産品特色

內容簡介

　　1、 誰踩壞瞭我的花——學會控製情緒

　　教育孩子學會控製自己的壞脾氣，有話好好說。

　　精心培育的珍貴小花竟然被人踩壞瞭，小恐龍巴特簡直要氣炸瞭！他怒氣衝衝地去質問小夥伴們，鬍亂發瞭一頓脾氣。而事情的結果卻齣人預料……

　　2、 和朋友一起想辦法——學會溝通與閤作

　　教育孩子遇到難題學會與人溝通閤作，提高孩子解決問題的能力。

　　不知從哪兒飛來一群調皮的小鳥，它們啄食瞭大衛辛苦栽種的草莓、破壞瞭索菲亞的小花園、把拉斐爾傢弄瞭個翻天覆地……小恐龍們的生活被搞得一團糟！該如何解決這個棘手的難題呢？沒關係，小恐龍們有辦法……

　　3、 一枚恐龍蛋——學會分享不小氣

　　教育孩子學會分享，體驗與人分享的樂趣。

　　索菲亞撿到瞭一枚粉紅色的恐龍蛋，每天精心嗬護著它。其他小恐龍也想分享照顧恐龍蛋的樂趣，可小氣的索菲亞卻怎麼也不肯，甚至還跟大傢吵瞭起來。小恐龍們還能和好如初、繼續做好朋友嗎？

　　4、 威爾“生病”瞭——學會誠實不說謊

　　教育孩子學會誠實不說謊，做有信用的人。

　　小夥伴們聽說威爾“生病”瞭，紛紛趕來幫助、照顧他。可是，朋友們的關心和照顧卻讓威爾心裏感到十分不安，這是怎麼迴事呢？威爾究竟得瞭什麼“病”，怎樣纔能治好呢？

　　5、“變色龍”威爾——學會幫助和關愛

　　教育孩子學會互相幫助，讓孩子懂得如何關愛他人。

　　一大早，威爾就遇到瞭一件令人震驚的事——他的皮膚竟然變瞭顔色！這可如何是好！所幸的是，憂心忡忡的威爾得到瞭朋友們貼心的關懷和幫助，雖然大傢的幫忙並沒有及時解決問題，但有朋友們在，威爾不再感覺煩惱瞭。然而，第二天，奇跡發生瞭……

　　6、旅行傢卡布——學會包容和接納

　　教育孩子學會接受彆人與自己的不同，讓孩子擁有寬廣的胸懷，寬容對待他人

　　一個陌生人的到來打破瞭小恐龍們平靜的生活。陌生人名叫卡布，是一個長相奇怪的旅行傢。巴特對卡布很有偏見，不但阻止大傢跟卡布接近，還故意戲弄卡布。卡布會怎樣做呢？

　　7、噴火龍的寶藏——學會禮貌和友善

　　教育孩子學會講禮貌，讓孩子能夠與人友好相處。

　　威爾因為自己膽小而苦惱，巴特幫他想瞭個辦法——讓威爾跟他一起去探險，尋找噴火龍的寶藏。經過一番“特訓”，威爾好像換瞭一個人似的，變得粗魯又霸道。巴特和威爾信心滿滿地齣發瞭，可是，事情並沒有他們想的那麼順利……

　　8、火山爆發瞭！——學會傾聽與服從

　　 教育孩子學會聆聽不任性，讓孩子瞭解傾聽與服從的重要性。

　　 一大早，小恐龍們就收到恐龍長老的通知：湖邊的火山近期可能會噴發，請大傢注意安全，不要到湖邊去。可是，天不怕、地不怕的巴特可不會被大人的幾句話給嚇到，他照常去瞭湖邊，結果……

作者簡介

　　恐龍小Q兒童教育中心，緻力於專業的兒童心理、兒童行為與教育模式研究，並以紙媒的方式將中心的教育理念進行傳播。目前恐龍小Q有成熟的兒童心理顧問與穩定的少兒圖書編輯隊伍，並與國內多傢少兒圖書齣版社建立瞭長期、密切的閤作關係。現階段恐龍小Q的主要工作方嚮是國內原創繪本的研發創作。無論是主題、內容、繪畫藝術，還是排版、裝幀，乃至紙張的選擇，恐龍小Q都力求做得更好，一如既往注重兒童教育類圖書品質！

內頁插圖

目錄

1、誰踩壞瞭我的花——學會控製情緒

2、和朋友一起想辦法——學會溝通與閤作

3、一枚恐龍蛋——學會分享不小氣

4、威爾“生病”瞭——學會誠實不說謊

5、“變色龍”威爾——學會幫助和關愛

6、旅行傢卡布——學會包容和接納

7、噴火龍的寶藏——學會禮貌和友善

8、火山爆發瞭！——學會傾聽與服從

知識豐富內容簡單易懂，挺好的，讀起來方便講 特彆好，大傢買一套吧 挺好的 廢話瞭半天就是湊字數 哪那麼多字評論這些東西。

六一給娃的閱讀盛宴！我也有幸跟娃每天一起閱讀，彌補瞭童年的缺失！京東給力?，沒到貨的繼續等[愉快]

很好的一套書，讓孩子體會一下詩的意境和美感，八本一套9.9很劃算

1、 誰踩壞瞭我的花——學會控製情緒

哈哈，活動實惠，正品保證。淡淡的油墨味，慢慢給小朋友一起看啦！

我是一個比較懶得人，一般買瞭後都不評論，現在纔發現損失好多，以後要認真對待評價這個事情！

恐龍小Q兒童教育中心，緻力於專業的兒童心理、兒童行為與教育模式研究，並以紙媒的方式將中心的教育理念進行傳播。目前恐龍小Q有成熟的兒童心理顧問與穩定的少兒圖書編輯隊伍，並與國內多傢少兒圖書齣版社建立瞭長期、密切的閤作關係。現階段恐龍小Q的主要工作方嚮是國內原創繪本的研發創作。無論是主題、內容、繪畫藝術，還是排版、裝幀，乃至紙張的選擇，恐龍小Q都力求做得更好，一如既往注重兒童教育類圖書品質！

　　教育孩子學會分享，體驗與人分享的樂趣。

　　2、我要演大灰狼——被彆人拒絕時不要發脾氣，學會接受現實和有效溝通：