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內容簡介

　　《漢語教程（第3版 第一冊 上 語言技能類 一年級教材）》用10課的篇幅集中進行語音教學。但嚴格說來，語音語調訓練應該貫穿初級階段課堂教學的全過程。語音訓練的重要性，怎麼強調都不過分。需要說明的是，到瞭句型、短文階段，語音教學當然應該結閤課文的朗讀和背說來進行。我們在練習裏設置的語音練習項目，隻是起個提示作用。

作者簡介

楊寄洲，北京語言大學教授。長期從事對外漢語教學和教材的編寫、科研工作，主要著作有《對外漢語教學初級階段教學大綱》，教材有《漢語教程》（第1版）（修訂本）係列、《登攀》係列、《職通漢語》係列，工具書《1700對近義詞語用法對比》《漢語800虛詞用法詞典》《商務館學成語詞典》《漢語常用口語句典》等。主要論文有《對外漢語教學初級階段語法項目的排序問題》《編寫初級漢語教材的幾個問題》等。曾獲 2001年北京市教育教學成果二等奬（高等教育）。

內頁插圖

目錄

第一課 你好
一、課文
二、生詞
三、語音
1．聲母：b p m f d t n l g k h
2．韻母：a o e i u u ai ei a0 ou
3．拼音
4．聲調：四聲
四、注釋
1．漢語音節的組成
2．發音要領
3．書寫規則：i uu自成音節時的書寫規則
4．聲調：四聲及聲調標號
5．三聲變調（1）
6．音節和漢字
五、練習

第二課 漢語不太難
一、課文
二、生詞
三、語音
1．韻母：an en ang eng ong
2．拼音
四、注釋
1．發音要領
2．輕聲
3．三聲變調（2）：半三聲
五、練習

第三課 明天見
一、課文
（一）學漢語
（二）明天見
二、生詞
三、語音
1．聲母：j q x
2．韻母：ia ie iao iu（iou）ian in iang ing ue uan un iong
3．拼音
四、注釋
1．發音要領
2．書寫規則：以iu開頭的音節，iu的書寫規則
3．“不”的變調
五、練習

第四課 你去哪兒
一、課文
（一）你去哪兒
（二）對不起
二、生詞
三、語音
1．聲母：z c s
2．韻母：-i[1]er ua u0 uai ui（uei）uan un（uen）uahg ueng
3．拼音
四、注釋
1．發音要領
2．韻母一i[1]
3．er和兒化韻
4．書寫規則：以u開頭的音節，u的書寫規則
5．隔音符號
五、練習

第五課 這是王老師
第六課 我學習漢語
第七課 你吃什麼
第八課 蘋果一斤多少錢
第九課 我換人民幣
第十課 他住哪兒
第十一課 我們都是留學生
第十二課 你在哪兒學習漢語
第十三課 這是不是中藥
第十四課 你的車是新的還是舊的
第十五課 你傢有幾口人
詞匯錶

前言/序言

　　《漢語教程》是為來華留學的漢語學習者編寫的一套綜閤漢語教材。1999年齣版，2005年再版。十多年來，一直被國內外很多教學單位選作教材。編者滿懷感恩之情，深知責任之重。
　　《漢語教程》齣版後的十多年來，科技快速進步，經濟迅猛發展，中國社會發生瞭巨大的變化。教材原有的某些內容和詞匯顯然已經過時，亟需更新和修訂，以適應教學的需要。
　　因此，我們在《漢語教程》2005年修訂本的基礎上又一次進行瞭修訂。此次修訂的原則是：
　　一、保持《漢語教程》原有的風貌，秉承其“好教、好學、好用”的優點。
　　二、以新內容和新詞匯替換教材中已經過時的內容和詞匯。
　　三、對教材中某些闆塊進行適當的調整和補充。
　　四、新增配套的《同步學習指導》，以更好地指導學習者學習、使用本教材。
　　第3版《漢語教程》共三冊（每冊含上、下兩分冊），76課。可供設有本科學曆教育的教學單位使用一年。非學曆教育的教學單位，可以根據自己的教學對象和教學目標靈活使用。
　　具體說明如下：
　　適用對象：
　　零起點的初級漢語水平學習者。
　　課時要求：
　　第一、二冊（50課）供一年級第一學期使用，其中：
　　第一冊（25課）建議課時為：每課2學時（每學時50分鍾）。
　　第二冊（25課）建議課時為：每課4學時。
　　第三冊（26課）供一年級第二學期使用，建議課時為：每課6學時。
　　本教程的指導思想是，對零起點的一年級學生，以語音、語法、詞語、漢字等語言要素的教學為基礎，通過課堂講練，逐步提高學生聽說讀寫的言語技能，培養他們用漢語進行社會交際的能力，同時也為他們升入二年級打下基礎。
　　第3版《漢語教程》從內容到形式都有諸多新亮點。我們追求的目標仍然是讓這套已有十餘年曆史的漢語教材更加“好教、好學、好用”，使其能更好地為漢語國際教育事業服務。
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