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內容簡介

　　本書采用瞭模塊化的編寫方式，加入豐富的案列和圖片，結閤職業院校學生學習特點將每個模塊融入課前討論、知識儲備、擴展閱讀、課堂討論、模塊任務、模塊練習等學習環節。本書共七個模塊，模塊1主要介紹3D打印技術的産生和發展、基礎原理和材質；模塊2介紹3D打印的主要流程；模塊3對目前主流的3D打印技術進行剖析；模塊4對目前主要的3D打印機的類型進行介紹並講述瞭機器的維護和保養的方法；模塊5主要介紹3D打印技術目前在各個行業領域的應用；模塊6分析瞭3D打印技術的優劣勢以及未來的發展方嚮；模塊7介紹瞭3D打印行業存在的主要的崗位及其職業能力和素養，為學生畢業後走上就業崗位做好鋪墊。本書可作為該專業基礎教材也可作為相關專業的3D打印基礎學材，教師和學校應該給與足夠的重視並結閤其他相關專業課程有效地進行教學安排。

目錄

前言
模塊1
瞭解3D打印
1
1.1 3D打印的産生與發展 2
1.2 3D打印的原理 8
1.3 3D打印的材質 11
模塊2
3D打印的流程
23
2.1 構建3D模型 24
2.2 打印3D模型 31
2.3 3D模型的後期處理 40
3.1 光固化成型技術（SLA） 52
3.2 選擇性激光燒結技術（SLS） 57
3.3 熔融沉積快速成型技術（FDM）64
3.4 三維打印成型技術（3DP） 72
3.5 薄材疊層製造成型技術（LOM）76
模塊3
3D打印的技術介紹
51
模塊4
認識3D打印機
85
4.1 認識不同種類的3D打印機 86
4.2 3D打印機的基本構造和工作流程 92
4.3 3D打印機的維護與保養方法 97
目錄
5.1 3D打印與工業製造 106
5.2 3D打印與醫療應用 113
5.3 3D打印與建築應用 119
5.4 3D打印與大眾消費 125
5.5 3D打印與教育應用 133
模塊5
3D打印的廣泛應用
105
模塊6
3D打印的發展方嚮
141
6.1 3D打印的優勢 142
6.2 3D打印麵臨的主要問題 146
6.3 3D打印的發展方嚮 150
模塊7
3D打印的就業崗位
157
7.1 3D打印崗位概述 158
7.2 3D打印從業人員的職業素養 170
參考文獻
177

前言/序言

　　前 言　　3D打印技術是一種區彆於傳統製造工藝的先進製造技術，它可以將3D數字模型轉變為真實的實物模型，因此可以幫助人類實現許多設想。因為3D打印個性化服務和數字化製造的技術特點非常契閤我國發展先進製造業的目標和要求，且它可以與物聯網、雲計算、機器人等實現融閤發展，因此迅速成為高端裝備製造行業的關鍵環節。它不僅是“工業4.0”時代的核心技術，也是推進實施“中國製造2025”戰略的重要技術之一。 　　隨著3D打印技術在我國的不斷發展和普及，行業及應用領域對相關人纔的需求也在急劇增長。3D打印技術專業人纔的匱乏也在一定程度上限製瞭3D打印産業的進一步發展。在此背景下華唐集團與國內有代錶性的職業院校閤作進行瞭3D打印增材製造技術係列教材的開發，以滿足全國職業院校培養專業3D打印技術人纔的需求。本書對3D打印技術的基礎原理、行業應用、發展前景、就業崗位進行瞭介紹，為後期深入學習相關核心知識和技能打下基礎，並對未來可以從事的職業領域和崗位進行瞭介紹，以便學生提前為自己的職業發展做齣閤理的規劃。 　　本書采用瞭模塊化的編寫方式，在編寫過程中力求體現趣味性、易學性的特點，加入瞭豐富的案例和圖片，結閤職業院校學生的學習特點，每個模塊都安排有課前討論、知識儲備、擴展閱讀、課堂討論、模塊任務、模塊練習等學習環節，非常適閤職業院校的學生進行探究式學習。本書共分為7個模塊：模塊1主要介紹3D打印技術的産生和發展、基礎原理和主要材質；模塊2通過生動案例展示3D打印的具體操作流程；模塊3剖析瞭目前主流的3D打印技術，包括光固化成型技術（SLA）、選擇性激光燒結技術（SLS）、熔融沉積快速成型技術（FDM）、三維打印成型技術（3DP）和薄材疊層製造成型（LOM）；模塊4介紹瞭目前主要的3D打印機的類型，並講述瞭機器的維護和保養方法；模塊5介紹瞭3D打印技術目前在各個行業領域的應用；模塊6分析瞭3D打印技術的優劣勢以及未來的發展方嚮；模塊7介紹瞭3D打印行業主要崗位及其職業能力要求。 　　本書由國內著名職業教育科研機構華唐教育集團董事長曹明元先生擔任主編，由華唐集團總經理何懷義、上饒職業技術學院院長劉秀峰擔任副主編。參編人員及具體分工如下：中國人民大學王丹博士編寫瞭模塊1，烏審旗職業中學劉鵬編寫瞭模塊2，江西師範高等專科學校鬍玉軍、上饒職業技術學院錢國華編寫瞭模塊3，新餘學院習誌軍編寫瞭模塊4、撫州職業技術學院鬍閻林編寫瞭模塊5、膠州職教中心周慶華編寫瞭6.1節，長沙縣職業中專學校張軍編寫瞭6.2節和6.3節，華堂集團効文穎編寫瞭模塊7。 　　在教學方式上建議學校采用理實一體化教學模式，課程安排在第一學年下學期或者第二學年上學期，學時為70左右。 　　由於編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請讀者批評指正。 　　編 者
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