　　本活动手册与学生用书同步，一共有六个学习单元和两个复习单元。
　　每单元有八项活动。其中，一至四项活动主要针对各单元的主要词汇和功能句，通过听、说、读、写引导学生复习、巩固和运用所学知识；五至八项活动主要配合各单元的Let's Spell部分，补充了很多符合各单元字母组合发音规律的例词，并设计了相应的活动，引导学生进一步体会拼读规律并利用其记忆单词。
　　教师可以根据课时和学生学习情况灵活处理本手册的活动。既可以在教学过程中选用部分活动作为课堂活动的补充，也可以让学生在课后独立完成相应的活动，进行复习和巩固。
　　根据“自然拼读”教学的常用做法，本手册补充了大量的例词，这些例词只是为了帮助学生体会和利用拼读规律。只要学生能根据拼读规律读出其发音，或根据其发音尝试拼出单词即可，并不要求学生必须会默写，请教师和家长千万不要拔高要求，以免加重学生的学习负担。
　　在“自然拼读”教学中，为了帮助学生掌握拼读规律，往往会编造一些虽然符合发音规律，但在英语中并不存在的单词。本活动手册尽量避免使用此类单词，但在常规例词不够用的情况下，也偶有所用，提请大家注意。
　　本活动手册的录音材料和部分练习参考答案附在《教师教学用书》中。

内页插图

前言/序言

　　本活动手册设计了丰富多彩的活动，是主教材的延伸和辅助。它通过听一听、看一看、想一想、读一读、圈一圈、写一写等活动，进一步发展学生听、说、读、写英语的能力。
　　本活动手册的结构、功能和用法建议如下。
　　1.本活动手册与学生用书同步，一共有六个学习单元和两个复习单元。
　　2.每单元有八项活动。其中，一至四项活动主要针对各单元的主要词汇和功能句，通过听、说、读、写引导学生复习、巩固和运用所学知识；五至八项活动主要配合各单元的Let's Spell部分，补充了更多符合各单元字母组合发音规律的例词，并设计了相应的活动，引导学生进一步体会拼读规律并利用其记忆单词。
　　3.教师可以根据课时和学生学习情况灵活处理本手册的活动。既可以在教学过程中选用部分活动作为课堂活动的补充，也可以让学生在课后独立完成相应的活动，进行复习和巩固。
　　4.根据“自然拼读”教学的常用做法，本手册补充了大量的例词，这些例词只是为了帮助学生体会和利用拼读规律。只要学生能根据拼读规律读出其发音，或根据其发音尝试拼出单词即可，并不要求学生必须会默写，请教师和家长千万不要拔高要求，以免加重学生的学习负担。
　　5.在“自然拼读”教学中，为了帮助学生掌握拼读规律，往往会编造一些虽然符合发音规律，但在英语中并不存在的单词。本活动手册尽量避免使用此类单词，但在常规例词不够用的情况下，也偶有所用，提请大家注意。
　　6.本活动手册的录音材料和部分练习参考答案附在《教师教学用书》中。
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