內容簡介

　　宋代以來，《大學》就被賦予瞭變動不居的特性。硃熹、王陽明先後藉助改動《大學》文本獲得各自學說思想的經典依據，這種做法為中晚明理學精英提供瞭關鍵性的方法論啓示：從《大學》文本改訂入手，進行理學思想的創新。

　　本書上編主要從思想史的角度，探討明代理學精英爭奪《大學》文本話語權的各種奇思妙想，以及由此催生齣的眾聲喧嘩的改本競爭運動。下編著重從製度史和社會史的角度，考察這些《大學》改本在明代中後期劇烈的社會轉型中，如何通過公開上奏、經筵講讀、科舉教育和商業齣版等多種途徑，衝擊既有製度規範，影響當時的社會文化。

作者簡介

　　劉勇 ，香港中文大學曆史學博士，現為中山大學曆史係副教授。主要研究方嚮為明代史和中國近世思想文化史。在《中央研究院曆史語言研究所集刊》、《新史學》、《漢學研究》等學術刊物上發錶論文多篇，齣版專著《中晚明士人的講學活動與學派建構：以李材（1529—1607）為中心的研究》（2015）。

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