产品特色

编辑推荐

2. 大开本专八听力书，方便书写及答题；
3. 设置30篇短文听写练习，分类强化专八听力关键词，夯实词汇基础；
4. 专八听力训练解析详细，专项训练和模拟部分均注释词汇，同步突破专八听力和词汇；
4. 总结切实可行的专八听力解题技巧，帮助考生达到事半功倍的效果；
5. 随书附赠带字幕的MP3光盘，听力原文同步显示。

内容简介

　　1.专八听力800题训练，包括30套专项训练+16套标准模拟，所有试题解析均注释听力词汇；
　　2.专八30篇短文记关键词，训练考生抓取专八听力关键词汇的能力；
　　3.专八听力填空总结8个解题技巧；
　　4.专八听力访谈/对话总结4个解题技巧。

作者简介

　　刘绍龙，语言学博士，国家社科基金项目主持人，原广东外语外贸大学高级翻译学院教授、副院长。在《外语教学与研究》《外国语》《中国翻译》《现代外语》《中国外语》《外语与外语教学》《外语研究》《外语教学》等学术期刊上发表论文30余篇，并?主持普通高等教育“十五”国家级规划教材项目，主编英语专业本科生系列教材《听说教程》1～4册（上?海外语教育出版社）和英语专业4、8级辅导教材20余本。
　　华研外语是一家采用科学实验的手段来提高学习效率的知名文化出版机构，多年来致力于大学英语教学法和测试学的研究。
　　TOPWAY是华研的做事原则，表明方法得当就会事半功倍，让您花更少的时间取得更好的学习效果；“沙里淘金”是华研的思维方式，通过电脑分频等诸多科学手段，让您抓住问题的关键，用20%的精力取得80%的成效，体现“二八定律”；封面上那个可爱的青蛙举杠铃的LOGO，寓意华研的方法可起到“四两拨千斤”的效果。

内页插图

目录

第一章 专八30篇短文记关键词
第一节 语言类 Passage 1-5
语言类主题词汇与短语120个
第二节 文化类 Passage 6-10
文化类主题词汇与短语250个
第三节 研究类 Passage 11-15
研究类主题词汇与短语160个
第四节 艺术/历史类 Passage 16-20
艺术/历史类主题词汇与短语100个
第五节 文学类 Passage 21-25
文学类主题词汇与短语60个
第六节 学习/学术类 Passage 26-30
学习/学术类主题词汇与短语70个

第二章 专八听力填空300题
第一节 专八听力填空8大解题技巧
技巧1：抓主题、记实词
技巧2：表示顺序或层次的词句后是要点
技巧3：表示总结的词句后是要点
技巧4：表示强调、重申的词句后是要点
技巧5：逻辑关系词（转折、因果等）后是要点
技巧6：表达观点的词句后是要点
技巧7：表示举例的词句后是要点
技巧8：合理利用速记方法
第二节 专八听力填空训练300题
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5
Test 6 Test 7 Test 8 Test 9 Test 10
Test 11 Test 12 Test 13 Test 14 Test 15
Test 16 Test 17 Test 18 Test 19 Test 20

第三章 专八听力访谈/对话100题
第一节 专八听力访谈/对话4大解题技巧
技巧1：找选项的不同点
技巧2：哪些时候非记不可
技巧3：哪些信息非记不可
技巧4：听表达情感和态度的词
第二节 专八听力访谈/对话训练 100题
Test 21 Test 22 Test 23 Test 24 Test 25
Test 26 Test 27 Test 28 Test 29 Test 30


第四章 专八听力标准模拟400题
Model Test 1 — Model Test 16

附录 常用笔记符号

精彩书摘

Test 2 MINI-LECTURE
Learning How to Learn
I. Views on learning
A. Learning is something so natural
— we don’t even (1) we’re doing it (1)
— we get caught up in the process of it
B. The preconditions of how much one will learn
— the absolute (2) : people have to learn (2)
— the infinite (3) : people want to learn (3)
II. The basic and overall (4) to learning (4)
A. choice of (5) (5)
B. (6) (6)
a) books, tapes and videos
b) (7) : expert can help you to learn (7)
C. action
a) (8) of what people have learnt (8)
b) misunderstanding: know everything before taking actions
D. (9) : the majority of learning occurs (9)
a) acting as a filter to tell people what they have to get again
b) showing them what they need to know
c) the (10) of knowledge and experience (10)
d) determining whether people really learn or not
III. Other factors crucial to learning
A. A (11) attitude (11)
— acknowledgment of the fact that one knows little
— intention to learn
— (12) (12)
— gaining a lot of information about the subject
B. Listening
— most people love to talk about what they are (13) (13)
— you would learn a lot if you are truly listening
C. (14) (14)
— not afraid of mixing up things when applying what one has learnt
— pointing to an area of refinement
— leading one to learning new things
— emphasis on the choice of (15) (15)
at the beginning of learning

前言/序言

快速正品

是啊、时光不待人以宽阔别靠近

纸质不错

好书好书 和朋友一起凑单买了好多 京东的价格很好 省了好多钱

现在不好好学习，更待何时呢，呵嘿。！

很不错啊，实用

可以

不错的书，很喜欢，平时翻翻。

帮表妹买的，自己看不懂