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高校体育研究成果丛书:民族传统体育理论创新与教学实践

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王锴,马宏俊 著



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发表于2024-05-02

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出版社: 中国书籍出版社
ISBN:9787506856386
版次:1
商品编码:12006421
包装:平装
丛书名: 高校体育研究成果丛书
开本:16开
出版时间:2016-11-01
用纸:胶版纸
页数:280
字数:233000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  《高校体育研究成果丛书:民族传统体育理论创新与教学实践》以民族传统体育为研究对象,在全面、系统阐述民族传统体育基本知识和发展历程的基础上,着重对民族传统体育养生理论、教学训练理论、产业化发展理论、科学化发展理论进行深入分析和研究,并结合当前我国民族传统体育发展环境对民族传统体育的未来发展进行了科学分析,提出了发展对策。与此同时,还专门针对民族传统体育不同项目的教学实践进行了详细分析和指导,进而使《高校体育研究成果丛书:民族传统体育理论创新与教学实践》突出了民族传统体育理论研究的系统性和民族传统体育教学指导的实用性。

内页插图

目录

第一章 民族传统体育基本知识与发展概况
第一节 民族传统体育溯源
第二节 民族传统体育的内容及分类
第三节 民族传统体育的特点及价值
第四节 民族传统体育的发展现状

第二章 民族传统体育养生理论及创新研究
第一节 民族传统体育养生的基本知识
第二节 民族传统体育养生的理论基础
第三节 民族传统体育养生的原则与要领
第四节 民族传统体育养生的创新发展

第三章 民族传统体育产业化发展理论及创新研究
第一节 体育产业化与民族传统体育产业化
第二节 民族传统体育产业化发展中的物力资源研究
第三节 民族传统体育产业化发展中的人才资源研究
第四节 民族传统体育产业化创新发展的对策研究

第四章 民族传统体育科学化发展理论及创新研究
第一节 民族传统体育的科学化挖掘与整理
第二节 民族传统体育的科学化传承
第三节 民族传统体育发展的趋势
第四节 民族传统体育科学化发展的途径与策略

第五章 民族传统体育教学训练理论及创新研究
第一节 民族传统体育的学科理论体系
第二节 民族传统体育教学理论研究
第三节 民族传统体育训练理论研究
第四节 拓展训练与民族传统体育教学的结合
第五节 合作学习模式在民族传统体育教学中的应用

第六章 民族传统体育之武术项目教学实践
第一节 武术基本理论及教学实践
第二节 拳术基本理论及教学实践
第三节 器械套路基本理论及教学实践
第四节 养生气功基本理论及教学实践

第七章 民族传统体育之搏击项目教学实践
第一节 散打基本理论及教学实践
第二节 擒拿基本理论及教学实践
第三节 摔跤基本理论及教学实践
第四节 自卫防身术基本理论及教学实践

第八章 富于区域色彩的少数民族传统体育教学实践
第一节 蹴球项目教学实践
第二节 木球项目教学实践
第三节 珍珠球项目教学实践
第四节 押加项目教学实践
第五节 稳凳项目教学实践
第六节 板鞋竞速项目教学实践
参考文献

前言/序言

  民族传统体育是中华民族文化的瑰宝。它在文化全球化发展的今天,促进我国民族传统体育在世界范围的传播、培养民族传统体育优秀人才、弘扬我国优秀传统文化具有重要的现实意义。现阶段,随着社会环境不断变化、人们思想观念不断更新、体育全球化不断发展,我国民族传统体育也必须顺应时代发展潮流,不断进行改革和创新。基于此,特撰写《民族传统体育理论创新与教学实践》一书,旨在进一步完善民族传统体育理论体系、促进民族传统体育教学改革。
  本书以民族传统体育为研究对象,在全面、系统阐述民族传统体育基本知识和发展历程的基础上,着重对民族传统体育养生理论、教学训练理论、产业化发展理论、科学化发展理论进行深入分析和研究,并结合当前我国民族传统体育发展环境对民族传统体育的未来发展进行了科学分析,提出了发展对策。与此同时,还专门针对民族传统体育不同项目的教学实践进行了详细分析和指导,进而使本书突出了民族传统体育理论研究的系统性和民族传统体育教学指导的实用性。
  全书共八章,从理论创新和教学实践两个方面对民族传统体育进行研究。一至五章为民族传统体育的理论创新研究,其中第一章为民族传统体育基本知识与发展概况研究,即对我国民族传统体育溯源和基本知识进行了简要阐述,并梳理了我国民族传统体育发展的基本现状;第二章为民族传统体育养生理论及创新研究,在阐述了民族传统体育养生概念与理论的基础的前提下,对民族传统体育养生原则与要领及创新发展进行了研究;第三章为民族传统体育产业化发展理论及创新研究,详细分析了体育产业化与民族传统体育产业化的关系,阐述了民族传统体育产业化发展的基本条件,并对民族传统体育产业化发展中的物力资源、人才资源进行研究,提出了民族传统体育产业化创新发展对策;第四章为民族传统体育科学化发展理论及创新研究,即对民族传统体育科学化的挖掘、整理、传承和发展进行了深入分析和研究;第五章为民族传统体育教学训练理论及创新研究,主要包括民族传统体育学科理论体系研究、教学理论研究、训练理论研究、拓展训练与民族传统体育教学的结合、合作学习模式在民族传统体育教学中的应用等内容。六至八章为民族传统体育教学实践研究,主要包括武术、拳术、器械套路、养生气功、散打、擒拿、摔跤、自卫防身术以及蹴球、木球、珍珠球、押加、稳凳、板鞋竞速等民族传统体育项目。
  在撰写过程中,本书参考和引用了一些学者关于民族传统体育的观点和相关资料,在此表示衷心的感谢。由于水平有限,本书难免存在不足之处,恳请广大读者批评指正。
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