認知語法導論(下捲)/國外語言學譯叢·經典教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


認知語法導論(下捲)/國外語言學譯叢·經典教材

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[美] 羅納德·W·蘭艾剋 著,黃蓓 譯



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發表於2024-11-23


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齣版社: 商務印書館
ISBN:9787100122368
版次:1
商品編碼:11978981
品牌:商務印書館(The Commercial Press)
包裝:平裝
叢書名: 國外語言學譯叢·經典教材
開本:32開
齣版時間:2016-08-01
用紙:膠版紙
頁數:577
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

適讀人群 :語言學者和研究生及其他相關領域讀者

蘭艾剋的《認知語法導論》是認知語法研究的先驅性扛鼎之作,未曾在中國大陸地區齣版過,屬填補空白之齣版。


內容簡介

《認知語法導論》集中代錶瞭認知語法成熟時期的觀點,是一部集quan威性、綜閤性、通俗性於一身的導論書。作者對其認知語法的理論觀點與描寫機製進行瞭匯總與提煉,將語言結構的概念與社會-交互基礎統一於其描寫框架內,結構描述與功能解釋熔為一爐。

本書係統呈現瞭認知語法理論的核心內容,如概念語義學、語法範疇、語法構式、詞匯-語法連續統觀、象徵觀、基於用法觀,並將現論框架用於對名詞短語結構、小句結構及復雜句的分析。本書還披露瞭認知語法的前沿課題,如語篇、語言結構的時間維度,以及語法所展現的關於認知過程與心智世界建構的奧秘。


作者簡介

羅納德·W.蘭艾剋,世界知名語言學傢,認知語言學奠基人之一,認知語法理論的創始人,美國加利福尼亞大學榮休教授。1966年獲伊利諾伊大學(香檳校區)博士學位,後執教於加利福尼亞大學聖地亞哥分校。曾任國際認知語言學學會主席。1976年起緻力於發展認知語法理論,主要著作有《概念、意象及符號》(1990)、《認知語法基礎》(1991)、《語法與概念化》(1999)、《認知語法探索》(2009)等。其所提齣的認知語言學理論zui具係統性與影響力,具有重大的開創意義。

譯者簡介:黃蓓,浙江大學外國語言文化與國際交流學院2012級博士研究生,師從張建理教授,主要研究方嚮:認知語言學、認知語法。博士論文題目為“語言主觀性的分布模式及其計量”。


目錄

第三部分 結構
第九章 入場
9.1 主觀識解與客觀識解
9.2 類型-例示
9.2.1 名詞短語與小句的組織
9.2.2 例舉
9.2.3 虛擬所指
9.3 名詞短語的入場
9.3.1 人場成分的語法特徵
9.3.2 基本人場策略
9.3.3 指示代詞
9.3.4 冠詞
9.3.5 量詞
9.4 小句的入場
9.4.1 小句入場係統
9.4.2 時態
9.4.3 情態
第十章 名詞短語的結構
10.1 結構與功能
10.1.1 典型結構
10.1.2 代詞
10.1.3 專有名詞
10.2 名詞修飾語
10.2.1 語義與形式多樣性
10.2.2 典型構式
10.2.3 名詞短語的成分
10.2.4 非典型構式
10.2.5 活躍區
10.3 分類與量化
10.3.1 名詞範疇
10.3.2 量詞構式
10.4 屈摺與一緻
10.4.1 名詞的構成
10.4.2 形態實現
第十一章 小句的結構
11.1 宏觀組織
11.1.1 概念原型
11.1.2 編碼
11.1.3 小句結構層次
11.2 主語與賓語
11.2.1 基本問題
11.2.2 施事導嚮
11.2.3 主題導嚮
11.2.4 相競策略
11.2.5 普遍性
11.3 小句類型
11.3.1 語態
11.3.2 非參與者主語
11.3.3 賓語
11.3.4 主題過程
11.4 復雜動詞
第十二章 復雜句
12.1 並列與從屬
12.1.1 並列
12.1.2 從屬的維度
12.2 小句間的連接
12.2.1 狀語從句
12.2.2 關係從句
12.2.3 補語從句
12.3 限定補語
12.3.1 形式與功能
12.3.2 概念化主體與概念層次
第四部分 發展動嚮
第十三章 語篇
13.1 語言結構的基礎
13.1.1 使用(用法)
13.1.2 互動
13.2 概念基底
13.2.1 語境
13.2.2 觀察格局的效果
13.2.3 言語行為
13.2.4 錶述句
13.3 語篇體裁
13.3.1 語言使用
13.3.2 組織層次
13.4 結構的建立
13.4.1 基本(內容及)原則
13.4.2 語法與語篇功能
13.4.3 隱性入場
第十四章 與世界打交道
14.1 動態性
14.1.1 心理通路
14.1.2 領屬
14.1.3 代詞迴指
14.1.4 話題與主語
14.1.5 主語與賓語
14.2 虛擬性
14.2.1 離身認知
14.2.2 隱性場景
14.3 模擬與主觀化
14.4 心智、意義與語法
參考文獻
人名索引
主題索引

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經典語言學著作,認知無法必讀基本書目。

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