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内容简介

　　《和声分析谱例集：器乐（公共课）》本着以传统和声为主，调式和声为辅的宗旨来编选曲目。精选的曲目广泛地涉及到巴洛克时期与维也纳古典乐派时期、浪漫派早期与晚期、民族乐派以及印象派等著名作曲家的相对完整的音乐作品。
　　《和声分析谱例集：器乐（公共课）》这些作品的和声语言相对来说既规范化又具有典型性，非常具有代表性。然而这些作品在和声创意上又各具特色，深入地剖析这些作品的经典之处，能使学生在实际的音乐作品中去感受不同和声效果的艺术魅力，进一步认知和声理论与应用完美结合的真谛，从而可以得到更加丰富的多声音乐艺术修养的积累。

内页插图

目录

1．洋娃娃的梦
2．少女的祈祷
3．勇敢的骑士选自《少年钢琴曲集》Op．68 No．8
4．钢琴奏鸣曲第一乐章（片段）K331
5．加沃特
6．行板
7．无词歌第十二首0p．30 No．6
8．广板
9．圆舞曲 op．39 No．15
10．咏叹调
11．前奏曲Bwv 846
12．小夜曲
13．云雀之歌选自《少年钢琴曲集》0p．39 No．22
14．钢琴奏鸣曲第二乐章0p．2 N0．1
15．守夜者之歌
16．浪漫曲Op．118 No．5
17．无词歌第十六首op．38 N0．4
18．无词歌第九首0p．30 No．3
19．钢琴奏鸣曲 第二乐章0p．111
20．音乐瞬间0p．94 No．3
21．无词歌第四十八首0p．102 No．6
22．亨德尔主题变奏与赋格（片段）op．24
23．钢琴奏鸣曲第三乐章（片段）0p．13
24．前奏曲 op．28 No．7
25．钢琴奏鸣曲第二乐章0p．14 No．1
26．幽默曲op．101 No．7
27．钢琴奏鸣曲第二乐章0p．28
28．变奏曲（片段）0p．83
29．钢琴奏鸣曲第三乐章K331
30．浪漫曲 0p．44 N0．1
31．四月——松雪草选自《四季》0p．37 No．4
32．钢琴奏鸣曲第一乐章．K547a
33．天鹅选自《动物狂欢节》
34．钢琴奏鸣曲第二乐章．K330
35．梦幻曲选自《儿童情景》0p．15 No．7
36．旋律选自《G弦上的咏叹调》
37．幻想曲K397
38．无词歌第三十首0p．62 No．6
39．六月——船歌选自《四季》0p．37 No．6
40．庄严主题变奏曲0p．54
41．间奏曲 0p．76 No．7
42．无词歌op．40 No．2
43．十月——秋之歌选自《四季》op．37 No．10
44．夜曲op．9 No．2
45．挪威舞曲0p．35 No．2
46．对位大师先生的葬礼进行曲 K453a
47．献给爱丽丝
48．无词歌第四十五首0p．102 No．3
49．奥塞之死选自《培尔金特》组曲0p．46
50．无词歌第四十二首op．85 No．6
51．前奏曲 op．28 No．20
52．无词歌第十四首op．38 No．2
53．神圣的阿伊达选自歌剧《阿伊达》
54．未完成交响曲第一乐章D759
55．钢琴奏鸣曲第一乐章0p．53
56．前奏曲 0p．28 N0．15
57．间奏曲 op．76 No．6
58．基辅大门选自《图画展览会》
59．前奏曲0p．3 No．2
60．第104交响曲第二乐章
61．钢琴奏鸣曲第二乐章0p．13
62．钢琴奏鸣曲第一乐章0p．27 No．2
63．爱的致意
64．钢琴奏鸣曲 第一乐章H0b36
65．柔板K540
66．夜曲op．48 No．1
67．波洛乃兹0p．40 No．1
68．场景选自舞剧《天鹅湖》组曲0p．20
69．安慰第三首
70．夜曲 0p．15 No．2
71．无词歌第十首0p．30 No．4
72．前奏曲 0p．28 No．24
73．特罗尔德豪根的婚礼日 0p．65 No．6
74．钢琴奏鸣曲 第一乐章0p．2 No．1．
75．钢琴奏鸣曲第二乐章op．78
76．爱之梦第三首
77．钢琴奏鸣曲第一乐章0p．81a
78．夜曲op．54 N0．4
79．钢琴奏鸣曲第一乐章0p．13
80．夜选自《幻想曲集》s．28
81．大提琴协奏曲 第一乐章（片段）op．104
82．广板选自交响组曲《天方夜潭》
83．前奏曲 0p．11 N0．8
84．月 光选自《贝尔加玛斯克》组曲
85．手杖舞选自《罗马尼亚民族舞曲》
86．乡村的夜晚
87．音诗0p．52 N0．1
88．音诗0p．69 N0．1
89．小牧童选自《儿童乐园》之5
90．向拉莫致敬选自《意象集》第一集之2
91．朱丽叶的少女时代 选自舞剧《罗密欧与朱丽叶》组曲

前言/序言

　　本书是为中央音乐学院本科学生专业课与共同课中的和声分析教学用书而编写的。编者也在中央音乐学院研究生课程班、继续教育学院及现代远程音乐教育学院中的教师进修、大专升本科与大专等成人教育的和声共同课教学中使用，起到了良好的教学效果。因而本书适合作为师范类院校中音乐专业的教学与学生进行和声分析作技术练习的教材，同时也可作为准备报考音乐类各个专业研究生的备考参考用书（书后附有部分作品和声分析的参考答案）。
　　本书本着以传统和声为主，调式和声为辅的宗旨来编选曲目。精选的曲目广泛地涉及到巴洛克时期与维也纳古典乐派时期、浪漫派早期与晚期、民族乐派以及印象派等著名作曲家的相对完整的优秀音乐作品。这些作品的和声语言相对来说既规范化又具有典型性，非常具有代表性。然而这些作品在和声创意上又各具特色，深入地剖析这些作品的经典之处，能使学生在实际的音乐作品中去感受不同和声效果的艺术魅力，进一步认知和声理论与应用完美结合的真谛，从而可以得到更加丰富的多声音乐艺术修养的积累。
　　本教材的特点还在于：
　　1.曲目覆盖面较为广泛，音乐作品相对完整。对音乐作品的完整分析，可以使学生从活生生的音乐作品中真切地去体会各种和声音响的艺术效果，理论与实际相结合地去认识和声理论中各种和声手法与和声逻辑思维的发展脉络关系，完整地认识与理解作曲家对整部音乐作品的和声调性布局与局部和声手法的辨证统一关系。和声分析用书与以理论为主的和声教科书一起联用，能够起到相互补充与相辅相成的作用。它为提高学生对实际音乐作品中和声语言的理解与提高实际运用各种和声手法的能力起到了更好的教学效果。
　　2.与本教材配套的光盘是用电子音乐的MP3形式制作，涵盖了书中全部音乐作品的音响资料，可以满足部分学生进行和声分析时视谱与听觉结合的需要。因为音乐是一个时间与音响的艺术，如果缺少多声部结合关系在音响上内心听觉的积累，不结合活生生的多声部音响艺术的音乐性去纸上谈兵地进行分析和声，学习效果将大打折扣。当学习和声的学生由于钢琴视奏水平的限制，在既不能顺畅地演奏所分析的曲目，又难于找到书中所列举曲目的音响资料时，这张光盘将弥补这个缺憾。
　　和声理论教科书籍在讲述某个和声知识点时大多是小篇幅或部分地引用作品的片段（经常是几小节）。这是因为和声理论教材篇幅的限制。为了教师教学与学生学习的方便，作为和声教学进行和声分析中不可或缺的一部分一一和声分析谱例的教学用书，一般有两种编写方式：一种是采用与和声教学进度相适应的，含各个历史时期、各种和声风格中具有典型意义的和声进行的众多作曲大师们所创作的优秀音乐作品片段方式来组成全书。虽然缺少对作品的完整展示，却有着强调每个知识点的对应关系，其学习的针对性强，具有选择的作品数量将更多，选择作曲家的范围将更为广泛等特点；而另一种方式则是采取编选各种时期、不同和声风格有代表性作曲家的完整音乐作品而成书，虽然数量会相对减少，但其优点是能够展现出作品的全貌，由于没有要进行和声分析内容的相关提示，因而也就更加强调培养学生在分析的过程中运用所学过的和声理论知识，依据作品所提供的各种和声材料、序进关系以及实际的音响效果等线索，来独立判断其和声手法的综合应用能力。本书选择了后一种编写方式，其目的还在于要在用完整的音乐作品进行详尽和声分析与研究的过程中，使学生获取对各种在和声材料应用规律上更为全面和深入的认识与理解。诸如：作曲大师们是如何处理好每部音乐作品在和声的调式、调性方面，宏观上的总体布局与微观上的局部调性、离调、转调的关系；在和声材料上的协和与不协和、紧张与解决、稳定与不稳定、力度性与色彩性对比的关系，作曲家又是采用怎样的和声手法应用与处理好这些和声材料的；这些和声材料又是如何在多声部的各种音乐织体形式中以怎样更为细腻的声部进行方式表现出来的；在音乐主题陈述、连接、展开、再现与段落对比中，这些和声材料结合曲式的结构又应该是采取哪些不同的和声处理的手段；不同和声材料的组合方式在和声风格中的共同规律与每个作曲家独到的处理方式之间又是怎样的一种关系等等。如果在进入和声分析的较早阶段就采用完整的音乐作品进行分析，以上诸多方面的问题就会引起教师与学生的足够重视，也必将会随着教学活动与音乐实践过程的逐步深入，找到更为准确的答案。
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