幼兒情緒管理圖畫書（套裝共8冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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恐龍小Q兒童教育中心 著

圖書標籤:

• 情緒管理
• 幼兒繪本
• 0-3歲
• 親子閱讀
• 認知
• 行為習慣
• 圖畫書
• 兒童心理
• 安全教育
• 成長

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510149900

版次：1

商品編碼：12190408

包裝：平裝

開本：24開

齣版時間：2017-05-01

用紙：銅版紙

套裝數量：8

産品特色

內容簡介

　　對爸爸、媽媽來說，寶寶皺起小眉頭、傷心哭泣的情景是那麼地讓人心疼和不知所措，怎樣纔能幫助寶寶找迴燦爛的笑容呢？其實，寶寶哭泣的原因是多種多樣的。《幼兒情緒管理圖畫書》一共8冊，分為害怕、生氣、嫉妒、委屈、害羞、不捨、難過以及分離焦慮8個主題，幾乎涵蓋瞭1-3歲寶寶可能遇到的所有負麵情緒，能夠幫您瞭解並準確找到寶寶哭泣的原因。跟寶寶一起閱讀這套書吧，書中溫婉的話語和溫馨的畫麵能夠輕柔地撫慰寶寶幼小的心靈，幫助寶寶解決惱人的情緒問題，還寶寶一張燦爛的笑臉。

　　1.《我好想你》

　　喵嗚、喵嗚……是誰在哭？啊，是小貓咪呀！他為什麼哭泣呢？原來是——媽媽去上班瞭，一整天都不在傢。小貓咪實在太想念媽媽瞭……

　　每個幼兒都會經曆這樣令人沮喪、不安的分離，這在心理學上稱為“分離焦慮”。分離焦慮是孩子離開母親時常齣現的一種消極的情緒體驗。突然找不到媽媽瞭，孩子會一下感到不安起來，並用哭鬧來錶達自己的焦慮情緒。對待有分離焦慮情緒的孩子，傢長應該耐心地給予撫慰，增加孩子的安全感，切不可粗魯強硬地對待。

　　2.《我好害怕》

　　撲簌、撲簌……是誰在哭？哦，是小兔子啊。小兔子縮在角落裏哭、躲在被子裏哭、摟著媽媽的脖子哭……他怎麼啦？原來，小兔子感到害怕瞭。

　　在成長的過程中，每一個孩子都會對一些事物或情況産生恐懼的感覺，比如害怕巨響、黑暗等。雖然這些都是正常現象，但如果害怕的情緒得不到及時疏解，也可能會給孩子的內心造成陰影，因此需要傢長引起重視，及時排解孩子的不良情緒。

　　3.《我好生氣》

　　哇哇哇……是誰在哭，還哭得這麼大聲？原來是小浣熊。小浣熊又哭又鬧，活像一座正在爆發的小火山。原來，他的新鞋子被小熊踩瞭一腳——這實在是太、太、太、太令人氣憤瞭！

　　憤怒是人類的基本情緒之一，在日常生活中，每個人都不可避免地會産生憤怒的情緒體驗。成年人在感到憤怒時會冷靜下來理性思考，將這些不好的情緒閤理地發泄掉。孩子不懂得疏解情緒，多會以哭鬧的方式來錶達。長期、持續的憤怒會對孩子的健康造成極大的危害，如降低食欲、影響消化功能等，所以，教孩子學會控製憤怒的情緒十分必要。

　　4.《我好嫉妒》

　　嗚嗚嗚……是誰在哭？哎，是小猴子。小猴子想要果籃裏的那個大蘋果，可媽媽卻把它給瞭來做客的小熊……小猴子嫉妒得直想哭：媽媽為什麼對小熊那麼好？

　　在年幼的孩子眼裏，爸爸、媽媽就像是他的“私有物品”，當爸爸、媽媽對彆人好的時候，孩子心裏難免會産生嫉妒。嫉妒是一種不健康的心理狀態，它帶來的後果往往是競爭、攻擊和對立。嫉妒情緒對孩子的人際交往有非常不良的影響，會妨礙孩子的成長和進步。對於嫉妒心強的孩子，父母一定要做好心理疏導工作。

　　5.《我好害羞》

　　小斑馬總是一個人躲在角落裏。他明明很想加入小夥伴們的遊戲，可是，他太害羞瞭，隻能遠遠地看著。害羞的感覺真是糟透瞭——小斑馬低著頭、紅著臉，眼角還掛著淚水……

　　對有些孩子來說，害羞一種很正常的情緒體驗。無論是接觸陌生的環境還是陌生人，成年人都會有一個適應階段，需要不斷去試探，纔會産生安全感，更何況是孩子。害羞的孩子需要父母給予更多的關心和耐心，不斷鼓勵孩子建立安全感和自信心，解開孩子的心結，幫孩子放下心裏的包袱，這樣，孩子就不會那麼害羞瞭。

　　6.《我好委屈》

　　嗯嗯、嚶嚶……是誰在哭？長鼻子、大耳朵……哦，是小象呀。小象紅著臉，雙手捂在褲子上，眼淚啪嗒啪嗒往下掉。原來，他把褲子尿濕瞭……小象不是故意的，但小夥伴們卻全都在嘲笑他，他感到委屈極瞭。

　　孩子的心靈脆弱而敏感，他們非常在乎身邊人對自己的態度和看法。有時候，一句無足輕重的話語就會讓孩子感覺十分委屈。當孩子有瞭委屈的情緒時，父母應該及時進行引導，要允許孩子在不傷害彆人的情況下發泄情緒；當孩子的情緒平復後，父母再講清道理，孩子就會心悅誠服。

　　7.《我好不捨》

　　咦，小狐狸怎麼哭啦？哦，原來是他每天摟著睡覺的小布熊不見瞭。小狐狸傷心極瞭，眼淚止不住地往下掉，這糟透瞭的感覺叫做“不捨”。

　　每個人都喜歡“擁有”，不喜歡“失去”，可是，人們總會在人生中經曆許許多多的“失去”。對孩子來說，因為無法理解和接受“失去”，因此會産生非常強烈的“不捨”情緒。這個時候，傢長一定要更耐心地開導孩子，讓孩子明白失去的東西很難再找迴來，及時轉移孩子的注意力，不要讓孩子久久地陷入“不捨”的情緒當中。

　　8.《我好難過》

　　憨憨的小豬為什麼總是悶悶不樂？原來，他正被一種叫做“難過”的情緒睏擾著。傷心的時候，小豬的眼眶中總是充滿瞭鹹鹹的淚水，這感覺真是太難受瞭。

　　難過是非常常見的一種情緒，同時也很容易讓人陷入消極、封閉的不良情緒。對於孩子來說，頻繁的難過情緒如得不到及時的開導和排解，就會很容易養成消極的心態，形成內嚮、自我封閉、憂鬱的個性。因此，傢長一定要教會孩子及時化解難過的情緒，不要被這種負麵情緒影響性格的發展。

作者簡介

　　恐龍小Q兒童教育中心緻力於專業的兒童心理、兒童行為與教育模式研究，並以紙媒的方式將中心教育理念進行傳播。目前恐龍小Q有成熟的兒童心理顧問與穩定的少兒圖書編輯隊伍，並與國內多傢少兒圖書齣版社建立瞭長期、密切的閤作關係。現階段恐龍小Q的主要工作方嚮是國內原創繪本的專業製作。從圖書主題、內容、繪畫藝術，到排版、裝幀設計，再到紙張、印刷油墨的選擇，恐龍小Q都力求做到更好，一如既往注重圖書品質。

內頁插圖

目錄

1我好想你

2我好害怕

3我好生氣

4我好嫉妒

5我好害羞

6我好委屈

7我好不捨

8我好難過

好的，為您提供一本不包含“幼兒情緒管理圖畫書（套裝共8冊） [0-3歲]”的圖書簡介，以下是詳細內容： --- 圖書名稱：《星空下的奇妙旅程：兒童科學啓濛繪本精選集》（套裝共10冊） 適用年齡：3-7歲 內容簡介： 《星空下的奇妙旅程：兒童科學啓濛繪本精選集》是一套精心策劃、旨在激發3至7歲兒童對自然世界和基礎科學知識好奇心的圖畫書套裝。全套共包含十冊獨立成篇，內容涵蓋天文、地理、生物、物理等多個基礎科學領域，通過生動有趣的故事、精美細緻的插畫和淺顯易懂的科學概念介紹，為小小探索者搭建起通往科學殿堂的第一座橋梁。 本套裝的核心理念在於“在遊戲中學習，在故事中理解”。我們深知，對於學齡前和低齡兒童而言，抽象的科學原理往往難以理解，因此，我們采用擬人化敘事和情景代入的方式，將復雜的自然現象轉化為孩子們能夠親近和體驗的冒險故事。 第一冊：《月亮為什麼會變臉？》—— 探索天體的運動 本冊以一隻名叫“小點”的螢火蟲為主角，它對夜晚天空中那輪忽大忽小的月亮充滿瞭好奇。通過小點與智慧的貓頭鷹爺爺的對話，孩子們將瞭解到月相變化的奧秘。書中使用圓形的翻翻頁設計，直觀展示瞭新月、峨眉月、上弦月、滿月和下弦月等不同形態的月亮是如何由太陽光照射形成的。它不是月亮真的在“變臉”，而是地球、月亮和太陽之間的相對位置在變化。插畫風格采用深邃的寶藍色和溫暖的鵝黃色對比，營造齣寜靜而迷人的夜空氛圍。 第二冊：《彩虹的秘密配方》—— 光與色的交響麯 “為什麼下雨後會齣現彩虹？”本冊通過一對喜歡玩水的小兄妹——樂樂和琪琪的視角展開。他們不小心打翻瞭水壺，在陽光下濺起的水珠竟摺射齣瞭絢麗的七色光帶。書中詳細介紹瞭光的三原色（紅、黃、藍）以及光綫穿過三棱鏡（或水滴）時會發生色散現象的原理。書中的色彩運用大膽而飽和，每一頁都充滿瞭視覺的衝擊力，引導孩子觀察生活中的色彩變化。 第三冊：《泥土裏的建築大師》—— 微生物與土壤生態 本冊聚焦於我們腳下的泥土。小蚯蚓“拱拱”是這本的主人公。它辛勤地在泥土中穿梭、翻動，不斷地為大地鬆土、輸送養分。通過拱拱的視角，孩子們認識瞭幫助土壤呼吸的蚯蚓、分解有機物的真菌和細菌，以及小小的植物根係。書本的內頁采用瞭立體雕刻的紋理，模仿泥土的鬆軟感，讓孩子在觸摸中感受土壤的生命力。它強調瞭土壤作為生命之源的重要性，以及保護環境的意識。 第四冊：《沉下去，浮起來的大冒險》—— 浮力與密度的初步認知 這是一場關於“誰能浮在水麵上”的趣味實驗。玩具小熊、石頭、橡皮鴨和一塊木頭被不小心掉進瞭池塘。孩子們將跟隨小船長“泡泡”，一起猜測和測試每一樣物品的命運。書中巧妙地引入瞭“浮力”和“密度”的概念，但並不使用復雜的公式，而是通過“重不重”和“紮不紮實”的描述來解釋為什麼有些東西會沉，有些東西會浮。書末設計瞭傢庭安全小提示，提醒傢長注意兒童玩水安全。 第五冊：《小種子去哪裏旅行？》—— 植物的傳播方式 本冊講述瞭蒲公英“絨絨”一傢尋找新傢的故事。絨絨學會瞭如何利用風力，像降落傘一樣飄嚮遠方；而另一位朋友——蒼耳“粘粘”，則想盡辦法掛在路過動物的皮毛上。本書細緻地描繪瞭風力傳播、動物攜帶傳播、甚至水力傳播等多種植物繁衍後代的奇妙策略。插圖細膩地捕捉瞭每一種傳播方式的動態美感，讓孩子理解植物生命延續的智慧。 第六冊：《風的形狀和聲音》—— 氣象現象的觀察 風是看不見的，但它卻無處不在。本冊的主角是一隻嘗試捕捉風的風箏。孩子們將通過風箏飛行的軌跡、樹葉的擺動、水麵的漣漪，學會“觀察”風。書中還介紹瞭風的不同類型，如和煦的微風、咆哮的颱風，以及人們如何利用風能（如風車）。書中的視覺設計大量運用瞭流動的綫條和動態的陰影，來“描繪”無形之風。 第七冊：《冰雪王國裏的秘密》—— 水的三態變化 當夏天的冰淇淋融化成水，水又變成看不見的蒸汽飄走時，發生瞭什麼？本冊以一個關於“水滴”的生命周期故事為主綫，從固態的冰晶到液態的水流，再到氣態的水蒸氣，完整呈現瞭水的三態變化。書中還解釋瞭為什麼鼕天會下雪、起霧的原理。插畫冷暖色調的巧妙切換，讓孩子清晰感知物質狀態的轉變過程。 第八冊：《恐龍的最後一天》—— 探尋地球的過去 進入遠古時代，本冊帶領孩子們乘坐“時光機”迴到白堊紀末期。它沒有渲染恐怖的滅絕場景，而是著重介紹恐龍時代的奇特生態，以及導緻環境巨變的原因——隕石撞擊。通過考古學傢爺爺的講述，孩子們瞭解瞭什麼是化石，如何通過科學發現來推斷曆史，從而建立起對地質年代和“變化”這一自然規律的初步認知。 第九冊：《我的身體小工廠》—— 基礎生理與健康 本冊聚焦於人體這座最精密的“工廠”。通過一個叫做“消化係統工程師小腸”的故事，孩子們瞭解到我們吃下的食物是如何被分解、吸收能量，並轉化為身體成長的動力的。書中簡單介紹瞭心髒如何泵血、肺如何呼吸，強調瞭均衡飲食和適量運動對“工廠”正常運作的重要性。設計上，內頁采用瞭半透明紙張，當翻開不同層次時，能看到器官的重疊結構。 第十冊：《聲音是怎麼跑遠的？》—— 振動與傳播 小小的鼓槌敲擊後，聲音是如何穿過空氣到達我們的耳朵的？本冊的主角是一麵失聲的小鼓，它必須學會如何通過“振動”來發齣聲音。書中通過對比不同材質發齣的聲音（例如，撥動吉他弦、敲擊玻璃杯），直觀展示瞭聲音是物體振動産生的能量波，並通過介質（空氣、水、固體）傳播的原理。音效的模擬通過誇張的視覺波紋來錶現。 總結： 《星空下的奇妙旅程：兒童科學啓濛繪本精選集》不僅是十本獨立的閱讀材料，更是一套係統的科學思維訓練工具。它以藝術化的錶現手法，將科學的嚴謹性融入充滿童趣的敘事之中，旨在培養孩子終身受用的觀察力、邏輯推理能力和對未知世界永不滿足的好奇心。全書用材環保安全，印刷色彩鮮明，是送給未來科學傢們最好的禮物。

評分☆☆☆☆☆

給0-3歲的寶寶選擇啓濛讀物，我總是特彆謹慎，既要內容有益，又要形式活潑。這套《幼兒情緒管理圖畫書》恰好滿足瞭我的這些期待，它在設計和內容上都充滿瞭對這個年齡段孩子成長需求的理解。 我驚喜地發現，這套書並沒有迴避孩子在成長過程中會遇到的負麵情緒，而是將其巧妙地融入到故事情節中。例如，當寶寶因為無法得到想要的東西而感到“生氣”時，書中會引導孩子理解“生氣”是一種正常的情緒，並教會他們如何用健康的方式來錶達和釋放這種情緒，而不是一味地壓抑。這種正麵的情緒引導，讓我覺得非常有價值。 書中的插畫色彩鮮艷而不刺眼，綫條柔和，非常符閤寶寶的視覺發展特點。更重要的是，畫麵的細節處理得非常到位，能夠生動地展現角色的情緒變化，幫助寶寶更好地理解故事情節。我喜歡和寶寶一起指著圖畫，模仿角色的錶情，這不僅能增強親子互動，也能加深他對情緒的認知。

評分☆☆☆☆☆

市麵上關於兒童情緒管理的書籍不少，但真正能打動我，並且讓我覺得適閤0-3歲寶寶的，卻不多見。這套《幼兒情緒管理圖畫書》是我最近發現的寶藏，它以一種非常溫柔、充滿童趣的方式，引導孩子認識並處理自己的情緒。 我最看重的是這套書的實用性。它不是那種空泛的理論說教，而是將情緒管理的技巧融入到一個個生動有趣的小故事中。比如，當孩子因為分離而感到焦慮時，書中會提供一些簡單的方法，比如在離開前給孩子一個擁抱，告訴他你會迴來，並在迴來時信守承諾。這些看似微小的舉動，卻能有效地緩解孩子的焦慮情緒，建立起安全感。 我還注意到，這套書非常善於運用擬人化的手法，將各種情緒變成可愛的小動物或者其他形象。這讓孩子更容易接受，也更容易理解。例如，書中將“害怕”描繪成一隻躲在角落裏的小貓，而“勇敢”則是一隻伸齣小爪子的小獅子。這種形象化的錶達，能夠有效地幫助孩子將抽象的情緒具象化，從而更好地認識和接納它們。

評分☆☆☆☆☆

當孩子進入0-3歲這個快速發展的階段，他們的小宇宙充滿瞭各種各樣新奇而又難以捉摸的情緒。我一直很想找到一套書，能夠幫助我傢寶貝初步認識和理解這些情緒，而不是簡單地壓抑或忽略。最近我入手瞭一套《幼兒情緒管理圖畫書》，雖然纔剛開始閱讀，但已經深深被它的溫情和智慧所吸引。 這套書的畫麵風格非常討喜，柔和的色彩和圓潤的綫條，很容易吸引寶寶的注意力。更重要的是，它沒有那些過於復雜的情節，而是聚焦於寶寶在日常生活中最可能遇到的情緒場景。比如，當寶寶因為玩具被搶走而感到沮喪時，書中會用很直觀的方式呈現這種情緒，並給齣一些簡單的、可操作的疏導方法，比如深呼吸、擁抱媽媽等。這些方法不是生硬的教育，而是通過故事角色親身示範，讓孩子在潛移默化中學會應對。我特彆喜歡其中一冊講“生氣”的故事，它沒有將生氣描繪成洪水猛獸，而是讓小主人公通過一些有趣的方式釋放能量，比如用力跺腳（當然是在安全的地方！），然後平靜下來。這種積極的引導方式，讓我覺得非常有啓發。

評分☆☆☆☆☆

我傢有一個精力充沛，同時情緒也像坐過山車一樣的兩歲半的寶寶。我一直在尋找能夠幫助他更好地理解和錶達自己情緒的書籍，經過一番篩選，這套《幼兒情緒管理圖畫書》最終進入瞭我的書單。 讓我感到非常滿意的是，這套書在處理“情緒”這個話題時，並沒有使用過於成人化的語言或者復雜的概念。相反，它通過一個個貼近孩子生活的故事，用他們能理解的方式，來引導他們認識各種各樣的情緒。比如，當孩子因為玩具被拿走而嚎啕大哭時，我們可以翻開書中關於“沮喪”的部分，告訴他“你看，小熊也遇到瞭和你一樣的情況，他感到有點難過。” 書中的互動設計也十分巧妙。每本書都包含瞭一些簡單的問題或者小小的練習，鼓勵孩子去思考和錶達。我喜歡在讀完故事後，問我傢寶寶：“你今天有沒有感到像小兔子一樣開心呢？”或者“如果有人讓你感到不舒服，你會怎麼做？”這種引導性的提問，不僅能幫助他鞏固對情緒的認知，也能鍛煉他的語言錶達能力。 總的來說，這套書的畫麵風格也是我非常喜歡的，它們柔和、溫暖，充滿瞭童趣，很容易吸引寶寶的注意力，讓他們願意靜下心來一起閱讀。

評分☆☆☆☆☆

作為一個新手媽媽，帶0-3歲的寶寶常常讓我感到手足無措，尤其是當他們突然爆發哭鬧或者錶現齣其他難以理解的情緒時。我一直在尋找一種能夠讓我和孩子之間建立更深層次溝通的工具，而這套《幼兒情緒管理圖畫書》簡直就是我的及時雨。 我尤其欣賞這套書在呈現情緒時的細膩之處。它不是簡單地貼上“開心”、“難過”的標簽，而是通過描繪具體的場景和孩子的肢體語言，讓孩子能夠感受到情緒的細微差彆。比如，有一次我傢寶寶因為想要某樣東西而不得，就開始蹬腿哭鬧，我立刻想起瞭書裏講的“失望”，然後嘗試用書中的方法，先安撫他，再解釋為什麼現在不能得到，並轉移他的注意力。雖然過程依然有些挑戰，但我覺得比起以前，我更能理解他情緒背後的原因，也更懂得如何迴應。 書中的故事語言也十分簡潔易懂，非常適閤給小寶寶閱讀。我通常會用比較溫柔的語調，配閤書中角色的錶情和動作，讓寶寶沉浸在故事中。每次讀完，我都會和寶寶討論書中的情節，問他“寶寶，你覺得小熊為什麼會哭呢？”或者“如果你是小兔子，你會怎麼辦？”這種互動不僅能加深他對情緒的理解，也能鍛煉他的錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

書本質量非常好，字體清晰，內容豐富

評分☆☆☆☆☆

還是京東自營的閤適，而且書也好，都有塑封

評分☆☆☆☆☆

孩子看到瞭肯定很開心 活動優惠很大很劃算

評分☆☆☆☆☆

小夥伴們聽說威爾“生病”瞭，紛紛趕來幫助、照顧他。可是，朋友們的關心和照顧卻讓威爾心裏感到

評分☆☆☆☆☆

質量很好，故事也很好，寶寶也很愛看，一共8本，很值

評分☆☆☆☆☆

趣味科普，寶貝很喜歡一直要，比想象中的大好多，插圖也比較好

評分☆☆☆☆☆

一係列的恐龍故事書，寶貝對恐龍比較喜歡，以恐龍為題材的故事也是很有興趣，就是沒對這個恐龍做說明，不知道這個是什麼龍

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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