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编辑推荐

　　《住院医师规范化培训儿科示范案例》是国家"十三五"重点图书出版规划项目：上海复旦大学附属儿科医院牵头的儿科科案例代表之作，其中有100个儿科典型病例。

内容简介

　　《住院医师规范化培训儿科示范案例》以儿科专业住院医师规范化培训要求为纲，针对儿科临床实践过程中遇到的实际病例为切入点，详细介绍了儿科常见病和多发病的标准诊疗过程和处理规范。《住院医师规范化培训儿科示范案例》旨在通过100例儿科病例讨论，培养读者收集信息、分析信息、归纳总结和综合判断的能力，培养读者从临床观察出发、举一反三、触类旁通的临床思维能力。
　　《住院医师规范化培训儿科示范案例》可作为儿科专业住院医师规范化培训教材，也可供儿科专业本科生、研究生、从事儿科临床工作的医师及其他专业的医师使用。

作者简介

　　黄国英，男，1962年出生，医学博士，主任医师，教授，博士生导师。现任复旦大学附属儿科医院院长、儿科研究所所长、上海医学院儿科系主任，上海市出生缺陷防治重点实验室主任，中华儿科学会副主任委员，中国儿科医师分会副会长。兼任《中华医学杂志英文版》和《中华儿科杂志》等10余本国内外学术期刊编委。
　　致力于先天性心脏病的无创伤性诊断、病因和早期干预策略研究，川崎病冠状动脉病变流行病学和临床诊治研究。先后承担国家和省部级重要课题30余项,发表论文300余篇（其中SCI全文收录90余篇），主编教材和专著7部。以首位排名荣获省部级奖项6项。
　　先后荣获国务院政府特殊津贴专家、卫生部有突出贡献中青年专家、全国卫生系统先进工作者、中国医院优秀院长、中国儿科医师奖等荣誉。

目录

儿童保健与发育行为
案例1 蛋白质能量营养不良
案例2 精神发育迟滞
案例3 注意缺陷多动障碍
案例4 维生素D缺乏性佝偻病
案例5 贫血
案例6 遗尿症
案例7 单纯性肥胖症

重症医学
案例8 惊厥
案例9 脓毒症
案例10 脓毒性休克
案例11 急性呼吸衰竭
案例12 急性肺水肿
案例13 急性呼吸窘迫综合征
案例14 多器官功能障碍综合征
案例15 急性颅内高压
案例16 中毒（误服药物）

新生儿疾病
案例17 新生儿高胆红素血症
案例18 新生儿缺氧缺血陸脑病
案例19 新生儿颅内出血
案例20 新生儿肺炎
案例21 新生儿呼吸窘迫综合征
案例22 新生儿坏死性小肠结肠炎
案例23 新生儿败血症
案例24 新生儿低血糖
案例25 新生儿母婴血型不合溶血病
案例26 新生儿红细胞增多症
案例27 新生儿先天性梅毒
案例28 新生儿持续肺动脉高压
案例29 新生儿胎粪吸人综合征
案例30 新生儿寒冷损伤综合征
案例31 先天性巨细胞病毒感染
案例32 新生儿支气管肺发育不良
案例33 早产儿视网膜病

传染性及寄生性疾病
案例34 麻疹
案例35 水痘
案例36 风疹
案例37 幼儿急疹
案例38 手足口病
案例39 流行性腮腺炎
案例40 病毒性肝炎
案例41 细菌性痢疾
案例42 伤寒
案例43 流行陸感冒
案例44 百日咳
案例45 流行陸脑脊髓膜炎
案例46 流行性乙型脑炎
案例47 蛲虫病
案例48 疟疾
案例49 肺吸虫病
案例50 HIV感染

消化系统疾病
案例51 腹泻病
案例52 胃炎
案例53 炎症性肠病
案例54 琶食管反流
案例55 消化性溃疡

呼吸系统疾病
案例56 支气管肺炎
案例57 急性喉炎
案例58 急性支气管炎
案例59 毛细支气管炎
案例60 支气管哮喘
案例61 胸腔积液

循环系统疾病
案例62 房间隔缺损
案例63 室间隔缺损
案例64 动脉导管未闭
案例65 肺动脉辦狭窄
案例66 法洛四联症
案例67 病毒性心肌炎
案例68 扩张型心肌病
案例69 室上性心动过速
案例70 房室传导阻滞

泌尿系统疾病
案例71 泌尿道感染
案例72 肾病综合征
案例73 急性肾小球肾炎
案例74 孤立性血尿
案例75 急性肾损伤
案例76 慢性肾功能衰竭

血液及肿瘤疾病
案例77 缺铁性贫血
案例78 溶血陸贫血
案例79 免疫性血小板减少陸紫癜
案例80 儿童白血病
案例81 儿童伯基特淋巴瘤

神经系统疾病
案例82 癫痫
案例83 脑性瘫痪
案例84 多发性神经根炎
案例85 急性脊髓炎
案例86 视神经炎
案例87 重症肌无力
案例88 病毒性脑炎
案例89 化脓性脑膜炎

风湿免疫疾病
案例90 风湿热
案例91 全身型幼年特发性关节炎
案例92 川崎病
案例93 过敏性紫癜
案例94 系统性红斑狼疮
案例95 先天陸胸腺发育不全

内分泌及遗传代谢病
案例96 中枢性性早熟厂乙
案例97 儿童糖尿病
案例98 先天性肾上腺皮质增生症
案例99 先天性甲状腺功能低下
案例100 苯丙酮尿症
常用医学缩略语

前言/序言

　　住院医师规范化培训是毕业后医学教育的第一阶段，是医生成长的必由之路，是提高医疗技术和服务水平的需要，也是提升基层医疗机构服务能力，为基层培养好医生，有效缓解“看病难”的重要措施之一，是深化医药卫生体制改革的重要基础性工作。

　　自2010年以来，在市政府和国家卫计委的大力支持和指导下，上海根据国家新一轮医改精神，坚持顶层设计，探索创新，率先实施与国际接轨的住院医师规范化培训制度，并把住院医师规范化培训合格证书作为全市各级公立医院临床岗位聘任和晋升临床专业技术职称的必备条件之一。经过6年多的探索实践，上海市已构建了比较完善的组织管理、政策法规、质控考核、支撑保障等四大体系，在培养同质化、高水平医师队伍方面积累了一定的经验，也取得了初步成效。

　　因一直立足于临床一线，对医生的培养特别是住院医师规范化培训工作有切身体验，我曾希望编写一套关于“住院医师规范化培训”的教材。如今，由上海市卫生计生委牵头组织编写的这套“住院医师规范化培训示范案例”丛书书稿已出炉，不觉欣然。丛书以住培期间临床真实案例为载体，按照诊疗流程展开，强调临床思维能力的培养，病种全、诊疗方案科学严谨、图文并茂，是不可多得的临床诊疗参考读物，相信会对住院医师临床思维能力和技能培训有很大帮助。这套图书是上海医疗界相关专家带教经验的传承，也是上海6年来住院医师培养成果的集中展示。我想这是上海住院医师规范化培训工作向国家交出的一份阶段性答卷，也是我们与其他兄弟省市交流的载体；它是对我们过去医学教育工作的一种记录和总结，更是对未来工作的启迪和激励。

　　借此机会，谨向所有为住院医师规范化培训工作做出卓越贡献的工作人员和单位，表示衷心的感谢，同时也真诚希望这套丛书能够得到学界的认可和读者的喜爱。我期待并相信，随着时间的流逝，住院医师规范化培训的成果将以更加丰富多彩的形式呈现给社会各界，也将愈发彰显出医学教育功在当代、利在千秋的重大意义。

　　是为序。——王振义



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