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编辑推荐

　每个小孩的脑袋里，都装着十万个为什么。他们可以不停地向身边的人，发出各种疑问。
　　"花是怎么开出来的？"
　　"房子是怎么建筑的？"
　　"车为什么会开动？"
　　……
　　有些问题，我们可以通过查阅资料，给孩子一个相对满意的答案。
　　但是，不可忽略的一点，我们的孩子们还都是天生的哲学家，他们脑袋里冒出的哲学问题，可不是每个家长都能轻易回答得上的。
　　书中的小男孩威廉，就向身边的人提出了疑问"我是谁？"
　　这个问题看似简单，相信很多人，也暗自思考过。但是如何回答呢？尤其是一个小孩向自己征求答案时。
　　作者巧妙地借助威廉的妈妈、爸爸、爷爷、太爷爷、太奶奶……以及偶遇的女孩等人的不同身份，向威廉提供了不同的答案，引发威廉进行深入思考与探究。

内容简介

　　每个小孩的脑袋里，都装着十万个为什么。他们可以不停地向身边的人，发出各种疑问。
　　“花是怎么开出来的？”
　　“房子是怎么建筑的？”
　　“车为什么会开动？”
　　……
　　有些问题，我们可以通过查阅资料，给孩子一个相对满意的答案。
　　但是，不可忽略的一点，我们的孩子们还都是天生的哲学家，他们脑袋里冒出的哲学问题，可不是每个家长都能轻易回答得上的。
　　书中的小男孩威廉，就向身边的人提出了疑问“我是谁？”
　　这个问题看似简单，相信很多人，也暗自思考过。但是如何回答呢？尤其是一个小孩向自己征求答案时。
　　作者巧妙地借助威廉的妈妈、爸爸、爷爷、太爷爷、太奶奶……以及偶遇的女孩等人的不同身份，向威廉提供了不同的答案，引发威廉进行深入思考与探究。

作者简介

　　康坦斯·厄尔斯巴克·尼尔森，1954年出生，她拥有作家、记者和教师三重身份。她经常用哲学的方法写作，以能够用儿童角度来看问题而著称。
　　
　　阿金·度匝亭，生于1961年5月，挪威有名的图画书和儿童书作家。从1987年开始在挪威主修插画和设计工艺学，他拥有出色的视觉表达能力以及一流的绘画技术。他的《孪生兄弟》得到了“1995年布莱格奖”等挪威语言文学类的奖项。他还获得过“1998年乌尼金沙图画书奖”。

精彩书评

　我在故我思
　　--读《我是谁？》
　　文/虎虎昇威
　　每个孩子都会有一段时期，不明白你、我、他有什么区别，我们也似乎无法解释什么是我，什么是你，什么是他，但随着孩子的成长和语境的熏染，3岁以后的孩子会自然地体会和理解你我他的用法。当昇昇知道"我"就是昇昇的时候，他把名字与自己联系在一起，上幼儿园的时候，明白了大名和小名都是指的"我"，完成了"我是谁"形式上的认定。
　　看到绘本《我是谁？》，觉得这个作者实在是太有功力了，他能把一个哲学层面的问题通过绘本故事讲述出来，传达给读者的远远超过了字面的故事。小男孩威廉一直在思

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字多 宝宝小看不了

没有——一个哲学问题，让幼儿理解很难

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