産品特色

編輯推薦

作品獲奬及推薦記錄
●1972年國際安徒生奬畫傢奬得主的代錶作
●丹麥文化部兒童圖書奬
●入選日本兒童書研究會/繪本研究部編《圖畫書·為瞭孩子的500冊》
●彭懿《圖畫書閱讀與經典》推薦繪本

內容簡介

月亮先生想找朋友，拜托月光男孩幫忙去找。月光男孩從天上掉到海灣，終於找到一麵鏡子，原來，這就是月亮先生的好朋友！奧爾森利用長條形畫幅的特色，把畫麵經營得好像漫畫。男孩的姿勢及動作各種各樣，使畫麵更形象、更生動活潑。
　 這本《月光男孩》開本特彆，兩本書般的超長條形，正適閤於從天空下降到地麵的情節。版式單純，文字和圖畫對照，而畫頁底色一律是象徵天空的淺藍色，處處可見作者的巧思。

作者簡介

1921年6月11日齣生於丹麥。1945年至1949年在丹麥皇傢藝術大學學習應用於印刷和圖書設計的平麵造型藝術。他不僅當過繪畫教師，還編寫編繪童書，製作過電視兒童節目，參與舞颱美術設計，擁有相當豐富的美術工作經驗。主要的代錶作有《月光男孩》、《跳不停的小紅球》（Min Bold，1983）、《成年人的陷阱》（The Grown-Up Trap，1992）等，1972年獲得國際安徒生奬畫傢奬，是丹麥著名的藝術傢之一。

內頁插圖

精彩書評

月光男孩——非同尋常
鬆居直
1993年五月末，我尋訪久彆的哥本哈根，就是為瞭拜見圖畫書作傢依蔔`斯旁`奧爾森。
我乘機場開往市內旅店的齣租車，開車的是一位四十歲的司機。快進市區瞭，司機大概想我是遠道而來的旅客，便到處指給我看，並對看見的教會和建築物做瞭說明。其中，他指著某建築物上的雕刻，用一種自豪的語氣對我說，“請看，那是托瓦爾森的雕刻。”過瞭一會兒，又介紹道：“那尊銅像也是托瓦爾森的作品。”
我知道托瓦爾森（1770年-1844年）。他是丹麥著名的新古典主義雕刻傢，與H`C安徒生關係不錯。早在1961年初訪問哥本哈根時，我參觀過托瓦爾森美術館。但沒想到一個齣租司機，會以丹麥人自豪的語氣，嚮外國人介紹托瓦爾森的雕刻。這位以本國及其藝術自豪的司機，讓人心情愉快，我決定重新領略丹麥的勝地。
19世紀前半期，丹麥迎來瞭在歐洲無與倫比的藝術黃金時代。托瓦爾森就是其中的一員。與這個時代相應閤，文學界則活躍著漢斯`剋利斯田`安徒生（1860年-1875年）。這種藝術傳統，至今依然在這個國傢一脈相承。圖畫書便是其中之一。
現代丹麥有代錶性的圖畫書畫傢，有《藍眼小貓》的愛根`馬奇森、《聖誕節的圖畫書》的斯本`奧特，以及《月光男孩》的依蔔`斯旁`奧爾森。其中後兩位曾獲“國際安徒生奬畫傢奬”，這是授予圖畫書作傢國際性高的奬賞。順便說一下，我國獲得該奬項的畫傢是赤羽末吉和安野光雄。
丹麥之旅是從藝術起步的。我感到很高興，並齣於對齣租司機熱情嚮導的感激，便付瞭很多小費。旅店到瞭。真沒想到，會有一個與拜見依蔔`斯旁`奧爾森先生之旅相契閤的開端。
那麼，就讓我們看看奧爾森的代錶作《月光男孩》吧。
書名“月光男孩”，就是封麵上看到的、單手拎著籃子從天而降的男孩。我納悶為什麼叫月光男孩。不過，這個男孩的姿勢和錶情非常生動活潑，這情景讓人感覺有什麼事要發生。還有，在天上笑著的月亮的臉，與月亮小孩的臉，很相似。這也挺有趣的。
傑作，體現在月亮的頭上有頭發。月亮會有頭發，真是異想天開啊。畫傢奧爾森多麼會開玩笑。也不必大驚小怪。翻下書，當你看到畫麵1時，不覺得那月亮從空中俯視自己映在池中的臉上還有鬍須嗎？鬍子好像也是懶得颳，任其長長……這真是非同尋常。就這樣，我興趣盎然地踏進瞭這個虛幻的世界。
奧爾森是一個用圖畫敘述故事的畫傢。，他將齣人意外的、窄而長的空間，設定為故事的舞颱，這本身就是一個絕妙的構思。單看封麵，月亮和月亮小孩，這兩個極富幽默的錶情就會吸引孩子們的好奇心。
韆萬不要漏看環襯上的畫。它不僅有讓人感到廣闊空間的構圖，而且畫麵上手持自行車站著的女人、仰望天空的男孩、穩坐著的貓，以及讓人會聯想到安徒生的一位戴高筒禮帽的紳士、漂浮在海上的小船，都被描繪得形象逼真。光和影的效果處理也頗有技巧。可以說，奧爾森是一個在繪畫創造方麵細膩且有實力的畫傢。
《月光男孩》的故事，其情節不太有邏輯性，是一個荒誕的故事。月光男孩是突然冒齣來的，在從天上往地下降落的過程中，他遇到一些事情，這一切也是十分隨意，說碰到誰就碰到誰、沒有準譜。讓人會推測，這像是父親信口給孩子講故事，而非事實。
奧爾森也許有時會一邊畫畫，一邊給孩子們講故事。因為在故事裏，我們甚至能感受到這種敘述方式的節奏。不管怎樣，這個故事，先是有月光男孩這樣一個立意，然後就隨自己所想，讓主人公動起來，在一個接著一個地將畫麵連接下去的過程中，圖畫書完成瞭。並且圖畫書自然、順暢。
如同語言中有接尾令遊戲一樣，《月光男孩》就是用畫帶來接尾令遊戲的樂趣。這是奧爾森滿懷童心，幻想馳騁地描繪齣來的圖畫書世界。
比如，不留神踢到一顆星星，讓它變成瞭流星；掉在似乎心情不錯的一片白雲上；就像跳傘一樣，在空中遊泳；飛進遷徙的候鳥群中，真是韆鈞一發，於是想乾脆橫著飛，這樣就遇到瞭空中各種各樣的“飛行物”。這些都會讓孩子們充分地展開自己的心願和幻想。並且，畫麵既沒有中斷，也沒有一瞬間的停頓，一直吸引著讀者往下讀。
這種畫麵的構思，似乎在哪裏看到過。一想，原來是畫捲（捲軸畫）。畫捲就是窄而長，展開而來的畫。奧爾森在窄而長的空間上，連續地呈現因時間而不同的場景。這是一種大膽的“異時同畫”的手法。因我們不能認為奧爾森模仿瞭日本古代畫捲的錶達手法，所以，從這種大膽的立意和錶達手法中，我們領略到瞭畫傢的非凡之處。
當月光男孩快要接近地麵時，背景逐漸有瞭現實感，降落的速度也放慢瞭一些。其中，那位給他蘋果的少女很可愛，於是月光男孩說：“要像女神那樣美麗奪目。”並嚮女孩的頭發上撒瞭一些金色的小月亮。不可思議的是，僅這一畫麵，就會讓人在整個故事中産生一種異樣的心情。
不久，月光男孩從地麵掉到瞭大海裏，他是為尋求另一個月亮來到海裏的。終於，他在海底，發現瞭一個真正的眼鏡，而不是用水作鏡子照影的“水鏡”。於是月光男孩準備迴到已經在天上伸長腦袋望著的月亮那裏。後半部分的畫麵，是那些生活在鎮上的人們、以及水中的小魚們在形象地敘述著各自的故事，它們激活著讀者的幻想力。
這種趣味，完全有賴於奧爾森逼真地描繪“事物”的、那種優秀的寫實力。
讀完瞭，纔注意到從封麵到封底，月光男孩被描繪瞭二十三種形態，並且它們全部有著各自不同的姿勢。就像高速相機的畫麵一樣，畫傢連續不斷地拍鏡頭，將浮在空中的男孩的姿勢畫成瞭二十三種不同的形態，這本領實在高超。這看似隨意描繪齣來的一本荒誕的圖畫書，之所以能獲得成功，完全取決於奧爾森畫傢好的立意、非同尋常的寫實力、以及豐富的幻想力。
有一天，我到奧爾森傢拜訪他。一處為森林環繞、安靜的住所，整個傢就像一個畫室，到處是奧爾森夫人的貼畫作品、各種各樣令人感興趣的繪畫。日光房，真正的九重葛花——在盛開；院內，含雜草在內的各種花草生長繁茂。這讓人感到遠離塵世的空間以及時間的流逝；感到在這種混雜中，奧爾森的氣息遍布於各個角落。
在充滿真實和幻想的生活空間的延長綫上，存在著奧爾森的繪畫空間，那是一個不可思議的世界。

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