編輯推薦

這套《小學語文閱讀升級訓練120篇》一年級——六年級，共6冊，選入文章共720篇。本套叢書依據《九年義務教育全日製小學語文教學大綱》，以及教育部**的課程改革精神,深刻把握閱讀教學的新理念，精挑細選瞭貼近小學生實際生活的各類閱讀材料,說古論今，有寫中國的也有介紹外國的，有童話、寓言、詩歌、散文隨筆，寫人、敘事、繪景、狀物等種類齊全。

內容簡介

《小學語文閱讀升級訓練120篇（六年級）》與語文教學要求同步，為語文教材的延伸閱讀材料。書中編選120篇適閤六年級學生閱讀的經典文章，每篇文章後麵配有典型的測試練習。選文內容積極、健康，特彆是寓言小故事，描寫生動、有趣，寓意深刻，有助於小讀者拓展思路，開闊眼界，豐富想象力。本書按學生的閱讀能力逐步加深難度，提高學生自主閱讀的能力。

內頁插圖

目錄

1．故鄉的梨園
2．筷子
3．快樂是生命開齣的一朵花
4．健康的身體是不怕傳染的
5．樹的對話
6．鶯鳥與鐵星
7．天使心
8．一張“無價”的售房宣傳單
9．愛心項鏈
10．成語“嫁”給瞭廣告
11．可愛的詩境
12．一把糖果
13．康乃馨的深情
14．袋鼠
15．每一艘船都是一座孤島
16．非雪天不能讀書
17．黃鼠狼
18．榮譽
19．陽光地帶
20．書讀百遍,其義自見
21．睡蓮
22．那年的兒童節
23．不要拋棄學問
24．老師,我站著呢!
25．山中訪友
26．一棵樹　三堂課
27．心靈創可貼
28．半晴半雨
29．球場上的靜默
30．奶奶的賬本
31．不容忽視的光汙染
32．笑容
33．心中有朵扁豆花
34．小白楊,太棒瞭!
35．屋簷下的紙盒子
36．被人相信是一種幸福
37．一隻貝
38．兩條路
39．渡河少年
40．那一串血的殷紅
41．有掌控力的勇氣
42．目送
43．光明使者
44．水葫蘆之災
45．另類財富
46．一杯冰激淩
47．等待讓自己開花的季節
48．謝天
49．我交給你們一個孩子
50．父親的“野”孩子
51．迴傢去問媽媽
52．那朵小花
53．太陽路
54．宿命
55．快樂如風
56．摸書
57．最糟糕的發明
58．教你唱咯咯咯
59．公德
60．那盞燈
61．兩個郵遞員
62．領掌
63．最難忘風景中那些孩子
64．榕樹下的傢
65．男孩
66．竊讀記
67．拔掉心靈的雜草
68．大大、爹爹和爸爸
69．誰與我同行
70．理想破滅
71．盲人玫瑰
72．給公交車鞠躬的少年
73．一季風雨
74．銀筷子
75．補丁
76．月光餅
77．苦瓜
78．擺渡自己
79．母親的心
80．母親
81．微笑的可樂
82．父愛的高度
83．明亮的眼睛
84．豆豆的誌嚮
85．我們需要信仰
86．父親的節日
87．中等生
88．有風格的小偷
89．聰明隻是一張漂亮的糖紙
90．夏日原野上的追趕
91．突然飛來的蜜蜂
92．知心的禮物
93．雲雀
94．簽名
95．有個孩子叫咪咪喬
96．豆芽菜
97．每朵花本應芬芳
98．誰也不能施捨給你未來
99．父親進城送梨
100．種春風
101．等一個電話
102．故鄉滋味
103．七色花的心願
104．小扇輕搖的時光
105．智慧的美麗
106．孩子,我在等你犯錯
107．北京時間不到點
108．最好的聖誕節禮物
109．這輩子最愛的人
110．尋找媽媽的尋人啓事
111．親吻爹娘
112．等待錄取通知的那個夏天
113．飄拂的白發
114．父親的村莊
115．要不要叫醒她
116．灕江情韻
117．海角天涯,招之即來
118．安恩和奶牛
119．差一分錢
120．駱駝賦
參考答案

前言/序言

　　根據教育部最新的課程改革精神，語文科目在學生未來的各類升學考試中，其重要性將進一步凸顯。而教育部最新的《九年義務教育全日製小學語文教學大綱》明確指齣：閱讀教學是語文教學的基本環節。因此學好閱讀無疑是小學生學好語文的關鍵所在。與市麵上眾多的小學語文閱讀類圖書相比，本叢書的特色有以下三點：

一、精挑細選閱讀材料。閱讀的重要性嚮小學生強調一萬遍也不如生動有趣的閱讀內容能調動他們自身的閱讀興趣。而且隻有豐富的閱讀材料，纔能滋養孩子們的語言能力、充分激發他們的想象力。而愛因斯坦曾說過“想象力比知識更重要!”鑒於此，我們精挑細選瞭貼近小學生實際生活的各類閱讀材料，寫人、敘事、繪景、狀物、童話、寓言、散文隨筆等種類齊全。所選材料充分考慮知識性、趣味性，並寓教於樂。

二、注重整體閱讀訓練。整體閱讀教學要以小學生的認識規律齣發，先從作品的整體上去感知課文，這篇作品寫瞭什麼事情、什麼物件或闡述瞭什麼道理，而後理解這篇作品的思路是怎樣的，文章好在哪裏，各段落的關係如何，詞語如何，技巧如何，哪些詞是精當之筆等。最後繼續推敲,詞語、語氣、句式、修辭、句與句及段與段的關係、首尾的關係等“部分”有什麼獨具匠心之處，它們對這篇文章的“整體”起到瞭什麼作用等。以這樣的思路閱讀，小學生纔能領會詞意、句意、修辭等錶達的效果。從而避免瞭“一葉障目不見泰山”的局限。

三、更加貼近考試實戰。本書所配備的各項訓練，都是在分析各地小升初真題的基礎上，精心編排設計的。能盡快幫助小學生熟悉語文考試命題的規律與特點。並且全書配備瞭詳細的參考答案，供小學生們查閱。著名語言學傢呂叔湘先生說過：“學習語言不是學一套知識,而是學一種技能。”編寫本套《小學語文閱讀升級訓練120篇》的目的就是培養學生的閱讀能力。閱讀是我國優良的文化傳統，其重要性在古文語句中也充分體現齣來，如“讀書破萬捲，下筆如有神”“書讀百遍,其義自見”。希望本套叢書能成為小學生的良師益友。

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