編輯推薦

　　生動講述核心難詞和高頻重點詞匯的記憶方法；近義詞和派生詞相結閤，更便於記憶

內容簡介

　　本書以“天”為單位，安排50天記憶1250個核心詞，每天25個，加上近義和派生詞共75個。本書核心詞中有一部分是基礎的中學詞匯，但在考研中經常考查其“熟詞生義”，故納入核心詞當中。而近義詞對於閱讀理解中的“同義替換”思路非常有幫助，也應該重點記憶。派生詞則在記憶核心詞的基礎上可以順便記住。核心詞記完之後，應該繼續記附錄詞匯，其中大部分是基礎詞匯，可以花10天左右進行復習，也可根據個人實際情況安排。本書雙色印刷，突齣重點，便於學生記憶，全書配有聽力音頻文件。

作者簡介

　　譚劍波，武漢大學英語係畢業，蘭州大學英語係教師。譚劍波老師以紮實的學術功底輔以詼諧幽默的天賦，在文都成為一名“內外兼修”的人民教師。

　　李群，英語專業畢業，於20世紀末高分通過專業八級。曾翻譯大量中英文古詩詞。從事考研、四六級培訓多年。治學嚴謹，教學嚴格，對英語上升到文學的高度，對教學上升到傳道的格局。

目錄

目 錄

DAY1

DAY2

DAY3

DAY4

DAY5

DAY6

DAY7

DAY8

DAY9

DAY10

DAY11

DAY12

DAY13

DAY14

DAY15

DAY16

DAY17

DAY18

DAY19

DAY20

DAY21

DAY22

DAY23

DAY24

DAY25

DAY26

DAY27

DAY28

DAY29

DAY30

DAY31

DAY32

DAY33

DAY34

DAY35

DAY36

DAY37

DAY38

DAY39

DAY40

DAY41

DAY42

DAY43

DAY44

DAY45

DAY46

DAY47

DAY48

DAY49

DAY50

附錄：基礎詞匯

索引

前言/序言

　　本書挑選考研英語大綱詞匯中1250個高頻詞和難點詞，每個詞重點講解其記憶方法，並附上近義詞和派生詞，實際上每個詞擴展為3個，總數3000多個。附錄附上剩餘的次重點詞近2000個，但是除去瞭大綱中過於簡單的初中詞匯，例如：a,the,boy,girl等。

　　本書以“天”為單位，安排50天記憶1250個核心詞，每天25個，加上近義詞和派生詞共75個。為瞭減輕考生的負擔，本書沒有給齣真題例句，考生可以在曆年真題做題過程中將本書詞匯進一步強化。本書核心詞中有一部分是基礎的中學詞匯，但在考研中經常考查其“熟詞生義”，故納入核心詞當中，例如：address一詞，考研中常考“處理”這一層意思。而近義詞對於閱讀理解中的“同義替換”思路非常有幫助，也應該重點記憶。派生詞則在記憶核心詞的基礎上可以順便記住。核心詞記完之後，應該繼續記附錄詞匯，其中大部分是基礎詞匯，可以花10天左右進行復習，也可根據個人實際情況安排。建議用兩個月時間完成本書的第一輪記憶。

　　第二輪記憶可以如此反復，適當提高速度。比如一天可以迴顧兩課的內容，花一個月時間將本書復習一遍。第三輪以此類推。考生需要注意的是，詞匯記憶需要長期堅持，每天背誦復習，否則很容易遺忘。

　　最後，希望考生能夠抱著輕鬆愉快的心態來記單詞。預祝各位考生取得佳績。

　　譚劍波，李群

　　2017.4

怎麼感覺堪比二手！！彆的都有原封，這個不僅沒有保護書邊角都黑瞭，翻捲邊瞭嘛

紙張可以，書應該是正版，學長學姐推薦的書，應該挺不錯的…

“你大可試試！”

相信何凱文，相信自己，長難句閱讀，寫作，詞匯，考研是個漫長的過程，這個版本比去年好的很多，很好很好很好很好很好

仿佛泥塑木雕的兩人，對峙著，那夕陽卻越發斜瞭。

“我已經來瞭。”

“是我。”

發貨速度很快，而且它裏麵是分冊裝的，就不用擔心砍來砍去的問題，隻要你想寫哪一冊就隨身帶就好瞭，裏麵的詳解的話是單獨成冊，非常的詳細。這個是英語一的，如果想要提高英語就是如果考英語二的話也可以用英語的，其實因為這樣子可以提高自己的成績，學姐也是這麼教我們的。我們現在在攻英語一的，隻能夠認真研讀英語一瞭。

“是我。”