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內容簡介

《職業生涯發展與規劃》一書是美國佛羅裏達州立大學生涯中心的四位教授多年工作的結晶，既有理論框架，又有實踐操作方法；既便於授課教師使用，又有利於學生掌握相應的知識與技能用於實際工作。自2004年引進國內以來，深受讀者的歡迎和好評。
全書共15章，分為3篇。第I篇（1～5章）論述認知信息加工的理論基礎，以及這些理論在特定生涯情景中的實際應用，包括自我知識、職業知識和決策。第II篇（6～10章）提供生涯決策影響因素的多學科概括圖，如經濟趨勢、組織文化、新工作方式和雙生涯。第III篇（11～15章）從認知和多學科的視角，關注執行戰略性生涯規劃和求職的具體步驟，包括常見話題的考察，如麵試、簡曆製作、溝通和工作適應。
第4版是*新版，緊跟生涯領域的*新研究，進行瞭及時的修訂。包括：提供瞭關於職業和就業的新信息，修訂描述瞭職業信息傳遞新係統的介紹（第3章）、就業研究（第7章）、工作方式（第9章）、工作與生活平衡（第10章）和網絡發展（第12章），參考文獻和鏈接也根據需要進行瞭更新。對書中過於晦澀或冗餘的內容，做瞭適當的刪減，涉及第2，3，5，6，8，10，11，14和15章。
本書配有豐富的教學資源，包括中英文版PPT及教師指導手冊，采用本書做教材的教師可登錄www.rdjg.com.cn免費下載。

作者簡介

主要作者簡介
羅伯特?裏爾登（Robert C. Reardon）
美國教育心理學博士，佛羅裏達州立大學教授。全球著名職業規劃大師。美國谘詢協會（ACA）、美國職業發展協會（NCDA）、美國心理協會（APA）等組織成員。曾多次獲得全球和美國職業生涯發展領域的榮譽和奬項，包括NCDA頒發的*高成就奬——Eminent Career Award（2003）及ACA頒發的Ralph Berdie紀念奬。
譯者簡介
侯誌瑾
北京師範大學心理學院教授，博士生導師。中國心理學會臨床與谘詢專業委員會委員，美國心理學會谘詢專業委員會國際部非美國籍聯閤主席（2016—2018）。主要研究領域：生涯發展與輔導，心理谘詢過程，傢庭對青少年的影響等。

目錄

第Ⅰ篇 生涯的概念與應用
第1章 生涯規劃導言
1．1 一種曆史的視角
1．2 職業指導入門
1．3 當今的職業生涯
1．4 生涯問題
1．5 生涯發展術語
1．6 生涯決策中所涉及的因素
1．7 生涯選擇與生涯發展理論
1．8 認知信息加工理論
1．9 生涯選擇所涉及的內容
1．10 信息加工金字塔
小 結
第2章 瞭解自我
2．1 價值觀
2．2 興 趣
2．3 技 能
2．4 價值觀、興趣和技能小結
2．5 改善我們的自我知識
小 結
第3章 瞭解我的各種選擇
3．1 連接職業、教育和閑暇
3．2 職 業
3．3 行業分類
3．4 定位職業信息
3．5 關於教育和培訓的知識
3．6 閑 暇
3．7 改善我們選擇的知識
小 結
第4章 生涯決策製定
4．1 與決策製定有關的主題
4．2 CASVE循環
4．3 改進我們的生涯決策製定
小 結
第5章 思考我的生涯決策
5．1 執行加工領域
5．2 發展元認知技能
5．3 改變消極的生涯觀念
小 結
第Ⅱ篇 影響生涯發展的社會因素
第6章 變化世界中的生涯進程
6．1 通識教育課程的角色
6．2 必備：新的生涯元認知
6．3 願景：擁有一個成功的生涯
6．4 重構生涯元認知
6．5 四種宏觀因素
6．6 戰略性的生涯思考
小 結
第7章 在新的全球化經濟下工作
7．1 工作和生産的國際變化
7．2 美國勞動力的變化
7．3 服務行業
7．4 州的勞動力市場信息
7．5 一種認知信息加工的觀點
小 結
第8章 組織文化與有效工作
8．1 已改變的社會契約
8．2 組織的特點
8．3 組織文化
8．4 組織的類型
8．5 過去的和現在的組織結構
8．6 組織發展中的領導
8．7 生涯發展和勞動力發展
8．8 一種認知信息加工的觀點
小 結
第9章 新型工作方式
9．1 工作的産生
9．2 可供選擇的工作方式
9．3 臨時勞動力
9．4 關於退休
9．5 問題領域
9．6 一種認知信息加工的觀點
小 結
第10章 生涯與傢庭角色
10．1 在傢和在工作中的傢庭問題
10．2 影響女性職業生涯的因素
10．3 影響男性職業生涯的因素
10．4 管理工作和傢庭生活的策略
10．5 Amerco：一個提供傢庭支持的公司的案例研究
10．6 一種認知信息加工的觀點
小 結
第Ⅲ篇 實施戰略性生涯規劃
第11章 發起就業運動
11．1 什麼是就業運動
11．2 求職方法簡史
11．3 大學畢業生就業
11．4 從雇主的角度看就業運動
11．5 四種求職迷思
11．6 求職：認知信息加工的視角
小 結
第12章 求職中的書麵溝通
12．1 求職過程中的信件
12．2 簡曆撰寫
12．3 證明人和推薦信
12．4 就業運動中的記錄保存
12．5 網絡求職
12．6 一種認知信息加工的觀點
小 結
第13章 求職中的人際溝通
13．1 信息訪談
13．2 社會關係網絡
13．3 工作麵試
13．4 一種認知信息加工的觀點
小 結
第14章 協商與評估工作錄用通知
14．1 協商的內容
14．2 協商工作錄用通知的社會力量
14．3 讓你的協商權力最大化
14．4 接受工作錄用
14．5 需要協商的問題
14．6 關於薪酬的額外話題
14．7 協商的過程
14．8 評估工作錄用通知：作齣最好的選擇
14．9 匹配過程
14．10 開始之前的最後步驟
14．11 使用認知信息加工方法來協商和決定一個錄用機會
小 結
第15章 第一份工作和早期的生涯變動
15．1 在新工作中尋求好的開始
15．2 大學與工作的比較
15．3 適應專業工作
15．4 適應成為一個專業人員
15．5 為工作第一年發展生涯策略
15．6 升職或離職
15．7 從生涯發展到生涯管理
15．8 利用認知信息加工理論指導你的新工作
小 結
附錄A 術語錶
附錄B 章節學習指南
附錄C 自傳撰寫指南
附錄D RIASEC六邊形
附錄E 生涯領域分析
附錄F 良好決策製定指南
附錄G 個人行動計劃指南
附錄H 改善生涯觀念的練習
附錄I 信息訪談作業
附錄J 戰略性學業/生涯規劃項目
附錄K 簡曆評估工作單
附錄L 就業決策案例研究
附錄M 計算機/網絡係統反饋錶

精彩書摘

齣版《職業生涯發展與規劃》的目的是從認知心理學的角度，為指導者及學生提供能夠用以解決生涯問題，完成生涯決策的相關知識。本書及相關的教學材料介紹瞭一個綜閤、完整的生涯教學係統，旨在改善教學水平，加強學習效果。為瞭滿足大學階段的通識教育需求，教材的理論基礎是至關重要的。本書涵蓋瞭三個領域的相關知識:認知和社會基礎;職業世界與工作行為;個體和組織的生涯選擇與發展。

前言/序言

職業生涯發展與規劃（第4版）（工商管理經典譯叢) 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

棒棒棒

評分☆☆☆☆☆

賣給學生和老師看的，適用於初三、高三的孩子

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還沒看，書頁質量很好

評分☆☆☆☆☆

下單後當天下午就到瞭，還是大雨的天氣，真心要給快遞小哥一個大大的贊，書看起來應該是正版吧，急著用，就找京東

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好

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非常好，物流的速度也比較快，很及時地送達，下次還再來喔

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快遞小哥非常好，很給力！

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京東産品，多快好省，名不虛傳！

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東東不錯！！！

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