高考英語 語法填空150+50篇 高一 53英語新題型係列圖書（2018） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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麯一綫 著

圖書標籤:

• 高考英語
• 語法填空
• 新題型
• 高一
• 英語學習
• 備考
• 練習
• 2018
• 教材輔助
• 提升技能

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504193902

版次：1

商品編碼：12123136

品牌：麯一綫

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-01-01

用紙：書寫紙

內容簡介

緊扣課標 緊跟考綱

難度適中 循序漸進

模擬訓練 *傢原創

提升能力 技巧點撥

內頁插圖

高考英語 語法填空150+50篇 高一 53英語新題型係列圖書（2018） 備考指南：全麵解析與高效突破 適用對象： 高一學生，特彆是正在係統學習和鞏固高中英語基礎語法的學習者，以及希望提前熟悉高考英語新題型（如語法填空）的備考者。 圖書定位： 本書旨在為高一階段的學生提供一個紮實、係統的語法學習與應用平颱，並引入對未來高考核心題型——語法填空的早期訓練。它不是一本簡單的習題集，而是一套結閤瞭理論講解、分項訓練和綜閤模擬的階梯式學習資源。 --- 第一部分：核心語法體係的構建與精講（150篇基礎訓練對應模塊） 本書內容緊密圍繞高中英語核心語法知識點展開，確保高一學生在全麵覆蓋課程標準要求的同時，打下堅實的語言基礎。 一、 時態與語態的深度剖析 1. 一般現在時與現在進行時： 強調其功能性差異（習慣性動作、真理、狀態與正在發生的動作），並針對性地處理錶示時間或狀態的動態與靜態動詞的混淆點。 2. 一般過去時與過去進行時： 重點區分過去某一時間點的動作和一段時間內的持續狀態，強化“when”與“while”引導的狀語從句中時態的配閤。 3. 現在完成時與過去完成時： 詳盡梳理“for/since/already/yet/ever/never”等時間狀語的用法，著重區分完成時與一般過去時的語境差異（側重結果或強調持續性）。 4. 將來時態的多元錶達： 不僅涵蓋一般將來時（will/shall），更深入講解用“be going to”、“現在進行時”和“一般現在時”錶達將來意義的語境要求。 5. 被動語態的構建與選擇： 係統梳理各類時態下的被動語態變化，重點講解“have something done”結構，並對比主動語態與被動語態在不同語境下的邏輯選擇。 二、 語態與從句的精細化處理 1. 定語從句的徹底掌握： 關係代詞的選擇與省略： 詳細區分that, which, who, whom在先行詞不同位置（主語、賓語、介詞賓語）時的使用規則。 介詞後置與前置： 講解定語從句中介詞（如in, at, on, to）的處理方式，為後續寫作打下基礎。 非限製性定語從句： 明確逗號的作用及關係代詞的選擇（尤其強調不可用that）。 2. 狀語從句的邏輯關聯： 時間狀語從句： 強調“When/As soon as/Before/After/Since/Until”的精確時間點把握。 原因狀語從句： 對比because, since, as的使用語境差異，特彆是語氣上的側重。 目的狀語從句： 重點講解“so that”引導的從句及其與“in order to”的區彆。 條件狀語從句： 涵蓋一般條件句、虛擬語氣的基礎應用（如if I were you）。 讓步狀語從句： 區分though, although, even if的使用場景。 三、 非謂語動詞的靈活運用 1. 不定式（to do）： 強調其作主語、賓語、定語、狀語的功能，特彆關注“too...to”與“enough to”的結構。 2. 動名詞（doing）： 詳細列舉作主語、賓語的常見動詞（如enjoy, mind, finish），以及介詞後的固定用法。 3. 現在分詞與過去分詞： 側重其作定語（修飾名詞）和狀語（錶示伴隨、原因、結果）時的主動與被動含義區分。 四、 形容詞與副詞的比較辨析 1. 比較級的變化規則： 詳盡列齣規則變化和不規則變化，重點練習“than”的搭配。 2. 絕對級與同級比較： 掌握“as...as”、“so...as”的用法，以及“the more...the more”等結構。 3. 易混淆的形容詞與副詞： 區分如“late/lately, nearly/nearly all, late/lately”等在意義上的細微差彆。 --- 第二部分：語法填空（50篇新題型訓練）的專項突破 本部分是本書的核心亮點，專為高一學生引入高考英語的“新題型”——語法填空（Section IV in the current New Gaokao format）。通過50篇精選模擬題，實現從基礎語法知識到實際應用能力的無縫對接。 一、 結構分析與應試策略 在每組模擬題之前，本書提供詳細的解題思路導圖，指導學生如何快速定位空前後的語境綫索： 1. 詞性判斷優先： 快速識彆空格處需要填入名詞、動詞、形容詞還是副詞。 2. 時態語態鎖定： 結閤上下文動詞形式，確定閤適的時態和主動/被動形式。 3. 非謂語動詞辨識： 判斷此處是否需要使用不定式、動名詞或分詞結構。 4. 邏輯連接詞嵌入： 考察對從句的理解，填入閤適的連詞（如if, although, which）。 二、 專題強化訓練集錦 50篇訓練中，穿插瞭針對高頻考點和易錯點的專題強化： 專題一：連詞與介詞的靈活填入： 重點區分“that”在不同從句中的作用，以及介詞與動詞的固定搭配（phrasal verbs的簡化形式）。 專題二：單復數與代詞的指代清晰化： 訓練對前文中名詞單復數、可數與不可數名詞的準確判斷，以及代詞（he/she/it/they/which/who）的指代對象確認。 專題三：動詞形式的還原與辨析： 側重於在定語從句和狀語從句中，對動詞原形、-ing、-ed形式的精確選擇。 三、 錯題反思與知識遷移 每套50篇模擬題後附帶詳細的解析，不僅給齣正確答案的填寫形式，更重要的是，會對每空考察的語法點進行溯源分析，並給齣“知識點迴顧”鏈接，引導學生迴到第一部分的相關章節進行復習，真正實現“以測促學，以錯促改”的高效循環學習模式。 --- 附錄：高效學習工具箱 為確保高一學生能充分吸收全書內容，本書末尾增設瞭實用工具模塊： 1. 高頻動詞不規則變化錶（精簡版）： 方便隨時查閱。 2. 高中核心介詞與短語搭配速查手冊： 針對語法填空中常見的固定搭配和介詞辨析。 3. 高考新題型（語法填空）評分標準簡述： 讓學生提前瞭解得分點和失分點，明確書寫規範。 本書緊密結閤2018年左右的高考命題趨勢，為高一學生構建瞭一個由淺入深、係統全麵的語法學習路徑，確保學生在打牢基礎的同時，能夠提前適應和掌握未來高中階段的重點考核題型。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這本書給我帶來瞭一種踏實感，它沒有過多花哨的宣傳，而是專注於提供大量的、結構化的訓練素材。對於高一階段而言，語法是地基，地基打得越牢固，未來學習閱讀和寫作的效率就越高。我喜歡它那種務實到位的風格，仿佛作者非常瞭解我們這個階段學生需要補什麼課，需要加強哪些方麵的訓練。雖然我對解析部分的“深度”還有更高的期望，但就其題量、覆蓋麵以及對新題型的適應性來說，它無疑是一本非常值得投入時間的工具書。我計劃在接下來的幾個月裏，將這150篇基礎篇和50篇進階篇作為我日常鞏固語法的核心材料。如果能配閤老師在課堂上講解的難點進行針對性復習，我相信我的語法掌握程度會有一個質的飛躍。現在我最關心的是，這些篇章之間的難度遞進是否真的如宣傳的那樣流暢，希望後麵的訓練不會因為難度突然的跳躍而導緻我學習進度的停滯。目前的使用體驗讓我對未來的學習更有信心。

評分☆☆☆☆☆

我個人對學習資料的“反饋機製”非常看重，因為一套好的教輔材料，它的價值往往體現在它如何“糾正”我的錯誤，而不是僅僅“暴露”我的錯誤。從這個角度來看，這本書的解析部分的處理方式略顯中規中矩，但也保持瞭較高的準確性。它給齣的解釋大多是語法規則的羅列，雖然正確，但對於我這種“一聽就懂，一做就錯”的類型來說，總覺得不夠“走心”。我更希望看到的是，當一個錯誤選項齣現時，解析能清晰地指齣“為什麼這個時態在這裏不成立”，或者“為什麼這個從句結構在這裏無法成立”，而不是簡單地說“此空應填XXX，因為此處為……”這種陳述句式的解釋。如果能在解析中加入一些對比分析，比如將兩個容易混淆的語法點放在一起比較，或者用更形象的比喻來解釋那些抽象的規則，那這本書的深度和實用價值將會大大提升。目前的解析更像是一個標準答案的補充說明，而非一個耐心的“綫上傢教”。不過，從試做的幾套題目來看，這本書在“設置陷阱”方麵做得非常到位，很多時候你總覺得選A或B都說得過去，這種高質量的迷惑性題目，正是區分優秀學生和普通學生的地方，這值得肯定。

評分☆☆☆☆☆

作為一名高一學生，我對於學習資料的“實用性”有著近乎苛刻的要求，我可不想買一本隻是徒有虛名的書。這本書的另一大亮點（至少在我看來是）在於它的“新題型”導嚮。現在的高考英語已經不再是簡單的孤立語法點的考察瞭，很多時候，語法知識需要融入到篇章結構和邏輯推理中去檢驗。我注意到這本書在後半部分引入瞭一些更貼近真實閱讀語境的填空題，這些題目往往要求你不僅要判斷詞性，還要考慮句子之間的銜接和過渡，甚至涉及到一些簡單的代詞指代關係。這種設計非常貼閤我正在學校裏接受的教學模式，老師也強調，做語法題不能脫離語境。我嘗試做瞭幾篇，發現如果隻是死記硬背規則，很多題目是做不對的，必須真正去理解上下文的意義纔能選齣最恰當的填空詞匯。這無疑提升瞭這本書的價值，它不是一本陳舊的題庫，而是一本具有前瞻性的學習工具。我希望它後續的解析部分能夠對這些“語境題”提供更深入的解題思路，比如如何快速鎖定關鍵信息詞，如何排除邏輯上不通順的選項等。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實很吸引人，那種簡潔的藍白配色，配上醒目的標題，讓人一看就知道是主打高考英語語法的。我當時買它的時候，主要是衝著“語法填空150+50篇”這個數字去的，感覺題量應該夠用瞭。畢竟對於高一的學生來說，打好基礎是頭等大事，而語法填空恰恰是考察基礎應用能力的一個絕佳方式。拿到書後，我首先翻閱瞭一下目錄，感覺結構安排得還算清晰，把不同類型的語法點做瞭細緻的劃分。我特彆留意瞭它的解析部分，希望能夠找到那種能讓我徹底弄明白“為什麼”的講解，而不是簡單地給齣正確答案和幾個例句。我對那種能深入淺齣地解釋語境、詞性變化和時態語態之間微妙差彆的解析非常期待。這本書的定位似乎是麵嚮新高考改革後的題型，這對我來說很重要，因為傳統題型和新題型之間還是存在一些差異的，比如對閱讀理解中語境判斷的要求更高。我希望它能在保持傳統嚴謹性的同時，也能緊跟最新的考試風嚮標，提供一些有針對性的訓練。從整體的排版來看，字號大小適中，留白也做得不錯，讀起來不會感到壓抑，這對於長時間學習來說是一個加分項。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實際內容給我的第一印象是，它非常強調基礎的係統性鞏固，這一點我個人非常贊賞。我以前用的很多資料，總是把一些零散的語法點混在一起，導緻我學完後總是感覺知識點之間互相打架，難以形成一個完整的知識體係。而這套書似乎在編排上花瞭很多心思，它不是簡單地堆砌題目，而是將語法點進行瞭邏輯上的串聯。比如，它會把“非謂語動詞”這個大塊內容拆分成不定式、動名詞、分詞等幾個小模塊，每個模塊都有專門的例題和專項練習。我特彆喜歡它在每組練習前給齣的一個簡短的知識點迴顧，雖然內容不多，但勝在精準，直擊要害。對於我們這些需要反復迴顧和強化的學生來說，這種“即學即練，即練即鞏固”的模式效率極高。我測試瞭幾套題下來，發現它的難度設置是循序漸進的，從基礎的單項選擇過渡到稍復雜的語境判斷，這種梯度設計讓我在做題的過程中，心理壓力會小很多，更有信心攻剋後麵的難關。我希望後續的篇章中，能看到更多針對性地考察那些“易錯點”的題目，因為我的語法錯誤往往集中在那些看似簡單卻容易粗心的地方。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

高一英語完形填空與閱讀理解,現在企業都要求開增值稅專用發票，就像以前開普通發票，希望京東增加一個賬戶開多個增值稅發票企業的功能，方便企業操操作。曬單的金豆沒有瞭,係統齣問題瞭嗎？

評分☆☆☆☆☆

挺好的，給兒子買的，感覺還不錯

評分☆☆☆☆☆

試驗練習題較全麵，字跡清晰，。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

剛剛拿到手的新書，包裝完整無損壞，還沒用，應該編寫得不錯

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

是正品哦，????