編輯推薦

　　《現代西班牙語 學生用書》屬外研社“現代西班牙語”係列教材，為高等院校西班牙語專業精讀課程設計編寫。
　　在99版《現代西班牙語》基礎上，作者董燕生、劉建與外研社編輯團隊再度閤作，同時由秘魯文學傢Juan
　　Benedicto Morillo悉心審訂，曆經三年打磨，兩輪試行，新編《現代西班牙語 學生用書》第一冊最終問世。較老
　　版“藍寶書”，“現西新經典”具有如下特點：
　　經典與交際融閤：在全新編排的語法講解基礎上貫徹交際法原則，使語言學習更加精準且實用。
　　“現代”特點突齣：提供大量日常交流中的高頻話題、例句、詞匯。讓精讀學習與時俱進。
　　練習豐富多樣：為強化聽、說、讀、寫各方麵能力，設置豐富且形式多樣的練習。給教師及學習者提供自主使用及
　　發揮的空間，充分調動練習語言的主動性。
　　社會文化點擊：配有大量特點鮮明的彩圖並特設“社會文化常識”闆塊，為學習者瞭解西班牙語國傢及地區的社會
　　文化提供課外閱讀思路。
　　語言純正地道：內容由西語外籍專傢審定，並對課文、語音、詞匯及部分練習進行錄音，使學習者領略西班牙及拉
　　美口音的特點。
　　

內容簡介

《現代西班牙語 學生用書》是對99版《現代西班牙語》的全新改版修訂。供高等院校西班牙語專業精讀課程使用。第一冊適用於大學西班牙語專業一年級上學期。較老版“現西”，內容更加注重語言交際和實際運用，課文素材更加貼近生活，練習豐富，增加文化闆塊。全彩色印刷，大開本，是國內一套語法體係完整且符閤中國學習者學習特點的西班牙語專業教材。

作者簡介

董燕生，北京外國語大學西葡語係教授，博士研究生導師。國內首套西班牙語教材《西班牙語》及《現代西班牙語》編者。2000年11月6日獲西班牙鬍安.卡洛斯國王授予的“伊莎貝爾女王勛章”；2001年9月譯著《堂吉訶德》獲中國作傢協會頒發的“第二屆魯迅文學奬”、“1995-1998年全國優秀文學翻譯彩虹奬”；2006年獲西班牙“西中協商基金會”頒發的“西中交流貢獻奬”；2000年7月在馬尼拉“亞洲西班牙語語文工作者協會”代錶大會上被選為該協會主席。

劉建，北京外國語大學西葡語係教授，係主任。國內西班牙語學習主流教材《現代西班牙語》1-3冊重要編者。曾主持公共西班牙語教材編寫立項，獨立完成2007年教育部“新世紀人纔”項目。

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精彩書評

目錄

目錄
UNIDAD 1 第一課 1
交際
問候
自我介紹
介紹他人
語音
因素
元音：a， e， i， o， u
輔音：l(ll)， m， n， p， s， t
分音規則(I)
詞與詞之間的連續
正字法
大小寫規則
問號和感嘆號的書寫
語法
普通名詞與專有名詞
名詞的單數、復數(I)
名詞的陰性、陽性
主格人稱代詞
係動詞ser的陳述式現在時變位
社會文化常識
西班牙語與西班牙與國傢

UNIDAD 2 第二課 17
交際
問候
個人信息：國籍、職業
評論
語音
清音和濁音
塞音和擦音
音素
輔音：c， q， ch， d， b， v， r
二重元音：ia， ie， ue
分音節規則(I)
單詞的重音(I)
正字法
重音符號的書寫
語法
第一變位規則動詞陳述式現在時的變位
不規則動詞SER和ESTAR的陳述式現在時變位
名詞的單數、復數(II)
定冠詞
介詞DE和EN的用法
社會文化常識
西班牙語的日常問候及相關錶達

UNIDAD 3 第三課 33
交際
傢庭成員
日常活動
語音
音素
輔音：z， c(e， i)， f， j， g， ？， h
二重元音：ai， io， iu
位於詞首或介於兩個元音之間的相鄰輔音的發音(I)
陳述句和疑問句的語調
語法
形容詞的性、數及其與名詞的性、數一緻關係
非重讀物主形容詞
不規則動詞IR的陳述式現在時變位
介詞A的用法
移行規則
社會文化常識
社交禮儀規則

UNIDAD 4 第四課 49
交際
談論日常活動
評論
語音
音素
輔音：g， rr， y
二重元音：ua， uo， ei， oi， ui
位於詞首或介於兩個元音之間的相鄰輔音的發音(II)
二重元音中的重音和音節
語法
不定冠詞
指示形容詞和指示代詞
代詞式動詞
不規則動詞ACOSTARSE， COMERSE， DECIR， HACER， SALIR， VENIR和VOLVER的陳述式現在時變位
感嘆句(I)
社會文化常識
休閑娛樂活動

UNIDAD5 第五課 65
交際
發齣邀請
錶示祝賀
語音
音素
輔音：x， k， w
以n結尾的音節的發音：an， en， in， on， un
位於詞首或介於兩個元音之間的相鄰輔音的發音(III)
語法
直接賓語與賓格人稱代詞
鍾點錶示法
動詞短語IR A + INF． 和 TENER QUE + INF．
無人稱動詞HABER的用法
介詞A， DE， CON， PARA和POR的用法
基數詞 11-20
不規則動詞 CERRAR， EMPEZAR， PEDIR， PODER， QUERER， RECOMENDAR和SENTARSE的陳述式現在時變位
社會文化常識
餐飲禮儀和習慣

UNIDAD6 第六課 83
交際
建議
請求
語音
二重元音：au， eu， ou
三重元音：iai， iei， ioi， iau， uay， uey， uau
位於詞首或介於兩個元音之間的相鄰輔音的發音(IV)
分音節規則(III)
語法
第二變位規則動詞陳述式現在時的變位
動詞GUSTAR和ENTRAR的用法
動詞COGER的陳述式現在時變位
不規則動詞DESPEDIRSE， ENCONTRAR， FREGAR， PONER， SENTIRSE和VER的陳述式現在時變位
連接詞CUANDO或介詞結構AL + INF．與時間從句
疑問副詞CUáNDO及其引導的疑問句
基數詞21-50
不定代詞NADA的用法
社會文化常識
西班牙語國傢的語言差異

UNIDAD 7 第七課 99
交際
接待來訪
寒暄
語音
位於詞首或介於兩個元音之間的相鄰輔音的發音(V)
單詞的重音(II)
語法
第三變位規則動詞陳述式現在時的變位
不規則動詞ADQUIRIR， DEVOLVER， OFRECER， PENS

打瞭多少次客服電話，網頁客服也聯係瞭很多次，還是不加包裝箱，書籍都損壞瞭……我開始疑慮以後是不是不能在京東買書瞭……

東西不錯，就是貴瞭點，新版價格會上升，看能不能學會吧。

哈哈很好……

不錯的書。。。。。。。。。。。。。。。。。。

書很好書很好書很好書很好書很好

孩子非常喜歡的類型的時候

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早上買下午就到瞭，非常不錯。。。。。。

書的質量很好，快遞超級給力，特彆喜歡京東快遞。好好學習，爭取取得好成績，為自己加油鼓勁，學習忽而今夏女主，逆襲