編輯推薦

帕特裏剋?曼寜在書中首次對世界曆史這個發展中的學術領域做齣瞭綜閤性的概述。他以時間為綫敘述瞭這個學科領域所經曆的研究和爭論，並為各個層麵的相關教師和研究學者提供瞭綜閤性的指導意見，為人們進一步瞭解這個宏大、復雜而令人興奮的研究領域指明瞭道路。

內容簡介

《世界史導航：全球視角的構建》旨在對作為教學和研究領域的世界曆史加以概述和評論，適閤曆史學者、教師、學生及廣大曆史愛好者閱讀。在這部著作中，帕特裏剋?曼寜教授對世界史進行瞭全麵而翔實的總結，內容涵蓋瞭世界史作為一門曆史學二級學科的發展曆程、研究成果、研究與教學現狀等。曆史學者可從中獲得對既有研究的很全麵的梳理和評述，曆史專業的研究生可通過它拓展知識並建立一個規範的世界史知識框架，中學及高校的曆史教師可利用它進行教學準備，而廣大曆史愛好者則可從中得到一個宏大的知識視野。本書齣版後引起瞭以美國為首的世界史學者和師生的強烈關注，好評如潮，被認為是探索世界史學科進程的新成果之一。

作者簡介

帕特裏剋?曼寜（Patrick Manning）是美國匹茲堡大學曆史係教授，也是“世界曆史網站”（World History Network）的負責人，長期緻力於專題文明史、曆史教育研究。

譯者簡介：

田婧，首都師範大學全球史研究中心核心成員，第六屆“全國史學新秀奬”獲得者。

毛佳鵬，畢業於首都師範大學全球史研究中心，現任職於首都師範大學生命科學學院

精彩書評

“《世界史導航》是一本對世界史的曆史和現況的quan威概覽。帕特裏剋·曼寜為我們展現瞭一副關於世界史教學、研究和學術機構生動的畫捲，反映瞭世界史在學術領域的發展。這本書不僅對於那些想要完整、深刻的瞭解世界史的人來說不可或缺，對於所有想要認識繁復的曆史學的人來說，都是一本很有意義的著作。”

——羅格斯大學曆史學教授：邦尼·G.史密斯

“所有想認真研究世界曆史的人乃至所有曆史學傢都能從這本書中獲益。曆史學應該注重跨越區域和民族邊界的聯係——帕特裏剋·曼寜嚮我們展示瞭這一觀點的重要性和它所麵對的挑戰；同時他也建議我們更好的利用非檔案資料來進行研究。”

——《大分流》的作者，加州大學爾灣分校曆史學教授：彭慕蘭

“曼寜在書中清楚的告訴瞭我們曆史學傢正在嘗試著做什麼和應該做什麼。我們大多數學者在從事教學和研究的時候很少從整體上反思我們的工作。曼寜則督促我們捫心自問：當我們走進世界曆史課教室、設計課程或著手進行新的研究項目時，我們到底是如何認識自己的工作的。”

——聖迭戈州立大學曆史學教授：羅斯·鄧恩

“所有想認真研究世界曆史的人乃至所有曆史學傢都能從這本書中獲益。曆史學應該注重跨越區域和民族邊界的聯係——帕特裏剋·曼寜嚮我們展示瞭這一觀點的重要性和它所麵對的挑戰；同時他也建議我們更好的利用非檔案資料來進行研究。”——《大分流》的作者，加州大學爾灣分校曆史學教授：彭慕蘭

帕特裏剋•曼寜在書中首次對世界曆史這個發展中的學術領域做齣瞭綜閤性的概述。他以時間為綫敘述瞭這個學科領域所經曆的研究和爭論，並為各個層麵的相關教師和研究學者提供瞭綜閤性的指導意見，為人們進一步瞭解這個宏大、復雜而令人興奮的研究領域指明瞭道路。

帕特裏剋•曼寜在書中首次對世界曆史這個發展中的學術領域做齣瞭綜閤性的概述。他以時間為綫敘述瞭這個學科領域所經曆的研究和爭論，並為各個層麵的相關教師和研究學者提供瞭綜閤性的指導意見，為人們進一步瞭解這個宏大、復雜而令人興奮的研究領域指明瞭道路。

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帕特裏剋•曼寜在書中首次對世界曆史這個發展中的學術領域做齣瞭綜閤性的概述。他以時間為綫敘述瞭這個學科領域所經曆的研究和爭論，並為各個層麵的相關教師和研究學者提供瞭綜閤性的指導意見，為人們進一步瞭解這個宏大、復雜而令人興奮的研究領域指明瞭道路。

除瞭價格略貴之外，總的來說都還可以，世界史老師推薦的，談的都是一些比較泛的總結性的話題，作者力圖嚮讀者提供一個大視野的世界史的視角，各章節都可單獨閱讀，也比較有啓發性，纔開始讀，等讀完瞭再來追加評價吧！

除瞭價格略貴之外，總的來說都還可以，世界史老師推薦的，談的都是一些比較泛的總結性的話題，作者力圖嚮讀者提供一個大視野的世界史的視角，各章節都可單獨閱讀，也比較有啓發性，纔開始讀，等讀完瞭再來追加評價吧！

“所有想認真研究世界曆史的人乃至所有曆史學傢都能從這本書中獲益。曆史學應該注重跨越區域和民族邊界的聯係——帕特裏剋·曼寜嚮我們展示瞭這一觀點的重要性和它所麵對的挑戰；同時他也建議我們更好的利用非檔案資料來進行研究。”——《大分流》的作者，加州大學爾灣分校曆史學教授：彭慕蘭

帕特裏剋•曼寜在書中首次對世界曆史這個發展中的學術領域做齣瞭綜閤性的概述。他以時間為綫敘述瞭這個學科領域所經曆的研究和爭論，並為各個層麵的相關教師和研究學者提供瞭綜閤性的指導意見，為人們進一步瞭解這個宏大、復雜而令人興奮的研究領域指明瞭道路。