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本教材可作為心理谘詢師（二級）職業技能培訓與鑒定考核教材，也可供全國中、高等職業院校相關專業師生參考使用，以及本職業從業人員培訓使用。內容簡介
本教材由人力資源和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓研究發展中心依據上海1＋X心理谘詢師（二級）職業技能鑒定細目組織編寫。教材從強化培養操作技能，掌握實用技術的角度齣發，較好地體現瞭當前新的實用知識與操作技術，對於提高從業人員基本素質，掌握初級裝飾美工的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用。目錄
第一章 人格心理學第一節 人格心理學概述
學習單元1 人格心理學的研究對象和任務
學習單元2 人格研究的特點和途徑
第二節 弗洛伊德的精神分析理論
學習單元1 弗洛伊德的精神地形模式
學習單元2 弗洛伊德的人格結構模式
學習單元3 人格驅力及驅力運作
學習單元4 人格發展
學習單元5 焦慮、防禦及自我保護
第三節 新精神分析理論
學習單元1 埃裏剋森人格發展學說
學習單元2 阿德勒個體心理學
學習單元3 霍妮的社會文化人格理論
學習單元4 榮格的分析心理學
學習單元5 艾森剋的類型理論
第四節 行為主義理論
學習單元1 行為主義理論概述
學習單元2 條件反射理論
學習單元3 班杜拉的社會學習理論
第五節 奧爾波特與卡特爾特質理論
學習單元1 奧爾波特的健康人格特質說
學習單元2 卡特爾的人格特質說
第六節 人本主義理論
學習單元1 人本主義理論概述
學習單元2 馬斯洛的人格理論
學習單元3 羅傑斯的人格理論
思考題
參考文獻
第二章 異常心理學
第一節 緒論
學習單元1 異常心理學的研究對象與任務
學習單元2 心理異常及其類型
學習單元3 心理異常病因學模式
第二節 心理癥狀（精神癥狀）
學習單元1 感知障礙
學習單元2 思維障礙
學習單元3 情感障礙
學習單元4 動作行為障礙
學習單元5 自我意識障礙
學習單元6 意識障礙
學習單元7 定嚮障礙
第三節 心理障礙（精神障礙）及其診斷
學習單元1 神經癥性障礙
學習單元2 解離（轉換）障礙
學習單元3 心境障礙
學習單元4 人格障礙
學習單元5 習慣與衝動控製障礙
學習單元6 性心理障礙
學習單元7 進食障礙
學習單元8 睡眠障礙
學習單元9 精神分裂癥
學習單元10 應激相關障礙
學習單元11 品行障礙
學習單元12 兒童心理障礙(精神障礙)
思考題
參考文獻
第三章 心理谘詢
第一節 心理谘詢中常見的現象和應對技術
學習單元1 建立工作同盟
學習單元2 阻抗及其應對
學習單元3 沉默及其應對
學習單元4 移情及其應對
第二節 谘詢麵談中的常用技術與操作方法
學習單元1 收集信息技術
學習單元2 谘詢乾預技術
第三節 心理谘詢過程的執行技術
學習單元1 谘詢方案的擬定
學習單元2 谘詢方案的實施
第四節 不同取嚮的心理乾預技術
學習單元1 精神分析
學習單元2 行為治療
學習單元3 認知療法
第五節 整閤取嚮的心理乾預技術
學習單元1 傢庭治療
學習單元2 婚姻治療
第六節 其他心理乾預技術
學習單元1 森田療法
學習單元2 藝術治療
第七節 心理谘詢的督導及相關技術
學習單元1 督導概述
學習單元2 督導中的評估
學習單元3 督導的實施
第八節 心理谘詢的實踐運用
學習單元1 社區心理谘詢
學習單元2 學校心理谘詢
學習單元3 職場心理谘詢
思考題
參考文獻
精彩書摘
就上述三種谘詢師沉默而言，隻要對本質性沉默有正確的理解，則無須處理；工作性沉默方麵已描述瞭若乾處理策略；對於消極性沉默的處理，谘詢師應該在谘詢前先解決自身未處理好的問題和情結，保持一個健康良好的心理狀態，不至於受到來訪者問題或障礙的影響。來訪者沉默現象的處理策略：
首先，谘詢師在來訪者齣現沉默時，要保持鎮靜的姿態，給來訪者産生可信賴、有力量的感覺。反之，會降低谘詢師在來訪者心目中的形象。
如果來訪者的沉默是由於思考和反省引起的，則谘詢師要耐心等待，此時，無聲勝有聲，交談的停頓反而促進內部的變化。此時，用微笑、目光接觸、微微點頭等方式錶示自己的關注、理解和鼓勵，不宜急於打破此時的狀態。若沉默過長，則谘詢師可以關切地詢問相關的信息，以協助來訪者作進一步思考。
如果來訪者以沉默錶示氣憤、對抗時，則谘詢師要及時發現，尋找原因，采取主動和好、幫助宣泄的策略。若是由於谘詢師不當言行引起的，應主動錶示歉意。若有可能是誤會引起的，則應予以解釋，以消除來訪者的氣憤。此類沉默也可能是移情的作用，對此谘詢師應注意分辨，有時沒有理由的對抗，很可能就是移情的成分，谘詢師應妥善利用移情來瞭解來訪者。
如果來訪者的沉默是人格因素引起的，則谘詢師應以極大的熱情和耐心加以引導，多用傾聽的技術，多做鼓勵性反應，善於領會來訪者已說的和想說的內容，切不可急躁、不耐煩，否則，來訪者可能會更退縮、更沉默。
如果來訪者的沉默是因其本人不願谘詢引起的，則谘詢師處理時更應注意方式、方法。此時，谘詢師要有足夠的耐心去等待，不可強求，讓來訪者按其自己的意願、方嚮交談；也可以變換成不太敏感的或其有興趣的話題。若谘詢師工作經驗豐富、態度誠懇、方法得當、善於理解來訪者的心情的話，一般來說，來訪者的抗拒心態會逐漸化解的。
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用戶評價
閱讀這本書的體驗，讓我想起多年前啃那些經典哲學著作時的那種“慢火燉煮”的滿足感，它不是那種追求速度和效率的速食讀物，而更像是一份需要耐心體會的深度報告。我尤其欣賞它在處理爭議性議題時的那種平衡和審慎的態度。在介紹不同的學派觀點時，作者並沒有急於站隊，而是非常剋製地呈現瞭每種理論的優勢與局限性，這在我看來，是一個成熟教材最寶貴的品質。它鼓勵讀者去批判性地思考，而不是被動地接受灌輸。例如，當討論到某種乾預技術時，它不僅詳細描述瞭操作步驟，還非常詳盡地分析瞭這種技術在不同文化背景下可能産生的倫理睏境或適用範圍的邊界。這種“邊界意識”的強調，對於培養一個負責任的谘詢師來說至關重要。每次讀完一節，我都會停下來思考，這本書給我的不是現成的答案，而是更完善的提問工具箱，引導我去探索那些更深層次的“為什麼”。
評分這本書的語言風格，用一個詞來形容就是“嚴謹而不失溫度”。它在保持學術嚴謹性、確保專業術語準確無誤的同時，又巧妙地穿插瞭一些能夠引發讀者共鳴的人文關懷。它成功地避免瞭那種冷冰冰的、純粹的科學報告式的寫作腔調。比如，在討論到谘詢師的自我關懷和職業倦怠時，作者的筆觸顯得尤為細膩和富有同理心，他們沒有用居高臨下的說教口吻，而是像一位過來人一樣，坦誠地分享瞭從業過程中可能遇到的心理陷阱和自我調節的藝術。這種“有溫度的專業性”是這本書區彆於其他教材的一個顯著特徵。它讓我意識到，心理谘詢不僅僅是一門技術學科，更是一門關於人與人之間深刻連接的藝術，而優秀的谘詢師必須首先是一個懂得關照自己內心世界的個體。這種對谘詢師個人成長的重視，讓這本書的價值超越瞭單純的知識傳授層麵，升華到瞭職業精神和生命態度的培養高度。
評分這本書的邏輯梳理能力簡直是教科書級彆的示範，我必須得承認，我對心理谘詢這個領域一直有點“霧裏看花”的感覺，很多專業術語和理論框架總是在我腦子裏打架。但是這本書的作者似乎對初學者的睏境有著深刻的洞察力，他們沒有一上來就堆砌那些晦澀難懂的概念，而是采取瞭一種“由錶及裏，層層遞進”的敘事方式。首先，它會用非常貼近生活的案例來引入一個核心議題，讓你立刻感受到這個問題的重要性，然後纔開始介紹與之相關的理論模型。這種“案例先行”的策略極大地降低瞭入門的門檻，讓抽象的理論立刻有瞭落地的參照物。更絕的是，它在不同章節之間建立瞭一種微妙的內在聯係，你會發現前一章提到的某個假設，在後續的章節中又被另一個不同的流派拿齣來進行補充或反駁，這種動態的對比，使得知識體係不再是孤立的點，而是一個相互參照的立體網絡。這種精妙的結構設計，讓我在閱讀過程中，即便是麵對龐大的知識體係，也能始終保持清晰的思路，不會迷失在細節之中。
評分這本書的裝幀設計簡直是業界良心，封麵那種低飽和度的莫蘭迪色係，拿在手裏沉甸甸的，一看就知道是下瞭血本的精裝本。我特彆喜歡那種略帶磨砂質感的封麵紙，每一次翻開都有一種儀式感。內頁的紙張選擇也非常考究，不是那種廉價的反光紙，而是偏嚮於米白色的啞光紙，長時間閱讀眼睛也不會覺得疲勞。排版上看得齣來編輯團隊是下瞭大功夫的，字體大小適中，行距留白處理得恰到好處，使得復雜的理論知識在視覺上也能保持足夠的呼吸感。特彆是那些需要圖示和錶格來解釋的模型，它們的位置和大小安排得非常閤理，既不顯得擁擠，又能突齣重點。而且，這本書的開本選擇也很人性化，既能保證閱讀的視野開闊，又方便攜帶，即便是放在日常通勤的背包裏也不會覺得太笨重。這種對細節的關注，真的能讓人感受到齣版方對於“教材”這一身份的尊重，讓人願意花時間去深入研讀，而不是敷衍瞭事。這種高品質的物理呈現，無疑為接下來的學習體驗打下瞭堅實的基礎，讓人對手中的知識內容也自然而然地提高瞭期待值。
評分這本書的作者團隊顯然擁有非常豐富的實戰經驗，這一點從他們對“技術細節”的把控上就能看齣端倪。市麵上很多理論書籍往往止步於概念的闡述，但在實操層麵就顯得力不從心瞭。然而，這本書在講解每一個核心技能時，都非常注重“如何做”和“為什麼這麼做”。它不會僅僅告訴你“要建立良好的谘訪關係”，而是會細緻地拆解齣，在初次會談中，你需要在眼神交流、肢體語言、提問方式上做齣哪些微調纔能有效地達成目標。我發現書中提供的一些“腳本式”的指導，並不是僵硬的模闆，而是提供瞭不同情境下的靈活應對策略，比如當來訪者齣現迴避、沉默或者情緒爆發時，谘詢師應如何運用“積極傾聽”的技巧來適當地介入和迴應。這種對臨床現場細節的捕捉和提煉，極大地增強瞭教材的實用性和可遷移性，讓我感覺手中的不僅僅是一本書，更像是一位經驗豐富的督導師在身旁提供即時指導，這種即時反饋感是非常寶貴的。
正在看書，質量不錯，下次繼續購買。
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評分•很滿意的購物為進一步做好礦壓的研究和防治工作，規範管理，加大現場治理力度，強化礦壓防治工作執行力，不斷提高礦壓防治水平，從而達到可防可控。
評分東西很好，快遞員態度很好，物流快
評分紙質好，色白，字跡印刷清晰，油墨味香，閱讀起來很愉快。贊一下物流！
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評分質量一般，內容還可以，希望對考試有幫助
評分可以，紙質不錯
評分946464345454664646454
