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内容简介

　　在英语学习中，语法很重要；而要打好语法基础，则需牢固掌握英语时态。假如把语法学习比作建造大楼，那么时态的学习就好比搭造大楼的骨架；有了坚固的框架结构，才能建成高楼大厦。因此，对于英语时态不能小觑。然而，时态种类繁多，区别细微，习惯性强，一向是难点。但困难并非不可以克服，薄冰先生给出的方法是：（一）抓住每个时态的基本概念和用法；（二）对各时态进行比较；（三）做大量练习。《薄冰英语时态》即按此种方法和顺序展开，讨论了传统的一般、完成、进行和完成进行等16个时态的基本概念和基本用法、特殊用法以及区别，并通过多个摘自英美书刊的鲜活例句加以详细解释与说明。
　　像《薄冰英语时态》这样专门讲解英语时态的同类语法书并不多见，其剖析、讲解、举例相当透彻、详细，弥补了一般语法书对时态的讲解笼统概括的不足。此书自面世以来，曾连年再版，广受读者青睐，现薄冰先生80多岁高龄又对此书作了修订，更显弥足珍贵。我们希望《薄冰英语时态》能够帮助读者全面掌握好英语时态，打下坚实的语法基础，取得事半功倍的效果，让英语语法学习变得更轻松容易。

作者简介

薄冰，北京外国语大学英语系教授。1921年生，山西应县人。1947年毕业于国立浙江大学外国语文系。毕业后即担任英语教学工作，迄今已50年。1950年开始在北京外国语学院（外国语大学的前身）任教。他长期从事英语语法的教学与研究，对英汉翻译亦有较深的造诣。近年致力于英语咨询方面的工作。现主持《英语世界》、《英语沙龙》等刊物的咨询专栏。

内页插图

目录

第一章 绪论
1．1 什么是时态
1．2 时态的“时”
1．3 时态的“态”
1．4 时态的种类
1．5 动词的体

第二章 例解
2．1 现在一般时（2．1．1-2．1．59）
1．表经常（2．1．1-2．1．13）
2．表现在（2．1．14-2．1．26）
3．表过去（包括先现在）（2．1．27-2．1．41）
4．表将来（2．1．42-2．1．59）
2．2 过去一般时（2．2．1-2．2．35）
1．表过去（2．2．1-2．2．17）
2．表现在（2．2．18-2．2．22）
3．表将来（2．2．23）
4．表过去的将来（2．2．24）
5．表过去的过去（2．2．25-2．2．32）
6．表“先先过去”（2．2．33）
7．与现在一般时连用（2．2．34）
8．表虚拟语气（2．2．35）
2．3 将来-般时（2．3．1-2．3．9）
附录一 情态动词shall和will的用法（2．3．10-2．3．28）
1．shall（2．3．10-2．3．17）
2．will（2．3．18-2．3．28）
附录二其他表示将来的手段（2．3．29-2．3．51）
1．be（am，are，is）going to（2．3．29-2．3．39）
2．be（am，are，is）to（2．3．40-2．3．48）
3．be（am，are，is）about to（2．3．49-2．3．51）
2．4 过去将来-般时（2．4．1-2．4．5）
附录三 情态动词should和would的用法（2．4．6-2．4．22）
1．should（2．4．6-2．4．13）
2．Would（2．4．14-2．4．22）
附录四 其他表示过去将来的手段（2．4．23～2．4．29）
2．5 现在完成时（2．5．1-2．5．46）
1．表结果和经验（2．5．1-2．5．11）
2．表持续（2．5．12-2．5．15）
3．表重复（2．5．16-2．5．18）
4．与宾语从句连用（2．5．19～2．5．20）
5．与状语连用（2．5．21 2．5．31）
6．have got及其他（2．5．32～2．5．33）
7．表将来（2．5．34-2．5．36）
8．与其他时态连用（2．5．37～2．5．45）
9．表经常（2．5．46）
2．6 过去完成时（2．6．1-2．6．20）
2．7 将来完成时（2．7．1-2．7．5）
……
第三章 比较
第四章 练习与答案（4．1-4．14）
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还没开始用，应该不错！感觉好复杂呀，还有就是字体太小了。

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