崇文学生常备手册系列 小学古诗词详解辞典

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出版社: 崇文书局
ISBN:9787540343088
版次:1
商品编码:12184188
包装:精装
丛书名: 崇文学生常备手册系列
开本:64
出版时间:2017-01-01
用纸:胶版纸
页数:598

具体描述

内容简介

本书从人教版、鄂教版、苏教版小学语文现行课本中抽取其中古诗词共112首。目录以朝代时序排列,每首诗词配有所录诗词、作者简介、题解、注解、鉴赏、出处、补白、今译、今用等9个义项,深入浅出的详解了这些充满童真、童智、童趣、童理的佳作。本书有附录十四种,都是围绕古诗词的阅读、诵读、习作、运用的。本书还附有一些珍贵插图,或见于国外,或见于著名博物馆。?

作者简介

曾凡玉,1939年出生,湖北鄂州人。湖北大学中文系毕业,从教五十余年。曾任中国青少年写作研究中心学术委员会主席、**副理事长,青少年写作导报主编。已发表文章八千余篇,出书一百余本。
博物精粹:中华传统文化导览 本书致力于为广大读者提供一部全面、深入、生动的中华传统文化入门与提升指南,内容涵盖历史沿革、核心思想、艺术精粹、民俗风情等多个维度,旨在搭建一座连接古今、沟通中外的文化桥梁。 --- 第一篇:华夏文明的千年回响——历史脉络与思想源流 本篇旨在梳理中华文明从远古萌芽到近现代发展的宏大历史图景,重点剖析影响民族性格与社会结构的核心思想体系,为理解传统文化的深层逻辑奠定基础。 一、文明的肇始与早期社会结构 远古的曙光: 探讨仰韶、河姆渡等新石器时代文化遗址所揭示的早期社会形态、生产技术及其与自然环境的互动关系。着重分析部落联盟的形成与早期宗教观念的萌芽。 夏商周的礼乐制度: 深入解析夏朝的世袭制初探、商朝的巫术与神权统治,以及周公制礼作乐对中国政治哲学产生的决定性影响。重点阐述“天命观”的演变及其与王权合法性的关系。 春秋战国的思想大激荡: 这一时期被誉为“轴心时代”的东方对应。详细梳理诸子百家的思想谱系。 儒家: 不仅是道德规范,更是政治哲学的基石。系统梳理孔子的“仁”、“礼”学说,孟子的“性善论”与“民贵君轻”,荀子的“性恶论”及其社会教化观。分析儒家思想如何在汉代确立“独尊”地位,并渗透入社会治理的方方面面。 道家: 阐释老庄思想中“道法自然”、“无为而治”的宇宙观和人生哲学。探讨道家思想对中国艺术、养生学乃至政治谋略的隐性影响。 法家: 剖析韩非子集大成后的“法、术、势”理论,研究其在秦朝统一六国中所起到的关键作用及其历史局限性。 墨家与兵家: 探讨墨家的“兼爱”、“非攻”的社会理想,以及孙武、吴起兵法中学术思想与实践智慧的完美结合。 二、帝国时代的整合与发展 秦汉的统一与制度奠基: 研究郡县制的推广、度量衡的统一、儒家思想的官方化过程,以及汉代独有的经学传承体系。 魏晋南北朝的文化熔炉: 探讨佛教的传入、本土化(禅宗的兴起)与玄学的流行,对士人阶层精神生活的影响。分析民族大融合背景下文化形态的复杂性。 隋唐盛世的格局: 隋朝的科举制度对人才选拔机制的革命性意义。唐代文化兼收并蓄的广阔胸襟,尤其体现在文学、宗教及对外交流上的高峰成就。 宋明理学的建构: 宋代哲学的深刻转向——从天人感应到“理”的探讨。详细解析朱熹的“程朱理学”和陆九渊、王阳明的“心学”,探讨其对后世知识分子修身养性的指导意义。 --- 第二篇:传统艺术的审美密码——从笔墨到宫墙 本篇聚焦于中华传统艺术的几种主要门类,探究其独特的审美标准、技法传承,以及艺术作品中蕴含的文化密码。 一、汉字与书法的神韵 文字的演变历程: 从甲骨文、金文到篆、隶、楷、行、草的形体演变,阐述文字如何从记录工具转变为纯粹的视觉艺术。 书法的“法度”与“意趣”: 详解楷书的“间架结构”与章法布局。重点分析魏晋风度的代表——王羲之,以及唐代楷书流派(欧阳询的险劲、颜真卿的雄浑、柳公权的清劲)。 草书的自由表达: 辨析张旭、怀素的狂草与今草的艺术张力,以及其背后对个体精神世界的释放。 二、丹青世界的意境营造 中国画的哲学基础: 阐述“气韵生动”的评价标准,以及中国画区别于西方绘画的本质——“写意”而非“写形”。 山水画的演变: 从李思训的“青绿山水”到荆浩、关仝的“全景式山水”,再到南宋“马夏”的“一角半边”构图法。重点解析元代四大家的笔墨情趣与文人画的兴起。 花鸟与人物: 探讨花鸟画中的象征意义(如松竹梅的“岁寒三友”),以及人物画中对神态的捕捉(如顾恺之的“传神写照”)。 三、建筑与园林的哲学空间 规制与象征: 分析中国古代宫殿、坛庙建筑所遵循的严格中轴线对称原则,以及色彩(如红墙黄瓦)所代表的等级制度和宇宙观。 文人园林的诗意栖居: 重点剖析苏州园林的布局艺术——“移步换景”、“曲径通幽”。探讨园林如何通过叠山理水,将自然山水浓缩于咫尺之间,实现“虽由人作,宛自天开”的境界。 --- 第三篇:生活中的文化印记——民俗、礼仪与器物 本篇回归日常生活层面,探讨传统文化如何在衣食住行、岁时节庆中得到延续和体现。 一、礼仪的规范与人伦秩序 宗法制度与家族伦理: 详细介绍“孝道”的核心地位,以及古代“五伦”关系(君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友)的具体体现。 人生礼仪: 梳理古代重要的生命仪式,如“冠礼”(男子成年)、“笄礼”(女子成年)、婚嫁礼仪(“六礼”)以及丧葬制度中的“丧服之制”及其意义。 二、岁时节庆的文化意蕴 二十四节气与农耕文明: 深入解析二十四节气如何指导农业生产,并逐渐演化为重要的民俗节点,体现人与自然的和谐关系。 重要节日: 结合节气,系统介绍春节(祭祖、守岁)、清明(祭扫、踏青)、端午(纪念屈原、竞渡)和中秋(团圆、赏月)等节日的起源、习俗和背后的文化内涵。 三、器物中的哲学思想 陶瓷的艺术与技术: 简述从新石器时代的彩陶到汉代的釉陶,再到唐三彩、宋代五大名窑(汝、官、哥、定、钧)的烧制技术飞跃。分析不同时期瓷器纹饰所承载的吉祥寓意。 传统服饰的等级象征: 探讨古代服饰制度对颜色、纹样、形制的严格规定,以及其作为社会身份标识的功能。 --- 结语:传统的当代价值 本书最后部分将引导读者反思,在快速现代化的今天,如何从深厚的传统文化资源中汲取智慧,构建健康、和谐的现代精神世界。这不仅是对历史的致敬,更是对未来文化自信的奠基。

用户评价

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这本书的编撰思路非常贴合当下小学语文教学的实际需求,它不仅仅是简单地罗列诗词和解释字词,更注重在理解和背诵的基础上,引导孩子进行深层次的文化渗透。我发现它在处理一些意象复杂的诗句时,会提供多种角度的解读,而不是给出一个标准化的、僵硬的答案,这非常有助于培养孩子的批判性思维和想象力。例如,对于“落霞与孤鹜齐飞”这样的名句,它不仅解释了“霞”和“鹜”的本义,还引用了不同朝代文人的赏析片段,让孩子们明白文学作品的魅力在于其开放性和多元性。此外,针对小学生记忆的特点,书中还穿插设计了一些辅助记忆的小技巧,比如采用联想记忆法或对比记忆法,这些小窍门对于那些背诵有困难的孩子来说,简直是雪中送炭。这种寓教于乐、循序渐进的编排方式,让人感受到编者团队的专业和耐心,他们真正理解了小学阶段的孩子是如何吸收和内化知识的。

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我对这本书的实用性和后续学习的衔接性给予高度评价。它似乎是为小学阶段的学习阶段量身定制的“黄金标准”读物。书中对每首诗词的结构分析非常清晰,例如会用小标题清晰地区分出起承转合,帮助初学者迅速把握诗歌的脉络。更重要的是,它不仅停留在讲解“是什么”,更进一步引导思考“为什么”和“怎么用”。在每首诗的最后,往往会附带一个“拓展阅读”或者“生活应用”的小栏目,鼓励孩子们尝试模仿诗歌的意境进行简单的仿写或者在日常生活中去寻找诗词中的意象,比如看到雨夜时,联想到“夜阑卧听风吹雨”的意境。这种将古代经典融入现代生活的引导,让古典文学不再遥远,而是成为孩子们感悟生活、表达情感的鲜活工具。这本书的编写者显然深谙教育的本质:知识的应用和内化,才是学习的终极目标。

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作为家长,我最看重的是工具书的准确性和权威性,而这本辞典在这方面做得尤为出色。所有引用的版本和注释都经过了严格的考证,很少出现模棱两可的解释。尤其是在对一些生僻的古代词汇进行释义时,它不仅提供了现代汉语的对等词,还会追溯该词在古代语境下的具体用法和演变,这种严谨的态度是很多同类产品所欠缺的。清晰的索引系统也是这本书的一大亮点。无论是按作者检索、按诗题检索,还是按首句检索,查找起来都异常方便快捷。我试着用孩子们的口吻进行查找,发现即便是只记得零星的几个字,也能通过其巧妙的检索设计,快速定位到目标诗篇。这极大地提高了孩子独立学习和自主查阅的效率,培养了他们主动获取知识的能力,而不是事事依赖大人解答,这种自主学习能力的培养,比单纯记住几首诗歌本身更有价值。

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这本辞典的装帧设计实在让人眼前一亮,色彩搭配沉稳又不失活泼,封面设计简洁大气,一看就知道是为小学生量身打造的实用工具书。纸张的质感也相当不错,厚实耐用,即便是经常翻阅也不会轻易磨损。更值得称赞的是,它的开本适中,便于孩子们携带,无论是放在书包里还是拿在手上都非常舒服。内页的排版布局也十分考究,字体大小适中,行距宽松,这对正在培养阅读习惯的小学生来说非常友好,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我特别注意到,在一些重要诗词的旁边,还巧妙地加入了与诗词相关的古代插画或文化背景小知识的图示,这些视觉元素极大地增强了阅读的趣味性,让枯燥的文字学习变得生动起来。比如,讲解李白的《静夜思》时,配上的月亮和窗户的素描图,一下子就能将孩子们带入那种清冷的意境之中。整体来看,从外在的触感到内在的布局,这本书在细节之处体现了对儿童用户体验的深度思考,让人感觉这不是一本简单的工具书,更像是一本精心制作的文化启蒙读物。

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这本书的价值远超其作为“常备手册”的定位,它更像是一部浓缩的中国古典文学入门指南。我注意到其中对于诗词背景的介绍非常到位,它没有停留在简单的“作者生平”介绍,而是深入挖掘了诗歌创作的时代背景、社会风貌乃至作者的心境。比如,讲解边塞诗时,会简要介绍当时的战争情况和戍边将士的生活状态,这种情境化的教学方式,使得孩子们在诵读时,能够真正感受到诗歌中所蕴含的家国情怀和个人抱负,而不是仅仅把它们当作优美的文字组合。这种将文学与历史、地理知识巧妙结合的处理手法,无疑拓宽了孩子们的视野。读完一本诗词,仿佛就进行了一次小型的历史文化之旅,它让孩子们在学习“诗”的同时,也了解了“史”,这种跨学科的知识融合,对于构建他们完整的知识体系非常有助益。

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内容有点太精简了。

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给刚上学的小朋友买的,纸张和印刷都不错。

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秒杀的感觉很值得购买,用到了也也方便可以看看,

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东西不错 物有所值 快递小哥的速度也挺快 态度也不错

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已经收到,比较满意,谢谢!

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字典很好,字大清晰,内容很全面实用。

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非常好,是正品,比实体店便宜,京东值得信赖,送货速度快,感谢快递小哥杨杰。

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不错!!全套很全!!省的自己再一本一本凑齐呢!!孩子上学必须用的!!

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