参数，关注整个实验电路的技术指标，关注基本的器件指标以及与实验电路的关联。附录则介绍了实验中所用到的各种集成电路的技术资料，可供读者参考。
　　《模拟电子技术实验》既有较多的背景知识可供学生预习，又特别强化了实验过程中对学生的理论要求，同时加强了实验数据记录和波形记录的规范性，可供电子信息及相关专业的本科生使用。

内页插图

目录

第一章 常用电子测量仪器基本知识与使用方法
第一节 数字万用表
第二节 交流电压表
第三节 函数信号发生器
第四节 数字存储示波器
第五节 频率特性测试仪
第六节 面包板的结构及使用方法

第二章 实验
实验一 单级共射放大电路
实验二 共集电极放大电路——射极跟随器
实验三 负反馈放大电路
实验四 差动放大器
实验五 功率放大器
实验六 集成运算放大器的线性应用
实验七 RC正弦波发生器及波形变换（综合性实验）
实验八 集成稳压源（设计性实验）

附录
附录I 电阻器的型号和命名规则
附录II 电容器的型号和命名规则
附录III 集成功率放大器LM386技术资料
附录IV 集成运算放大器LM741技术资料
附录V 集成运算放大器LM358技术资料
附录VI 三端集成稳压器I。M7805技术资料

前言/序言

　　模拟电子技术课程是从介绍电子器件——晶体管的基本原理开始，然后根据电子器件的外特性来构建各种功能电路，而这些功能电路则是构成电子系统的基础.所以，模拟电子技术的实验主要是对各种功能电路进行测试和调试，根据测试结果对其性能进行了解和评估，对各种模拟电路的测量主要是对其外部特性的测量，如对于放大器输入输出阻抗、增益、带宽、效率的测量等，所得到的测量参数是否合理或者是否满足要求，则是由被测电路本身的工作原理以及相应的电路参数设置决定的.所以，如果要想达到预期的结果，则必须充分理解电路的工作原理，对电路参数进行适当的设置或调整，这个过程不仅需要充分理解所学的理论知识，同时也需要掌握相应的实践技能，
　　模拟电子技术的实验是电子信息类专业学生学习专业实践技能的开始，对于后续课程的实验有着基础性的影响.同时，对于实验中的各种现象的理解，对各种问题处理方法的经历等，这些感性认识的积累是深入理解所学理论的基础，没有足够的实践经历，是不可能对本课程的知识点达到良好把握的.
　　模拟电子技术的实验有一个很大的特点，就是“不确定性”，正是因为这种不确定性，所以模拟电子技术中的定量计算往往是一种“估算”.当然这种不确定牲是在一定范围之内的，这些不确定性来源于诸如器件参数的离散性、实验中的干扰或噪声、元器件的误差、实验室的测量仪器由于长期没有计量而导致的不准确性等，这也是工程概念的一个方面，即工程上不仅会存在着这种不确定性，而且需要解决这种不确定性.所以在教科书和工程实践之间，往往还有许多需要学习的东西，而实验则是缩短这种距离的一个基础性教学环节.
　　要成功完成一个模拟电子技术的实验，需要做好如下方面的工作：
　　（1）能够正确地熟练使用各种测量仪表，充分了解各种测量仪表的测量范围，从而正确选用仪表.
　　（2-）能够按照电原理图正确搭建电路，这需要确定元器件的参数、型号和引出脚.
　　（3）模拟电路实验有一个共同点，就是首先要保证电路的直流状态正常，所以首先需要测量电路的直流状态，即使对于采用集成电路的被测电路也是如此，在测量之前应预估直流参数.
　　（4）能够正确确定被测电路的端口及端口特性.一般来说，被测电路具有输入端口、输出端口和电源端口.对于输入端口，需要了解其输入阻抗和输入信号电平；对输出端口，则需要了解其输出阻抗和对输出幅度的估计；对电源端口，则需要了解其电源电压和对电源电流进行估计等.
　　（5）理解电路参数的测量方法，选用正确的测量仪表，并注意测量仪表的相关参数和测量范围，如信号源的输出阻抗、电压表或示波器的输入阻抗、电压表或示波器的频率范围，因为在有些情况下，它们对被测电路会有影响，我们需要对这种影响有所评估.
　　（6）清楚电路的基本工作原理，对于测量结果要有预先的估算，从而为实际的测量结果提供分析和评估的依据，
　　测试完成后，需要对于测量结果进行必要的分析和判断，其判断依据就是在准备阶段根据电路的基本工作原理和电路参数进行的估算.如果出现明显不合理的参数，则需要找出原因所在，从而对被测电路进行调整，对实验数据进行更新.
　　所以，要成功地完成一个实验，即使是一个验证性实验，并不是一个很简单的工作，对于初学者尤其如此.不过在众多的问题中，弄清楚电路的基本工作原理是最核心的问题，
　　应该说，实验过程是一个重新学习的过程，也是一个深入学习的过程，重新学习是指在实验过程中将会学习很多新的知识，如元器件的知识、仪器仪表的知识、干扰和噪声的知识、实验方法、数量级概念等，也是初步学习如何将所学理论应用于实践的一个过程；而深入学习是指对所学知识的相互关联、所学概念的真正含义和应用场合等进行重新整合，从而形成一个较为完整的知识体系.
　　实验过程也是培养学生良好操作习惯的过程.操作习惯不仅是一个习惯问题，而且也是一个专业素质向题.不良的操作习惯可能会导致元器件、测量仪器的损坏，或者导致额外的测量误差、错误的测量结果等.
　　对于模拟电子技术的学习，基本概念的理解和运用极其重要.可以说，如果没有掌握基本概念的运用，就没有掌握模拟电子技术.而基本概念的运用必须要通过实践才能实现，模拟电子技术的实验就是向工程实践迈出的第一步.
　　在此书的编写过程中，得到了中南民族大学电子信息工程学院侯建华教授和计算实验中心兰华荣老师的大力支持，特此表示感谢！
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