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內容簡介

　　《大學生理學（第5版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》先後入選麵嚮21世紀課程教材，普通高等教育“十五”“十一五”國傢級規劃教材和“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材，得到瞭大傢的好評，2009年被評為國傢精品教材和“總後院校百部精品教材”。
　　《大學生理學（第5版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》係統地介紹生理學的基本理論、基本知識和基本技能，覆蓋瞭生理學內容的基本知識點，具有普遍適用性。在內容順序安排方麵，注意前後的鋪墊和銜接，以求生理學知識的循序漸進，並利於邏輯思維的訓練。在闡述生理學基本理論的基礎上，適當介紹生理學的新進展，有選擇地介紹對學生有啓發性的生理學史和與臨床有聯係的問題。在每章前有中、英文要點，在重點和難點文旁有提示，起到助學和導學作用，對理解重點、難點和圖錶含義很有幫助。教材配有內容豐富的數字課程，包括選擇題和思考題、前沿知識的參考資料、神經生理學趣事、部分諾貝爾奬獲得者及中外著名生理學傢的介紹等。
　　《大學生理學（第5版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材》篇幅閤理，其深度和廣度適閤教與學的原則，適用於高等醫藥院校和綜閤大學生命科學學院（係）五年製和八年製學生使用。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
要點
第一節 生理學的研究內容和方法
一、現代生理學的發展
二、生理學研究的不同水平
三、生理學的研究方法
第二節 生命的基本特徵
一、新陳代謝
二、興奮性
三、生殖
四、適應
第三節 生理功能的調節
一、機體的內環境與穩態
二、生理功能的調節方式
三、生理功能的調控機製
復習題

第二章 細胞的基本生理過程
要點
第一節 細胞膜的生理
一、細胞膜的結構與成分
二、物質跨細胞膜的轉運
第二節 生物電現象和興奮性
一、靜息電位和動作電位
二、動作電位時相和細胞的興奮性
三、電刺激引起細胞興奮的過程和條件
四、神經縴維動作電位的細胞外記錄
五、興奮在神經縴維上的傳導
第三節 細胞間信號傳遞與轉導
一、細胞的信號分子與受體
二、細胞錶麵受體介導的跨膜信號轉導
三、一神經肌肉接頭處的興奮傳遞
四、電突觸傳遞
第四節 骨骼肌的收縮
一、骨骼肌細胞的微細結構
二、肌細胞收縮的原理
三、骨骼肌收縮的外部錶現
四、影響肌肉收縮效能的因素
復習題

第三章 神經生理
要點
第一節 神經元與神經膠質細胞
一、神經元
二、神經膠質細胞
第二節 中樞神經係統活動的基本
規律
一、突觸
二、中樞神經遞質
三、反射
第三節 神經係統的感覺分析功能
一、感覺信息的傳導
二、大腦皮質的感覺代錶區及其功能
三、中樞對特異感受活動的傳齣性控製
四、疼痛生理
第四節 神經係統對軀體運動的調節
一、脊髓的軀體運動反射
二、高級中樞對肌緊張的調節
三、大腦皮質的運動控製功能
四、基底核對運動的調節
五、小腦
第五節 神經係統對內髒活動的調節
一、自主神經係統的結構和功能特徵
二、各級神經中樞對內髒活動的調節
第六節 腦的高級功能及其他活動
一、學習和記憶
二、大腦皮質的語言功能
三、情緒
四、覺醒和睡眠
復習題

第四章 感覺器官
要點
第一節 概述
一、感受器和感覺器官
二、感受器的一般生理特性
第二節 視覺器官
一、眼的摺光係統及其調節
二、視網膜的結構和兩種感光換能係統
第三節 聽覺
一、外耳的集音、共鳴和辨嚮功能
二、中耳的傳音和增益功能
三、內耳耳蝸的感音換能功能
四、聽覺電生理
五、聽覺衝動的傳人途徑
六、聽覺的生理功能
第四節 前庭係統
一、前庭係統的感受裝置
二、前庭毛細胞和傳人神經的電生理
現象
三、前庭係統的適宜刺激和生理功能
四、前庭反射
第五節 皮膚感覺
一、觸壓覺
二、痛覺
三、溫度覺
第六節 嗅覺和味覺
一、嗅覺
二、味覺
復習題

第五章 血液
要點
第一節 體液與血液
一、體液與內環境穩態
二、血液的組成和理化特性
三、血液的免疫學特性
第二節 血細胞生理
一、血細胞的生成
二、紅細胞生理
三、白細胞生理
四、血小闆生理
第三節 血液凝固與縴維蛋白溶解
一、血液凝囿
二、縴維蛋白溶解
第四節 血量與血型
一、血量
二、血型
復習題

第六章 血液循環
要點
第一節 心肌的生物電現象和生理特性
一、心肌細胞的生物電現象
二、心肌的生理特性
第二節 心電圖
一、心電圖各波、間期和段的意義
二、心電圖和心肌細胞電變化的關係
第三節 心髒的射血與充盈
一、心動周期與心率
二、心髒射血與充盈（充血）過程
三、心動周期中瓣膜的活動
四、心音和心音圖
五、心輸齣量
第四節 血管生理
一、血管的結構與功能特點
二、血管係統中的血流動力學
三、動脈血壓
四、靜脈血壓
五、脈搏
第五節 心血管功能的調節
一、神經調節
二、體液調節
……

第七章 呼吸生理
第八章 消化和吸收生理
第九章 泌尿生理
第十章 能量代謝和體溫
第十一章 內分泌
第十二章 生殖

參考文獻

前言/序言

　　《大學生理學》自2002年齣版以來，先後被教育部評為“麵嚮21世紀教材”“十五”“十一五”和“十二五”國傢級規劃教材。2009年被評為國傢級精品教材和“總後院校百部精品教材”。
　　《大學生理學》（第5版）分為紙質教材和數字課程兩部分。紙質教材係統地介紹瞭生理學的基本理論，覆蓋瞭生理學的全部內容。在編寫時注意前後內容的鋪墊和銜接，遵循由淺入深和係統的認知規律，以求學生在對生理學知識的學習時能循序漸進，有利於其邏輯思維的訓練。本教材在每章前有中英文要點，對本章內容起提綱挈領的作用，這在國內本科生教材的編寫中乃是首創，不僅便於學生對生理學重要知識點的學習和記憶，而且可有效促使學生對專業英語詞匯的學習和掌握。文中的頁邊空白處都有對正文中重要知識點的總結或提示，起自學和導學的作用。數字課程包括參考資料、選擇題、思考題和參考文獻，供學生課後學習使用。值得說明的是，參考資料包含瞭對生理學研究的最新進展的介紹，其中包括對學生有啓發性的比較經典的實驗研究和過程、與臨床關係密切的藥物的發現和案例、中外生理學傢的生平和業績介紹、部分諾貝爾生理學或醫學奬的介紹等。迴顧這些科學傢的發現曆程，意在激發青年學子，學習獲奬大師們敢於拼搏、勇於創新的科學精神。通過這些課外延伸閱讀，可使學生對生理學的過去與未來有一定程度的瞭解，提高學生對生理學的學習興趣，對未解決的問題也作瞭實事求是的介紹，給學生留下分析和思考的空間，以啓發學生創新思維能力的培養。
　　參加第5版編寫的單位有第四軍醫大學、河南大學、西安醫學院、西安交通大學、陝西中醫學院、山西醫科大學、第三軍醫大學、南方醫科大學、武漢生物工程學院、寜波大學、西南醫科大學、西藏民族大學、上海交通大學、陝西師範大學、暨南大學、包頭醫學院、華北理工大學、西北大學、大連醫科大學、貴州醫科大學、成都醫學院、第二軍醫大學、哈爾濱醫科大學。感謝全體編者的努力，圓滿地完成瞭《大學生理學》第5版的編寫任務，為教材的撰寫做齣瞭貢獻。在高等教育齣版社的指導下，通過主編、副主編的設計與策劃，編委相互磋商和協調，為教材高質量地修訂和齣版奠定瞭基礎。教授們精心編寫與推敲，甄字酌句，力求完善，把生理學教學中積纍的寶貴經驗融人此次編寫中，並將生理學的一些新理論與新概念寫入教材，在數字課程中還加入瞭可啓發學生思考的基礎或臨床素材，這些都為更新和精細化教材內容提供瞭有力支撐。為培養高水平的醫學生服務是我們的編寫宗旨，也期待本教材能夠為我國培養更多優秀醫學人纔做齣貢獻。
　　在第1-4版教材齣版過程中，我們收到瞭潘桂蘭、薑春玲、楊永錄、馬青、安書成、肖中舉、鬍誌安、倪鑫、倪江及杜劍青等教授提齣很好的意見與建議，使我們的教材能不斷地改進。我們再次感謝編委們齊心協力，共同努力把這部精品教材編得更好。
　　修訂雖然力求完美，但瑕疵和紕漏在所難免，盼望同道或編者發現錯漏及時告知。我們希望這套教材能與時俱進，為培養高素質和有發展潛能的醫生盡職盡力。
大學生理學（第5版）/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材 [Ollege Physiology] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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