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黄埔军校是现代中国负盛名的一所军事学校，是一个至今令人惊叹的奇迹。它是国共合作的产物，藏龙卧虎，将星云集。黄埔军校出身的国军各级将领不胜枚举，形成黄埔系，是蒋介石的嫡系和控制军队的主要力量。而1955年授衔的中国人民解放军十大元帅，亦有一半（林彪、陈毅、徐向前、聂荣臻、叶剑英）曾是黄埔师生。

内容简介

《黄埔军校名将传》对国共两党出身黄埔军校（包括分校）的教职员和前六期学生的三百多知名将领分别列传，较为详尽地介绍他们的生平事迹、重大活动和战斗历程，是第一部关于黄埔军校名将的大型传记。该书根据实事求是、秉笔直书的原则，对国共两党黄埔名将在历史上的作用、地位和功过是非，都作了客观公正的叙述，如对国民党将领，既写了“围剿”工农红军和参加第三次国内战争与解放军作战的事实，也记述了他们在东征、北伐和抗日战争中为国家和民族所立的战功。

作者简介

王永均，生于1946年。四川通江人。毕业于四川大学历史系。1970年参加中国人民解放军。1992年9月，授陆军大校军衔。1996年10月，任总参谋部政治部编研室主任（正师）。学术上兼任总参军史资料丛书编委会委员、办公室主任、总参军史资料丛书审查小组副组长。2001年以后的十多年间，一直担任中央军委军史资料丛书审查小组成员、解放军总政治部全军军史资料丛书专家审定组专家，参加对全军各大单位负责编纂的各卷军史资料丛书中综述、大事记、文献书稿的终审定稿工作。

精彩书评

目录

序

前言
再版前言
大革命时期国共两党合作创办的黄埔军校及其历史演变
丁炳权（国民党中将）
丁德隆（国民党中将）
马师恭（国民党中将）
马励武（国民党中将）
王良（红四军军长）
王俊（国民党中将）
王诤（解放军中将）
王竣（国民党追赠中将）
王一飞（原国民军第三军第三混成旅参谋长）
王万龄（原国民党中将）
王世英（八路军副参谋长）
王世和（国民党中将）
……
何应钦（国民党一级上将）
……
陈诚（国民党一级上将）
陈赓（解放军大将）
陈毅（解放军元帅）
……
林彪（解放军元帅）
林伟俦（原国民党中将）
易安华（国民党少将）
罗列（国民党二级上将）
罗奇（国民党二级上将）
罗历戎（原国民党中将）
罗君强（国民党中将）
罗瑞卿（解放军大将）
……
周佛海（国民党中将）
……

郭沫若（原国民革命军中将）
高吉人（国民党中将）
高致嵩（国民党追赠中将）
高魁元（国民党一级上将）
唐纵（国民党中将）
唐星（原国民党中将）
唐澍（西北工农革命军总指挥）
唐天际（解放军中将）
唐云山（国民党中将）
唐生明（原国民党中将）
唐生智（原国民党一级上将）
唐守治（国民党二级上将）
容有略（国民党中将）
陶铸（解放军第四野战军政治部主任）
陶希圣（国民党少将）
黄杰（国民党一级上将）
黄维（原国民党中将）
黄鳌（中国工农革命军第四军参谋长）
黄公略（红三军军长）
黄纯一（红五军七团团长）
黄启东（国民党少将）
黄珍吾（国民党中将）
黄梅兴（国民党追蹭中将）
黄锦辉（中共广州市委军委书记）
……
附录：
1．黄埔军校教职员名将一览表
2．黄埔军校第一期名将一览表
3．黄埔军校第二期名将一览表
4．黄埔军校第三期名将一览表
5．黄埔军校第四期名将一览表
6．黄埔军校第五期名将一览表
7．黄埔军校第六期和黄埔军校高级班名将一览表
8．黄埔军校各分校教职员及学生名将一览表
9．本书未列传的黄埔军校前六期教职员及学生名将一览表

精彩书摘

　　《黄埔军校名将传》：
　　大革命时期国共两党合作创办的 黄埔军校及其历史演变 第一次国内革命战争时期的黄埔军校，是在实现第一次国共合作的条件-下，孙中山在苏联政府和中国共产党帮助下创办起来的中国历史上第一所培养革命干部的陆军军官学校。它为国共两党培养造就了大批军事政治人才和高级将领。
　　在第一次国内革命战争时期，黄埔师生东征北伐，在反帝反封建革命斗争中建立了赫赫战功，立下了革命的宏伟业绩。他们这种英勇顽强、不怕牺牲、一往无前的革命战斗精神，和官兵团结、遵守纪律、热爱民众的优良作风，被誉为“黄埔精神”。抗日战争时期，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下，出身黄埔的国共两党爱国将领，率领广大官兵，在抗日最前线，前仆后继，英勇杀敌，与日本侵略军浴血奋战八周年，捍卫国家领土与主权，为国家、为民族立下不朽战功。在十年内战和第三次国内革命战争时期，由于国共两党处于分裂状态，两党中的黄埔将领兵戎相见，在长达十四年的两次内战中，真刀实枪，拼死搏杀，以争高低胜负。由于中国共产党代表着人民的利益，代表着中国社会前进的方向，因而最终战胜了代表帝国主义、封建主义和官僚资本主义利益的国民党，解放了中国大陆，蒋介石率残部败退台湾。此后，便在大陆和台湾之间形成了长达近四十年的隔绝状态。
　　1984年6月，在黄埔军校建校六十周年之际，在北京成立了黄埔军校同学会。该会以“发扬黄埔精神，联络同学感情，促进祖国统一，致力振兴中华”为宗旨。希望海峡两岸和港澳、海外的黄埔师生，以民族大义和国家利益为重，促进第三次国共合作的实现，共同建设一个统一、文明、繁荣昌盛的中国。1988年6月，台湾也成立了“军事院校校友会筹备会”，明确表示：“虽然我们出身于不同的军事学府，但每位校友都源自黄埔一脉，永怀亲爱精诚的共同校训，承传了团结、负责、牺牲的黄埔精神。虽然我们已从军中离退，但我们热爱国家，关心国事，怀念当年袍泽生死与共的情谊，永不变易。”海峡两岸黄埔师生都有发扬黄埔精神，促进祖国统一的共同意愿。
　　纵观黄埔军校六十多年的历史，我们不难看出，黄埔军校对我国革命事业的发展作出了重要贡献，产生过深远影响，在我国现代史上占有重要地位，值得大书特书。现将国共合作创办的黄埔军校在大革命时期的主要情况及大革命失败后黄埔军校的历史演变情况简介如下：一、黄埔军校的创建 孙中山从十月革命的胜利中受到鼓舞和启示，认识到他从事革命斗争之所以一再遭受挫折，主要是没有革命政党和革命军队。于是，他在苏联政府和中国共产党的帮助下，着手进行改组国民党和筹建新型军事学校的工作。1921年12月，孙中山在与共产国际代表马林会谈时，马林建议孙中山组织一个能联合各阶层尤其是工农群众的政党和创办军官学校，孙中山表示赞同。1922年9月，孙中山-d开有陈独秀等共产党人参加的改进国民党会议．并指定茅祖权、陈独秀等九人组成中国国民党改进案起草委员会，开始进行国民党改组工作。1923年8月，派蒋介石、沈定一（中共党员）、张太雷（中共党员）、王登云组成“孙逸仙博士代表团”，赴苏联考察党务和军事。10月，指派廖仲恺、谭平山（中共党员）等九人组成国民党临时中央执行委员会，负责国民党改组事宜。11月，在临时中央执行委员会会议上，孙中山提出筹办军官学校。
　　

将军，这是一个令人肃然起敬的称号。古今中外，“将军”都是特指管辖和指挥较多数量军队的高级军官。在我国，“将军”一词最早出现在春秋时代；从战国开始，将军就成为高级军事指挥官的专称。在此后二千多年的封建社会中，军队的武职官制形成了一套独特的等级区别和标志形式。如唐代的武阶，就有大将军、将军、中郎将、郎将、校尉、副尉、司阶、司戈、执戈长九等四十五级；其中“将军”就分大将军、将军、中郎将、郎将四等二十一级。其他朝代的武阶也各不相同，“将军”的名号也极为繁多，如有大将军、骠骑将军、车骑将军、龙骧将军、骁骑将军、楼船将军、材官将军、中军将军、领军将军、护军将军、镇都大将、都副将、中郎将、大将、上将军、将军、次将、副将、参将、末将等；而且将军之前还可加上很多称号，如靖远大将军、镇国大将军、归德中郎将，等等。这种封建的武制官制一直延续到清朝末年。直到1904年12月，清朝政府才参仿西欧在15至16世纪出现并逐渐为世界许多国家所采用的“西欧式军衔制”。经过八年的军制改革，到1912年8月19日，北洋政府公布《陆军官佐士兵等级表》，才正式将军官分为将、校、尉三等九级（将军分上将、中将、少将三级），最后完成军制改革。这就是说，中国现代“将军”（上将、中将、少将）的产生，也不过只有八十年左右的历史。

国民党统治时期，沿用了北洋政府的军制，国民革命军将级军官分为特级上将、一级上将、二级上将、中将加上将衔、中将、少将六个等级。自1927年八一南昌起义正式创建人民军队以后，由于长达二十二年的残酷战争环境，除抗战初期和抗战胜利后因国共合作的形势，曾给少数军官授予军衔外，未在全军实行军衔制。新中国成立后，1955年中国人民解放军正式实行军衔制，将级 （包括元帅）军官分大元帅、元帅、大将、上将、中将、少将六级。但十年后的1965年被废除。1984年，全国人大颁布《中华人民共和国兵役法》，重新决定解放军实行军衔制。1988年10月，全军正式实行新的军衔制，将级军官分为一级上将、上将、中将、少将四级。能获得“将军”称号，这是军官的崇高荣誉，表明该军官在军队中有特殊重要的地位和责任。这就是说，在国家需要的时候，他们就能带领千军万马，奔赴疆场，以鲜血和生命捍卫国家和民族的最高利益。本书就是为现代中国的将领立传，就是介绍六十多年来现代中国两种主要军队——国民革命军和中国人民解放军中出身黄埔军校的著名将领的生平事迹和主要战斗历程。

当我还在读小学、中学的时候，就特别喜欢那些慷慨壮烈，驰骋沙场，马革裹尸，誓死捍卫国家主权和民族独立的古今名将。从这些历史名将身上，我看到了人生的价值和意义，使我吸取了丰富的营养和无穷的力量。中学毕业后，本想从军，但因考上了大学，从军的愿望无法实现。经过在大学历史系的几年刻苦攻读，使自己掌握了比较丰富的历史知识和研究历史的方法，为后来从事史学研究奠定了坚实的基础。大学毕业后，被分配到军队中工作，实现了自己从军的愿望。军人，意味着奉献和牺牲。因而，军人的道路不是平坦而笔直的，它同样充满着曲折、坎坷和艰辛，但却能把青年人锻炼成能为国家和民族的利益而英勇献身的革命者。从军近二十年来，自己一直兢兢业业地工作，努力按照军队的严格要求来锻炼自己，塑造自己，使自己成为一个标准的革命军人，以便今后一旦国家遭到外敌入侵，就奔赴前线，保卫国家的领土和主权，为人民立功疆场。作为一个学有专长的现代军人，二十年来，在努力完成军队各种任务，实现军人理想的同时，一直利用业余时间从事史学研究，尤其注重对中共党史、解放军军史和中国现代史的研究。在这一研究过程中，发现国共两党中的许多高级将领，都出身黄埔军校。在国民革命军和解放军中，这些黄埔出身的将领，都有着特殊重要的地位；在现代战争史上，从北伐战争、十年内战、八年抗战到第三次国内革命战争，国共两党中的黄埔将领都扮演着重要角色；在中国现代史上，他们随着国共两党的两度合作和两度分裂，或者团结合作，共同参加国民革命，共同参加反对日本侵略者的民族战争，或者分裂对抗，在战场上兵戎相见，以决胜负，既有经验，也有教训。有感于历史的影响和启发，我决心编写一部关于黄埔将领的传记。希望通过黄埔将领的生平事迹和战斗经历，再现中国现代历史的面貌和过程；同时反映出中国现代史上国共两党的合作和分裂对国家和民族的影响，及其经验教训，为促进国共两党第三次合作，为实现用“一国两制”的构想完成祖国统一大业作一点有益的贡献。古人说，观今宜鉴古，无古不成今。现代青年尤其是军队的年轻官兵，充满奋斗精神，希望自己能像历史上的功臣名将一样，为国家和民族建功立业。因此，他们也比较喜欢阅读关于功臣名将的书籍，以学习历史，借鉴前人。但现在介绍名将的书籍不多。这也是促使我写一部关于黄埔名将传的原因之一，希望能为广大青年和军队年轻官兵提供一部了解现代中国名将的较好历史读物，以便他们增长历史知识，增强国防意识，积极参加国家和军队的现代化建设。自己已从军二十年，撰写一部将领传，也是自己的愿望。作为一个晚辈军官来为前辈将领作传，也自当别有一种情趣和意义。

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