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內容簡介

　　《醫院會計實務》在內容選取上，突齣“理論夠用，技能必用，應知為用，應會為主”的高職教育理念，有很強的針對性和適用性，讓學生在瞭解醫院基本情況、業務流程的基礎上，按照醫院會計核算的流程，熟練處理醫院經濟業務、編製醫院會計報錶，完成醫院會計的各項工作，旨在培養學生的會計職業素養和職業能力。針對高職學生的特點，《醫院會計實務》對每個項目和各項目中的模塊均做瞭描述，每個模塊均以圖示列有學習要點及學習流程，大量采用圖、錶的形式對重點、難點知識進行歸納，使之係統化、條理化、簡單化；對技能操作先說明步驟，再通過【實例操作】進行示範；每個項目結束後通過【項目實訓】鞏固知識、強化技能；教材中對重要的知識和技能通過【想一想】、【相關鏈接】欄目，引導學生積極思考、拓展視野，從而使學生掌握自學的方法，培養學生自主學習的習慣和能力，完善學生的專業知識體係，強化學生的專業技能。《醫院會計實務》所選教學內容與醫院會計工作標準對接，將實際經濟業務流程和會計核算流程融入教材，方便學生感性地瞭解醫院經濟業務的發生過程，體驗真實的工作環境，能夠有效提高學生的實際會計技能，鞏固會計理論知識。

內頁插圖

目錄

前言/序言

　　《醫院會計實務》是按照高等職業教育的培養目標要求，依據財政部新頒布的《事業單位會計準則》、《醫院會計製度》、《醫院財務製度》等有關製度編寫的，並被評為“十二五”職業教育國傢規劃教材。
　　傳統的會計實務教材是按照會計要素主綫編寫，而本書根據高職學生的特點，從感性認知入手，以醫院經濟業務為主綫，按照醫院會計工作流程和學生的認知規律組織、序化教材內容。教材中的導言部分主要是對醫院和醫院會計崗位的認知；全書設計瞭八個項目，項目一至項目六主要介紹醫院經濟業務核算；項目七主要介紹醫院會計報錶的編製；項目八是拓展項目，主要介紹醫院財務指標的分析。全書主綫清晰、內容閤理、語言簡練，體現瞭科學的教學設計思想。
　　“醫院會計實務”是衛生財會統計專業的核心課程，也是會計專業的選修課，同時也是衛生管理類專業的專業基礎課。本教材在內容選取上，突齣“理論夠用，技能必用，應知為用，應會為主”的高職教育理念，有很強的針對性和適用性，讓學生在瞭解醫院基本情況、業務流程的基礎上，按照醫院會計核算的流程，熟練處理醫院經濟業務、編製醫院會計報錶，完成醫院會計的各項工作，旨在培養學生的會計職業素養和職業能力。針對高職學生的特點，本教材對每個項目和各項目中的模塊均做瞭描述，每個模塊均以圖示列有學習要點及學習流程，大量采用圖、錶的形式對重點、難點知識進行歸納，使之係統化、條理化、簡單化；對技能操作先說明步驟，再通過【實例操作】進行示範；每個項目結束後通過【項目實訓】鞏固知識、強化技能；教材中對重要的知識和技能通過【想一想】、【相關鏈接】欄目，引導學生積極思考、拓展視野，從而使學生掌握自學的方法，培養學生自主學習的習慣和能力，完善學生的專業知識體係，強化學生的專業技能。本教材所選教學內容與醫院會計工作標準對接，將實際經濟業務流程和會計核算流程融入教材，方便學生感性地瞭解醫院經濟業務的發生過程，體驗真實的工作環境，能夠有效提高學生的實際會計技能，鞏固會計理論知識。

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實用，案例新，學習必備

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