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編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2018雲南省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：職業能力測試》具有如下特色：

1.解讀真題，分析考點。本書在細緻講解考點和解題方法之前，正文開篇就設置瞭“雲南省事業單位考試職業能力測試考情綜述”闆塊，介紹近年來雲南事業單位職業能力測試考查的基本情況，並精選瞭部分新真題，給齣詳細的解析。

2.揭示方法，講解深入。在本書編寫過程中，由中公師資團隊對曆年真題進行深入分析，確定每種題型的考點，以此為基礎設定章節、體例和結構。

3.移動學習，視頻伴學。本書不僅以紙質圖書為考生呈現知識要點，而且還配套瞭同步高清微視頻，並且購書可享有移動自習室等，幫助考生在綫學習、為考生答疑解惑。

購書享有移動自習室：核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看。

內容簡介

《中公版·2018雲南省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：職業能力測試》嚴格依據雲南事業單位考試大綱和曆年真題編寫而成。本書涵蓋瞭職業能力測試部分的所有題型，包括言語理解與錶達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷五大部分。

在本書正文的開始設置瞭考情綜述，配有新真題，並配有同步視頻講解，掃描二維碼即可觀看。書中設置瞭“易錯警示”闆塊，對易錯、易混淆的知識點進行延伸講解，提醒考生注意命題陷阱。在知識點呈現形式上，圖錶結閤，便於考生更快速、直觀地記住重要知識點，且本書采用雙色印刷，不僅美觀，而且重點突齣，便於識記。

本書還在每章標題處設置瞭“核心考點講解”，對本章的知識點進行係統講解，考生掃描二維碼，即可觀看視頻講解。

目錄

雲南省事業單位考試職業能力測試考情綜述（1）
第一章選詞填空（8）
第一節詞義辨析（8）
一、詞語的理性義（8）
二、詞語的色彩義（10）
第二節語法與語用（12）
一、詞性與句法功能（12）
二、詞語的習慣搭配（14）
第三節成語（16）
一、八大常見命題陷阱（16）
二、成語特殊題型之成語連用（19）
第四節虛詞（20）
一、八大復句關係的類型（20）
二、八大復句關係的常用關聯詞（21）
三、區分易混復句關係（23）
第二章語句錶達（25）
第一節病句辨析（25）
一、病句六大類型（25）
二、解題指津（28）
第二節語句連貫（31）
一、題型解讀（31）
二、解題指津（31）
第三章閱讀理解（36）
第一節主旨觀點題（36）
一、題型解讀（36）
二、解題指津（36）
第二節細節判斷題（39）
一、題型解讀（39）
二、解題指津（40）
第三節寓意理解題（42）
一、題型解讀（42）
二、解題指津（42）
第四節詞句理解題（44）
一、題型解讀（44）
二、解題指津（44）
第五節推斷下文題（46）
一、題型解讀（46）
二、解題指津（46）
第六節標題添加題（50）
一、題型解讀（50）
二、解題指津（50）
第七節文章閱讀（52）
一、考查詞語（53）
二、考查句子（55）
三、考查語句連貫（55）
四、考查細節信息（56）
五、考查主旨觀點（58）
六、考查文章標題（59）
第一章數量關係——數字推理（62）
第一節數列形式數字推理（62）
一、等差數列及其變式（62）
二、等比數列及其變式（64）
三、和數列及其變式（66）
四、積數列及其變式（68）
五、多次方數列及其變式（69）
六、分式數列（72）
七、組閤數列（74）
八、整數拆分數列（75）
九、創新數列（77）
第二節圖形形式數字推理（79）
一、圓圈形式數字推理（79）
二、錶格形式數字推理（80）
三、三角形式數字推理（81）
四、其他圖形形式數字推理（82）
第三節數字推理實戰技巧（83）
一、數項特徵分析（83）
二、運算關係分析（85）
三、整體特徵分析（86）
第二章數量關係——數學運算（88）
第一節數學運算基礎知識（88）
一、數的整除特性（88）
二、最大公約數與最小公倍數（89）
三、奇偶性與質閤性（91）
四、同餘與剩餘（91）
五、尾數法（93）
第二節數學運算題型分類精講（93）
一、計算問題（93）
二、和差倍比問題（96）
三、行程問題（97）
四、工程問題（99）
五、排列組閤與概率問題（101）
六、幾何問題（105）
七、利潤問題（107）
八、容斥問題（109）
九、推理問題（110）
十、運籌問題（111）
十一、濃度問題（112）
十二、抽屜原理（113）
十三、牛吃草問題（114）
十四、雞兔同籠問題（114）
十五、盈虧問題（115）
十六、日期問題（116）
十七、方陣問題（116）
十八、植樹問題（117）
十九、年齡問題（118）
二十、時鍾問題（119）
第三節數學運算常用解題方法（120）
一、代入排除法（120）
二、特殊值法（121）
三、方程法（123）
四、圖解法（125）
五、十字交叉法（127）
第一章判斷推理——圖形推理（130）
第一節圖形推理核心知識儲備（130）
圖形構成（130）
一、點綫角麵（130）
二、封閉開放（133）
三、圖形部分（134）
四、圖形種類（135）
五、元素位置（137）
幾何性質（138）
一、對稱性（138）
二、重心（139）
三、麵積和體積（139）
圖形轉化（140）
一、移動、鏇轉、翻轉（140）
二、圖形疊加（141）
第二節圖形推理題型分類精講（142）
一、類比型圖形推理（142）
二、順推型圖形推理（143）
三、分組分類型圖形推理（144）
四、九宮格圖形推理（145）
五、空間形式圖形推理（146）
六、其他形式圖形推理（149）
第二章判斷推理——邏輯判斷（150）
第一節邏輯判斷題型分類精講（150）
必然性推理（150）
一、直言命題（150）
二、復言命題（156）
可能性推理（163）
一、削弱型題目（164）
二、加強型題目（167）
三、前提型題目（170）
四、解釋型題目（172）
五、評價型題目（174）
六、結論型題目（177）
第二節邏輯判斷實戰技巧（178）
一、找突破口法（178）
二、假設法（180）
三、排除法（182）
四、排序法（182）
五、圖錶法（183）
六、計算法（184）
第三章判斷推理——定義判斷（185）
第一節定義判斷核心知識儲備（185）
一、定義的邏輯知識（185）
二、定義判斷解題原則（186）
三、定義判斷解題步驟（186）
四、定義判斷題型分類（186）
第二節定義判斷題型分類精講（188）
一、單定義判斷（188）
二、多定義判斷（194）
第四章判斷推理——類比推理（196）
第一節類比推理核心知識儲備（196）
一、類比推理考查方式（196）
二、類比推理解題步驟（197）
三、類比推理解題技巧（197）
四、類比推理齣題陷阱（199）
第二節類比推理題型分類精講（200）
一、概念間關係（200）
二、近反義關係（201）
三、描述關係（202）
四、條件關係（203）
五、語法關係（204）
第五章判斷推理——事件排序（205）
第一節事件排序解題基礎（205）
一、事件排序基礎知識（205）
二、事件排序解題步驟（205）
第二節事件排序解題全攻略（205）
一、直接排序法（205）
二、代入排序法（206）
三、排除法排序（206）
四、首尾排序法（207）
第三節事件排序實戰技巧（207）
一、綜閤運用解題方法（207）
二、閤理運用背景知識（208）
三、比較選項得齣答案（208）
第一章資料分析概念（210）
一、百分數與百分點（210）
二、增長量（211）
三、增長率（212）
四、比重（215）
五、倍數和翻番（216）
六、齣生率、死亡率、人口自然增長率（217）
七、指數（218）
八、進齣口額（218）
第二章資料分析計算技巧（220）
一、尾數法（220）
二、首數法（220）
三、有效數字法（221）
四、特徵數字法（222）
五、範圍限定法（222）
六、乘除法轉化法（223）
七、同位比較法（224）
八、運算拆分法（225）
九、常見算式處理技巧（225）
第三章資料分析題型分類精講（231）
一、計算題（231）
二、排序題（232）
三、計數題（233）
四、趨勢判斷題（235）
五、綜閤判斷題（236）
六、假設條件題（238）
第一章國情地理（240）
一、國情概況（240）
二、自然地理（242）
第二章政治（245）
一、馬剋思主義哲學基本原理（245）
二、馬剋思主義政治經濟學（246）
三、黨和國傢的方針政策（247）
第三章經濟（249）
一、社會主義市場經濟（249）
二、微觀經濟（251）
三、宏觀經濟（251）
第四章法律（253）
一、法理學（253）
二、憲法（254）
三、民法與民事訴訟法（255）
四、刑法與刑事訴訟法（257）
五、行政法與行政訴訟法（259）
第五章人文與曆史（262）
一、文化常識（262）
二、曆史常識（265）
第六章生活常識（271）
一、物理常識（271）
二、化學常識（272）
三、生物常識（273）
第七章行政管理（276）
一、政府職能（276）
二、行政組織（276）
三、行政執行（276）
四、行政監督（277）
雲南省事業單位考試課程簡章（278）
中公教育·全國分部一覽錶（279）

精彩書摘

　　雲南省事業單位職業能力測試（簡稱職測），考試種類繁多，包括省直、市直以及其他各個地區或單位組織的考試，不同的考試根據自身特點采取單獨命題方式，如玉溪市、文山州等各事業單位的考試。總體來看，雲南省事業單位考試職測的總題量一般為120道，題型主要包括言語理解與錶達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷五大部分，具體見下錶：
　　雲南省事業單位職業能力測試題型特點分析
　　通過上述分析，我們可以發現除少數考試中會齣現特殊題型外，大部分考試隻考查常考題型。本書內容全麵，涉及雲南省事業單位職業能力測試科目所有考點，幫助考生科學備考。
　　雲南省事業單位職業能力測試，試題涉及學科眾多，諸如政治、經濟、法律、人文、數學、邏輯等，題型具體包括言語理解與錶達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷五大部分。在上述考情分析部分我們隻對每個科目作瞭簡要分析，具體到每一種小題型還需要考生進一步瞭解和熟悉，因此接下來我們將對每一部分做詳細的解讀。
　　一、言語理解與錶達
　　【經典真題】這時一隻鳥兒唱起來，另一隻也跟著唱，不一會兒，成瞭一場熱鬧的音樂狂歡。可是你一隻鳥也看不見，隻是在歌聲中穿行，仿佛是歌聲自己唱起來的。
　　填入畫橫綫部分最恰當的一項是（）。
　　A.鶯啼燕語B.鳥語花香
　　C.百鳥爭鳴D.百鳥朝鳳
　　中公解析：由“成瞭一場熱鬧的音樂狂歡”可知，句中強調的是很多鳥一起唱歌，很熱鬧。“鳥語花香”指鳥唱著歌兒，花飄著清香；多指春光明媚。“百鳥朝鳳”舊時喻指君主聖明而天下依附，後也比喻德高望重者眾望所歸。與題乾句意不符，可首先排除B、D。“鶯啼燕語”指燕子的話語，黃鸝的歌聲；形容大好春光。“百鳥爭鳴”指韆百種鳥一起鳴唱。“百鳥爭鳴”與“音樂狂歡”的語境更相符。故本題選C。
　　【經典真題】手機成為現實生活中的“第三者”。橫亙在人與人之間的小小手機，卻隔齣瞭心理上最遙遠的距離。沉迷於手機世界的“低頭族”是該抬起頭來，望望被他們遺忘的生活、學習，想想被他們忽視的親朋好友瞭。在任何時代，人都應該是技術的主人，而不應該淪為技術的奴隸。畢竟，每個人都不是埋頭生活在虛擬彼岸，而是紮根於現實生活，去觸摸那種最有滋有味、真實可感的生活的。
　　最適閤做本段文字標題的是（）。
　　A.不要讓手機成為生活的“第三者”
　　B.要做技術的主人
　　C.現實咫尺，心理天涯
　　D.“低頭族”請抬起頭看看生活
　　中公解析：文段屬於議論文，第一句指齣沉迷手機的危害之處；第二句指齣“低頭族”們該怎麼做——“抬起頭來”，第三句進一步解釋說明——人應該做技術的主人而非奴隸，所以不要再做“低頭族”。由此可以看齣，文段意在說明“低頭族”們應該抬起頭來。A項的“手機”不是文段主要論述對象。B、C兩項均為文段部分內容。D項最能概括文段主旨，作為標題恰當。故本題選D。
　　二、數量關係
　　【經典真題】，，，（）
　　A.B.C.D.
　　中公解析：各項依次可改寫為、、、（=），選C。
　　【經典真題】一個班裏有30名學生，有12人會跳拉丁舞，有8人會跳肚皮舞，有10人會跳芭蕾舞。那麼至多有（）同時會跳兩種舞蹈。
　　A.12人B.14人C.15人D.16人
　　中公解析：至少會跳一種舞的人數為12+8+10=30，當這些人都是每個人會兩種舞時，則會跳兩種舞的人數最多，為30÷2=15（人）。
　　此題可以簡化為，會跳舞的人都會兩種舞蹈，則會兩種舞蹈的人數最多為（12+8+10）÷2=15（人）。選C。
　　三、判斷推理
　　【經典真題】從所給的四個選項中，選擇最閤適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。
　　中公解析：第一、第三、第五個圖形中，圖形內部的直綫都經過圖形的頂點，且在圖形內部有交點；第二、第四、第六個圖形內部的直綫在圖形內部都沒有交點，據此應選擇B。
　　【經典真題】共同危險行為是指數人共同實施危及他人人身安全的行為並造成損害結果，而實際侵害行為人又無法確定的侵權行為。
　　根據上述定義，下列行為屬於共同危險行為的是（）。
　　A.張某夫婦和朋友李某外齣旅行，三人輪流開車，途中發生車禍，李某身負重傷，所幸張某與妻子並無大礙
　　B.小明、小軍和小剛一起玩擲石子遊戲，看誰擲得更遠，一枚擲齣的石子打到遠處玩耍的小紅，緻使小紅頭破血流
　　C.李某外齣齣差，多名多年未見的老同學設宴歡迎，老同學輪流敬酒，導緻李某大醉，到瞭第二天清晨纔清醒
　　D.王某、趙某閤夥盜竊殺人，外齣逃亡，警察經過長期調查、嚴密布控將其抓獲
　　中公解析：共同危險行為的定義要點是：①兩個以上行為人共同實施危及他人安全的行為；②不能確定實際侵害行為人。A項不符閤①；B項符閤定義；C項不符閤①②；D項不符閤②。故答案選B。
　　【經典真題】購物：銀行卡
　　A.開車：方嚮盤B.烹飪：天然氣
　　C.奔跑：運動鞋D.旅遊：導航儀
　　中公解析：銀行卡可以用來購物，且是購物的一種支付方式；天然氣可以用來烹飪，且是烹飪的一種燃料選擇。故答案選B。
　　【經典真題】相比那些不參加潛水運動的人，經常參加潛水運動的人一般都健康一些，潛水運動能鍛煉身體，增進身體健康。
　　下列選項中，最有力地質疑上述論證的是（）。
　　A.無論什麼人參加潛水運動都是為瞭鍛煉身體，增進健康
　　B.鍛煉身體、增進健康有許多方式，例如參加長跑、球類活動、遊泳等都能鍛煉身體，增進健康
　　C.潛水是一項十分危險的運動，每年都有一些人在潛水運動中受傷，甚至有可能導緻傷勢很嚴重
　　D.身體健康狀況不好的人大多都不會參加具有一定危險性的潛水運動
　　中公解析：題乾由經常參加潛水運動的人一般健康一些，得齣潛水運動能鍛煉身體，增進身體健康。A、B、C三項都為無關項；D項說明身體狀況不好的人不會參加潛水運動，即因為身體健康纔參加潛水運動，題乾推理為因果倒置，質疑瞭題乾觀點。故答案選D。
　　四、資料分析
　　【經典真題】
　　2006—2015年我國主要能源生産情況
　　單位：百萬噸標準煤
　　（續錶）
　　2015年我國非原煤主要能源産量之和占主要能源生産總量的比重與2005年相差（）。
　　A.4.3個百分點B.5.3個百分點
　　C.6.3個百分點D.7.3個百分點
　　中公解析：2015年我國非原煤主要能源産量之和占主要能源生産總量的比重為=≈0.28，2005的為=≈0.225，相差約5.5個百分點。選擇最接近的B項。
　　五、常識判斷
　　【經典真題】行政強製包括行政強製措施和行政強製執行，下列錶述錯誤的是（）。
　　A.沒收非法財産屬於行政強製措施之一
　　B.法律、行政法規和地方性法規可以設定行政強製措施
　　C.行政強製執行的方式不包括責令停業停産
　　D.一般情況下，行政機關不得在夜間或者法定節假日實施行政強製執行
　　中公解析：《中華人民共和國行政強製法》第九條規定瞭行政強製措施的種類：限製公民人身自由，查封場所、設施或者財物，扣押財物，凍結存款、匯款以及其他行政強製措施。沒收非法財産屬於行政處罰。沒收非法財産不屬於行政強製。A項錯誤。《中華人民共和國行政強製法》第十條規定：“行政強製措施由法律設定。尚未製定法律，且屬於國務院行政管理職權事項的，行政法規可以設定除本法第九條第一項、第四項和應當由法律規定的行政強製措施以外的其他行政強製措施。尚未製定法律、行政法規，且屬於地方性事務的，地方性法規可以設定本法第九條第二項、第三項的行政強製措施。法律、法規以外的其他規範性文件不得設定行政強製措施。”B項正確。《中華人民共和國行政強製法》第十二條規定：“ 中公版·2018雲南省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：職業能力測試 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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祝我成功

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可以的

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可以

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哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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很實用，書不錯，紙不錯。

評分☆☆☆☆☆

到貨比較快 書的質量也不錯 應該是正版

評分☆☆☆☆☆

請認真做完，很有幫助

評分☆☆☆☆☆

字跡清晰，正品，好

評分☆☆☆☆☆

本來就不注重考試，考試前7天隨便買的，一般吧

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