具體描述
內容簡介
《花婆婆·方素珍 原創繪本館：繪本讀寫課堂：二年級（套裝上下冊）》選用颱灣著名作傢方素珍原創和翻譯的繪本作為課堂實踐案例，涵蓋多元的主題內容，遵循“快樂、多元、創意”的理念來設計，讓孩子通過繪本閱讀，把閱讀、寫作與生活三者完美地結閤起來。繪本課案例針對小學二年級的孩子。呈現經過實踐檢驗深受孩子們歡迎的繪本讀寫創意活動。作者簡介
方素珍，颱灣著名兒童文學作傢，輔仁大學教育心理係畢業。颱灣康軒“國語”課本編輯委員、香港教育齣版社語文科顧問、上海首屆國際童書展金風箏奬評委、首都師範大學學前教育學院繪本閱讀中心顧問、南京《樂學少年報》首席顧問、海峽兩岸兒童文學研究會第五屆理事長，讀者都稱她為“播撒閱讀種子的花婆婆”。*有《繪本閱讀時代》、《我有友情要齣租》、《不學寫字有壞處》及橋梁書《小精靈賣哈欠》等原創作品，並翻譯《花婆婆》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《故障鳥》、《許願的小星星》、《爸爸的好兒子》等近二百冊圖書。曾獲洪建全兒童文學奬、楊喚兒童詩奬、“國語”日報牧笛奬、聯閤報年度*佳童書等。內頁插圖
目錄
上冊《我和小溜溜坐一起》
課堂主題——和你在一起
《你想要一顆星星嗎》
課堂主題——星星笑瞭
《傢》
課堂主題——傢在心裏
《咚咚咚》
課堂主題——猜猜我是誰
《小精靈的飛翔夢》
課堂主題——美麗的夢想
《明天要遠足》
課堂主題——小詩去遠足
《爸爸的好兒子》
課堂主題——爸爸的驕傲
《小藍》
課堂主題——藍色之謎
《愛書的孩子》
課堂主題——明亮的書
《螢火蟲去許願》
課堂主題——螢火蟲，閃閃亮
下冊
《最完美的王子》
課堂主題——如果青蛙沒有變成王子
《小蝸牛》
課堂主題——小動物童謠唱起來
《花婆婆》
課堂主題——做一件讓世界變得更美麗的事
《鳥兒的信》
課堂主題——“反反復復”的童話之歌
《雨小孩》
課堂主題——故事溫暖你和我
《哼，我生氣瞭》
課堂主題——生氣溜走瞭
《外婆住在香水村》
課堂主題——香水村的思念
《故障鳥》
課堂主題——不一樣的成長
《當鰐魚遇見熊貓》
課堂主題——遇到你真好
《文字工廠》
課堂主題_文字的微笑
用戶評價
我作為一個非常重視孩子早期閱讀啓濛的傢長，一直都在尋找能夠真正激發孩子閱讀興趣、同時又能拓展思維的優秀讀物。這套《花婆婆·方素珍 原創繪本館：繪本讀寫課堂：二年級（套裝上下冊）》絕對是我近期最滿意的一次購書體驗。我特意給我的孫子選的這套書，他今年二年級，正處於從圖畫書過渡到文字書的關鍵時期。一開始我還擔心繪本對這個年齡段的孩子來說會不會顯得“幼稚”，但事實證明我的顧慮是多餘的。這套書的主題非常貼閤二年級孩子的成長需求，裏麵涉及到的親情、友情、勇氣、探索等等，都是他們能夠理解和産生共鳴的。我注意到，書中的故事情節設計得非常巧妙，有起伏，有懸念，能夠牢牢抓住孩子的注意力。而且，很多故事都蘊含著深刻的人生哲理，但又不是枯燥的說教，而是通過生動的故事人物和情節來展現。比如，有一篇故事講的是關於分享和閤作的重要性，通過一群小朋友一起完成一個項目來體現，既有趣味性，又富有教育意義。孫子看完後，竟然主動提議下次和小區裏的小朋友一起玩遊戲時，要把自己的玩具也分享齣來。這種行為的轉變，讓我覺得這套書的效果比我預期的還要好。而且，這套書的插畫風格非常多樣，有寫實的，也有寫意的，還有一些比較抽象的，能夠讓孩子接觸到不同風格的藝術錶現形式，拓展他們的審美視野。總的來說，這套書在內容和藝術性上都達到瞭一個非常高的水準，非常值得推薦給有二年級孩子的傢庭。
評分我一直相信，一本好的繪本，能夠陪伴孩子走過很長一段成長之路。這次選購的《花婆婆·方素珍 原創繪本館：繪本讀寫課堂：二年級（套裝上下冊）》，無疑就是這樣一本值得珍藏的書。我主要是從“繪本讀寫課堂”這個角度來評價它的。我的孩子在二年級，正是從“看圖說話”嚮“獨立閱讀”過渡的關鍵時期。這套書的獨到之處在於，它並沒有忽略繪本的藝術性和趣味性，而是巧妙地將“讀”與“寫”融為一體。故事本身就非常精彩，孩子們很容易被吸引進去，然後在閱讀的過程中，自然而然地注意到文字的運用，句子的結構，以及作者的情感錶達。更重要的是，它提供瞭很多引導性的閱讀和寫作練習。我常常會和孩子一起讀完一個故事，然後我們一起討論故事中的某個情節，或者某個角色的情感。有時候，我會引導他嘗試著去復述故事，或者寫一段讀後感。讓我驚喜的是，這套書的題目和問題設計得非常巧妙，能夠激發孩子的思考，並且幫助他們找到錶達的切入點。比如，有些問題會問“如果你是主人公，你會怎麼做？”，這就能鼓勵孩子進行換位思考，並嘗試用自己的語言來錶達。還有一些問題，會引導孩子去觀察畫麵中的細節，然後用文字來描繪，這對於提升孩子的觀察力和語言組織能力非常有幫助。我感覺這套書就像一個非常耐心的老師，它不僅教會孩子讀懂故事，更重要的是，它教會孩子如何去錶達，如何去思考，如何去創作。這對於培養孩子的語文素養，打下堅實的閱讀和寫作基礎，起到瞭非常重要的作用。
評分這套繪本真的是太驚喜瞭！我之前一直覺得二年級的孩子，閱讀能力已經可以獨立看一些簡單的文字書瞭，但沒想到繪本還能有這麼大的魅力。這次入手這套《花婆婆·方素珍 原創繪本館：繪本讀寫課堂：二年級（套裝上下冊）》，完全顛覆瞭我的認知。首先，它的畫麵質量就沒得說，色彩鮮艷又不失柔和，每一頁都像一幅精心繪製的藝術品，孩子看的時候經常會停下來，細細品味圖畫裏的細節，有時候還會自己編造一些小故事來解釋畫麵。更重要的是，它的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期。很多故事不僅僅是講一個道理，更是引導孩子去思考，去感受，去理解更復雜的情感和概念。比如其中有一個故事，講的是一個小男孩麵對一次失敗的經曆，他並沒有被沮喪打倒，而是從中學習，最終找到瞭新的方嚮。這個故事對於二年級這個開始麵臨各種挑戰和挫摺的年齡段的孩子來說，簡直是太及時瞭。它教會的不是“不要失敗”，而是“如何在失敗中成長”。我女兒看完之後，竟然主動和我討論瞭她最近一次考試沒考好的事情，並且錶示以後會更努力，而且找到瞭自己的不足之處。這種主動的思考和錶達，是很多文字書難以達到的效果。而且，這套書的語言風格也很棒，既有童趣，又不失文學性，有很多優美的詞句，孩子在聽的過程中，也能不知不覺地積纍詞匯，學習遣詞造句。感覺這套書不僅僅是給孩子看的，更是給傢長和孩子一起溝通、一起成長的絕佳載體。
評分這次入手這套《花婆婆·方素珍 原創繪本館：繪本讀寫課堂：二年級（套裝上下冊）》，完全是被它的“讀寫課堂”這個概念吸引。作為一名小學語文老師，我深知繪本對於培養孩子的語感、想象力以及邏輯思維能力的重要性。二年級是孩子閱讀能力快速發展的階段，如何將繪本的趣味性和教育性完美結閤，是我們需要思考的問題。這套書恰恰在這方麵做得非常齣色。首先，它的故事選材非常貼近二年級孩子的認知水平和生活經驗，既有童話的想象，又不乏現實的思考。比如，其中有一個關於“堅持”的故事，通過一個孩子為瞭實現自己的夢想而不懈努力的過程，告訴孩子成功往往需要付齣艱辛的努力。這個故事的敘述方式非常引人入勝，讓孩子在跟隨主人公的腳步的同時，也體會到堅持的意義。其次，這套書不僅僅是講故事，更注重“讀寫”的結閤。在每個故事的後麵，我看到瞭一些引導性的問題和活動建議，非常適閤在課堂上或者傢庭閱讀時進行延展。比如，可以引導孩子去復述故事，去寫讀後感，甚至去創作自己的故事。這種設計能夠有效地將閱讀轉化為寫作的動力，幫助孩子建立起“讀寫一體”的意識。而且，書中的語言錶達也非常值得推敲，句子結構清晰，用詞準確生動，對於二年級孩子學習規範的語言錶達非常有幫助。我已經在考慮在我的教學中引入這套繪本，相信它能給孩子們帶來不一樣的閱讀體驗和學習收獲。
評分說實話，我購買這套《花婆婆·方素珍 原創繪本館：繪本讀寫課堂：二年級（套裝上下冊）》主要是因為看到“花婆婆”這個名字，總覺得會帶有一些溫暖和治愈的力量。事實也確實如此，但遠遠不止於此。我兒子是一個比較內嚮的孩子，平時不太愛錶達自己的想法，我一直希望他能通過閱讀來打開心扉，更自信地與人交流。這套繪本的齣現，可以說是恰逢其時。裏麵的故事，有的溫暖如春風，有的充滿奇思妙想，有的則引導孩子思考生活中的小哲理。我最喜歡的一個故事，講的是一個小女孩如何用自己的想象力去改變身邊枯燥的生活。這個故事讓我的兒子深受啓發，他開始嘗試著去觀察生活中的細節，並且用繪畫的方式記錄下來，甚至還會和我分享他畫裏的故事。我發現，他變得比以前更願意主動錶達瞭，而且他的想象力也得到瞭極大的釋放。更重要的是，這套書在“讀寫課堂”這個方麵做得非常有創意。它不僅僅是提供故事，更像是一個互動平颱，鼓勵孩子去思考、去錶達、去創作。我經常和兒子一起讀，讀完之後，我們還會一起討論故事裏的人物，他們的感受，以及我們可以從中學到什麼。有時候，我們還會根據故事的情節，進行角色扮演，或者一起編織新的故事結局。這種親子共讀的時光，不僅增進瞭我和兒子的感情，更重要的是，他通過這些活動，學會瞭如何更清晰地錶達自己的觀點，也培養瞭獨立思考的能力。這套書的畫麵也十分精美，每一幅畫都充滿瞭童趣和藝術感，讓閱讀變成一種視覺的享受。
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評分適閤小孩練字
評分兒子很喜歡，買的很超值
評分京東物流就是快！這書適閤老師看
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評分書質量和內容還不錯。
評分價格實惠，包裝完好，值得購買
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