小学英语听力能手（附光盘 三年级下 PEP版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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陈旭东，朱海峰 编

图书标签:

• 小学英语
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• PEP版
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• 英语辅导
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• 英语听力

出版社： 延边大学出版社

ISBN：9787568812344

版次：1

商品编码：12093728

包装：平装

开本：32开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

页数：123

正文语种：中文，英文

附件：光盘

内容简介

　　为了加强小学生的日常听力训练，夯实小学生的英语基础，我们精心策划编写这套小学《听力能手》。《小学英语听力能手（三年级下 PEP版）》与教材配套，可用于课堂，供老师检测学生听力能力使用；也可用于课后，作为学生完成每天听力任务时使用；亦适用于学生复习时查漏补缺。我们期望，通过我们的精心打造，充分体现《小学英语听力能手（三年级下 PEP版）》“同步、科学、实用”的显*特点，以力求使广大师生、家长用得顺心、省心、舒心。

目录

Unit 1 We1come back to schoo1！
训练1 Part A（1）
训练2 Part A（2）
训练3 Part B（1）
训练4 Part B（2）
单元自主检测A
单元自主检测B

Unit 2 My fami1y
训练1 Part A（1）
训练2 Part A（2）
训练3 Part B（1）
训练4 Part B（2）
单元自主检测A
单元自主检测B

Unit 3 At the zoo
训练1 Part A（1）
训练2 Part A（2）
训练3 Part B（1）
训练4 Part B（2）
单元自主检测A
单元自主检测B

Recyc1e 1
训练1 词汇
训练2 句子
训练3 对话和短文
期中检测A
期中检测B
期中检测C
期中检测D

Unit 4 Where is my car?
训练1 Part A（1）
训练2 Part A（2）
训练3 Part B（1）
训练4 Part B（2）
单元自主检测A
单元自主检测B

Unit 5 Do you 1ike pears?
训练1 Part A（1）
训练2 Part A（2）
训练3 Part B（1）
训练4 Part B（2）
单元自主检测A
单元自主检测B

Unit 6 How many?
训练1 Part A（1）
训练2 Part A（2）
训练3 Part B（1）
训练4 Part B（2）
单元自主检测A
单元自主检测B

Recyc1e 2
训练1 词汇
训练2 句子
训练3 对话和短文
期末检测A
期末检测B
期末检测C
期末检测D
听力材料
参考答案

《小学英语启蒙金钥匙：A to Z 趣味字母与基础词汇精讲》 本书特点与内容概述： 本手册旨在为小学低年级（尤其是一、二年级）学生提供一套系统、有趣且易于掌握的英语入门学习资源。我们深知初学阶段对于建立兴趣和正确语音语感的重要性，因此本书完全摒弃了针对特定教材版本（如PEP版三年级下）的单元对应内容，专注于构建坚实的英语学习基石。 一、 字母的魔力：从形状到声音的完美过渡（A-Z 完整覆盖） 本书将26个英文字母视为学习的“第一座金矿”。我们摒弃了枯燥的死记硬背，代之以一套精心设计的“字母故事”与“视觉联想”体系。 字母形态解析与书写引导： 针对每个字母的大小写，我们提供了清晰的笔顺图解，并结合古代文字演变或自然界相似物的联想，帮助孩子建立对字母形状的直观记忆。例如，讲解字母“O”时，我们会联系到太阳或圆形的苹果。 自然拼读（Phonics）启蒙： 这是本书的核心竞争力之一。我们不只教授字母名称（Name Sound），更侧重于字母的“音素”（Letter Sound）。全书按照国际公认的字母组合发音规律，循序渐进地引入短元音、辅音的基本发音。 单元划分： 按照元音、辅音、混合音的逻辑进行划分，确保孩子先掌握最常用的音素组合。 “听音辨形”练习： 专门设计了音频配合练习，孩子需要根据听到的音素，在卡片中快速找出对应的字母或字母组合。 “字母家族”： 每个字母都配备了至少三个以上围绕其首字母的常用基础词汇（例如，A对应Apple, Ant, Astronaut），这些词汇的选择标准是：高频、形象化、易于发音。 二、 核心基础词汇的场景化构建（覆盖150个核心词汇） 本书选取的词汇库是根据学龄儿童的认知特点和日常生活经验精心挑选的，完全独立于任何既定教材的特定课时安排。重点聚焦于认知、家庭、颜色、数字与基础动作。 主题模块划分： 1. 我的世界（Self & Family）： I, you, he, she, mother, father, friend, name, happy, sad等。 2. 数字与时间（Numbers & Time）： 1-20的数字表达，morning, afternoon, day, night。 3. 校园生活（School Life）： book, pencil, desk, teacher, class, read, write。 4. 动物与自然（Animals & Nature）： cat, dog, bird, sun, flower, tree（侧重于发音清晰、形象鲜明的动物）。 5. 基础颜色与形状（Colors & Shapes）： red, blue, green, yellow，circle, square, triangle。 “词汇故事链”： 我们将孤立的词汇编织成简短、连贯的微型故事或情景对话。学生在阅读故事时，自然而然地记住了词汇的用法和搭配，避免了机械记忆的枯燥。 三、 语感初探：简单句型与指令的理解 在词汇和语音基础打牢后，本书引入了最简单、最基础的英语交流模式，旨在培养孩子的“听指令”和“做反应”的能力。 指令性短语（Action Commands）： Stand up, sit down, look, listen, open, close, come here。这部分内容配合活动，鼓励孩子将语言与实际动作联系起来。 基础问答结构（Simple Q&A）： What is this? It is a... / How are you? I am fine. 句子结构力求简洁至极，确保发音清晰可模仿。 “听力初体验”设计理念： 本书的听力部分，并非传统的对话或文章听写，而是纯粹的语音识别训练。例如： 1. 听音辨词：听到/bəʊk/，指出图片中的“book”。 2. 听音排序：听到三个词汇，按字母顺序排列。 3. 听音跟读模仿：提供清晰的单个音节和简单单词的录音，要求学生模仿其节奏和语调。 四、 学习者友好设计与家长辅助工具 本书的设计高度关注儿童的学习习惯和注意力跨度： 视觉优先原则： 采用大字体、高对比度的插图，每个单词都配有清晰、无干扰的彩色图示，图画本身就是最好的“翻译”。 “小侦探挑战”： 每章末尾设置了趣味性的查漏补缺活动，如“找不同”、“连线配对”等，用游戏巩固所学字母和词汇。 配套资源理念（非光盘形式）： 书籍内容侧重于视觉和文本的结合，配套的学习辅助材料（如网站资源或配套音频文件下载指南）将完全聚焦于字母发音的纯正度和词汇的慢速朗读，强调标准清晰的输入，而非复杂的课文内容或速度测试。 总结： 《小学英语启蒙金钥匙：A to Z 趣味字母与基础词汇精讲》是一本致力于“打地基”的入门读物。它不依附于任何既有课程体系，而是以儿童认知心理学为基础，通过趣味性的视觉联想和Phonics的系统训练，帮助零基础的小学生快速、快乐地掌握英语的“声音密码”和最核心的初始词汇，为未来更深入的学习铺平坚实道路。本书的目标是让孩子爱上英语的发音，而非仅仅记住课本知识点。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排逻辑似乎特别强调“复习与巩固”的闭环管理。我注意到，在每个单元的学习结束后，它都会设置一个“查漏补缺”的专门版块，这个版块的巧妙之处在于，它不是重复前面的练习，而是将之前分散的知识点进行重新混编，以一种全新的、略微增加难度的形式再次出现。这种“螺旋上升”式的复习方法，有效地避免了孩子产生“做过就不再看”的惰性心理。举个例子，某个单元可能刚学了关于“颜色”的词汇，下一个单元的听力中，就会出现一个要求孩子根据颜色描述画图的练习，将听力输入和简单的反应输出结合起来。这种设计非常符合认知科学中“间隔重复”的原理，确保了知识点能够真正沉淀到孩子的长期记忆中去，而不是听完即忘。我个人非常欣赏这种对学习效果的长期负责态度。

评分☆☆☆☆☆

我仔细研究了一下这本书的整体内容架构，发现它并非简单地将课本知识点罗列堆砌，而是巧妙地融入了一套循序渐进的训练体系。它似乎非常注重听力技能的“分层突破”，从最基础的单词辨识和简单句子的听写，到稍微复杂的对话理解，每一步的难度跨度都拿捏得恰到好处。特别是它在设计练习题型时，展现出了极高的实用性，很多题目类型都是模拟了真实考试场景，但又通过游戏化的方式进行包装，降低了答题的心理压力。比如，它里面有一组关于“数字和时间”的听力练习，不是简单的数字重复，而是设置了一个小小的购物场景，让孩子在情境中去捕捉关键信息，这种代入感极强，能有效锻炼他们在真实语境下解码信息的能力。这种设计理念显然是基于对当前小学英语教学要求的深刻理解，目标不仅仅是让孩子“学会”听懂，更是要让他们“习惯”在快速的听力输入中保持专注。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我对教材配套的辅助材料总是抱有极高的期待，因为听力材料的质量直接决定了学习效果的上限。我发现这本书在配套材料的研发上投入了大量精力，光盘中的音频制作水平非常专业，播音员的发音标准、语速适中，完全符合PEP版教材的语境要求，没有那种生硬的电子合成感，听起来非常自然流畅，对于孩子模仿和跟读至关重要。更难能可贵的是，音频的背景音效处理得相当到位，例如在描述户外场景的听力部分，能听到逼真的环境音，这极大地丰富了孩子的听觉体验，帮助他们在大脑中构建出更立体的语言场景。我试着自己听了几段，发现即便是对于成年人来说，音频的清晰度和内容的丰富性也让人感到满意。这种高质量的听力资源，是保证孩子在家也能进行有效“磨耳朵”训练的坚实后盾，比那些随便找来的网络资源要可靠得多。

评分☆☆☆☆☆

从教学应用的角度来看，这本书的灵活性非常高，它既可以作为课堂教学的有力补充，让老师在课堂上组织小组活动时有丰富的材料可用，也完全适合家长在课后进行辅导。如果家长自己对英语不太擅长，这本书的结构清晰度也给予了很大的便利，每一页的布局都非常清晰，易于家长快速定位到需要讲解的难点。我观察到，一些涉及到文化背景的小知识点，它也用简短的英文和配图做了补充说明，这无形中拓展了孩子的文化视野，而不是仅仅停留在语言符号的层面。总而言之，这本书成功地在“应试性”和“趣味性”之间找到了一个非常微妙的平衡点，它不偏激于任何一方，而是以一种稳健、科学的态度，为三年级下学期的英语学习者提供了一套全面且高质量的听力训练方案，是值得信赖的教辅工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得相当活泼，色彩明快，一下子就能抓住小学生的注意力。插图选用了一些非常可爱的卡通形象，感觉像是动画片里的角色在跟你打招呼一样，这对于初学英语的孩子来说，无疑是一个极大的吸引力，能让他们在翻开书本的第一时间就产生亲近感。我特意留意了一下纸张的质量，摸起来比较厚实，印刷清晰度也很高，即便是细小的字母也能看得清楚，这对于保护孩子视力是非常重要的细节，看得出出版社在硬件制作上是下足了功夫的。装帧设计上，它采用了便于翻阅和平铺的样式，这点在孩子做练习时特别实用，不用费力地按着书页。整体的视觉呈现，给我的感觉就是专业且充满童趣，完全符合三年级下学期这个年龄段的学习心理特点，不是那种枯燥乏味的教辅读物，而更像是一本有趣的英语伙伴。我非常欣赏这种从用户体验出发的设计思路，因为它深知，兴趣是最好的老师，尤其是在语言学习的起步阶段。

评分☆☆☆☆☆

这种淡，就是真，这种淡，也很浓。

评分☆☆☆☆☆

孩子做的很轻松。

评分☆☆☆☆☆

非常非常喜欢，一直有买。

评分☆☆☆☆☆

多种方式播放音频，很好

评分☆☆☆☆☆

很不错哦

评分☆☆☆☆☆

。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

这种淡，就是真，这种淡，也很浓。

评分☆☆☆☆☆

平淡是心灵的单纯与宁静。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错