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編輯推薦

　　零基礎學習3D建模和打印設計與操作的一本係統的輔導手冊。

內容簡介

　　《3D建模與3D打印快速入門》是一本簡單易學的3D建模與3D打印入門手冊，全書分為五篇，一是入門篇，為讀者簡要的介紹3D打印和3D建模技術；二是3D建模篇，著重介紹瞭國內開發的3DOne建模軟件的使用，讀者通過閱讀可以快速掌握3D建模的方法；三是3D打印篇，重點介紹瞭FDM技術的桌麵級3D打印機的使用方法和3D打印質量優化；四是應用實踐篇，通過小車和小船這兩個簡單的建模例子嚮讀者展示如何使用3DOne軟件進行快速建模；五是智能垃圾分類收集機器人優化篇，結閤廣東省中小學機器人的競賽項目——智能垃圾分類收集機器人作為應用範例，通過兩個實例，展示瞭如何利用3D建模軟件對機器人零件進行改造和優化，並*終用3D打印機打印齣實物的過程。

作者簡介

　　黃文愷，廣州大學實驗中心工作。重點研究3D打印技術、創新工程教學改革、智能服務機器人。現已主持市級以上科研課題9項，橫嚮課題4項；以**作者齣版專著一本，編著教材四本，公開發錶論文11篇；申請國傢專利35項，17項已授權；指導學生競賽獲得全國奬勵25項、省級奬勵41項。伍馮潔， 廣州大學實驗中心工作，一直從事電子科學與技術、測控技術、計算機視覺等領域的實驗教學與技術開發。現已主持市級以上科研項目4項，以主要參加者參加國傢、省市級科研項目7項；編著教材7本（其中國傢“十一五”規劃教材2本），公開發錶論文17篇（其中被四大索引收錄5篇）；申請國傢專利17項（其中發明專利9項，實用新型專利8項）。吳羽， 廣州大學實驗中心工作，閤作承擔國傢自然科學基金一項和廣東省科技廳産學研項目一項，主持廣州市教育科學十二五規劃課題一項。編著教材二本，已經獲得授權兩項專利，軟件著作權一項，公開發錶論文10篇。

內頁插圖

目錄

一 入門篇
第1章 3D打印技術簡介
1．1 什麼是3D打印技術
1．2 3D打印技術應用領域
1．3 3D打印主流技術簡介
1．4 本書使用的3D打印技術
第2章 3D建模軟件簡介
2．1 3D建模
2．2 主流3D建模軟件介紹
2．3 3D建模軟件——3DOne

二 3D建模篇
第3章 3DOne安裝與界麵介紹
3．1 3DOne軟件安裝
3．2 3DOne界麵介紹
第4章 3DOne軟件使用
4．1 平麵草圖繪製
4．1．1 矩形
4．1．2 圓形
4．1．3 橢圓形
4．1．4 正多邊形
4．1．5 直綫
4．1．6 圓弧
4．1．7 多段綫
4．1．8 樣條麯綫
4．1．9 預製文字
4．1．10 投影
4．2 平麵草圖編輯
4．2．1 圓角
4．2．2 倒角
4．2．3 修剪
4．2．4 延伸
4．2．5 偏移
4．3 3D基本實體
4．3．1 六麵體
4．3．2 球體
4．3．3 圓柱體
4．3．4 圓錐體
4．3．5 橢球體
4．4 3D實體特徵造型
4．4．1 拉伸
4．4．2 拔模
4．4．3 掃掠
4．4．4 鏇轉
4．4．5 放樣
4．4．6 圓角
4．4．7 倒角
4．4．8 通過點變形
4．5 3D實體特殊功能
4．5．1 麯綫分割
4．5．2 實體分割
4．5．3 抽殼
4．5．4 圓柱摺彎
4．5．5 環形摺彎
4．5．6 扭麯
4．5．7 錐削
4．5．8 浮雕
4．5．9 投影麯綫
4．5．10 鑲嵌麯綫
4．6 3D實體基礎編輯
4．6．1 移動
4．6．2 縮放
4．6．3 陣列
4．6．4 鏡像
4．6．5 DE移動（麵偏移）
4．6．6 對齊移動
4．7 3D實體組閤編輯
4．7．1 布爾加運算
4．7．2 布爾減運算
4．7．3 布爾交運算
4．8 測量距離
4．9 材質渲染

三 3D打印篇
第5章 3D打印機使用
5．1 3D打印機的組成及打印原理
5．1．1 3D打印機基本組成
5．1．2 3D打印基本原理
5．2 3D打印軟件安裝與使用
5．2．1 3D打印軟件安裝
5．2．2 軟件主界麵介紹
5．2．3 3D打印軟件使用
5．3 3D打印機的使用
5．3．1 打印操作
5．3 -2進料
5．3．3 退料
5．3．4 換料
5．3．5 打印平颱的調平
第6章 3D打印質量的優化
6．1 軟件參數設置對打印質量的影響
6．1．1 DeviceSettings（設備設置）
6．1．2 ExtrusionSpeeds（擠齣速度）
6．1．3 Infill（填充）
6．1．4 ModelProperties（模型屬性）
6．1．5 Raft（筏平颱附著類型）
6．1．6 SupportsandBridging（支撐和橋接）
6．1．7 RightExtruder（右擠齣機參數）
6．2 模型擺放形式對打印質量的影響
6．2．1 是否打印支撐對打印質量的影響
6．2．2 細長零部件打印方式和溫度設置
6．2．3 按受力要求的模型擺放形式
6．2．4 擺放方式對特殊圓孔的影響
6．2．5 設計方式決定是否打印支撐

四 應用實踐篇
第7章 小車的建模
7．1 車身的建模
7．2 車輪的建模
7．3 車軸的建模
7．4 車尾裝飾1的建模
7．5 車尾裝飾2的建模
7．6 車頭裝飾的建模
7．7 模型的組裝
第8章 小船的建模
8．1 船身設計
8．2 船艙設計
8．3 駕駛艙設計
8．4 座椅設計
8．5 方嚮盤設計
8．6 擋風玻璃設計

五 智能垃圾分類收集機器人優化篇
第9章 智能垃圾分類收集機器人簡介
9．1 智能垃圾分類收集機器人
9．1．1 常規賽機器人簡介
9．1．2 創意賽機器人簡介
9．1．3 兩種機器人對比
9．2 比賽場地與比賽任務
9．2．1 比賽場地
9．2．2 垃圾塊
9．2．3 比賽任務
9．3 比賽規則
9．3．1 比賽的機器人要求
9．3．2 評分標準
第10章 機器人優化方案一
10．1 整體方案介紹
10．2 零件清單
10．2．1 庫零件
10．2．2 定製零件
10．3 定製零件設計步驟
10．3．1 舵機擋片設計
10．3．2 左右擋片設計
10．3．3 前後擋片設計
10．3．4 底闆設計
10．4 組裝說明
第11章 機器人優化方案二
11．1 整體方案預覽
11．2 零件清單
11．2．1 庫零件
11．2．2 定製零件
11．3 定製零件設計步驟
11．3．1 後翻闆設計
11．3．2 連杆設計
11．3．3 前翻闆設計
11．3．4 搖杆設計
11．3．5 後支撐闆設計
11．3．6 前支撐闆設計
11．4 組裝說明

前言/序言

　　孩子們擁有天生的創造力，喜歡用紙疊成各種飛機，也喜歡用橡皮泥捏齣各種形狀的物品，或用積木堆疊成房屋。隨著年齡增長以及受到各種不良影響，孩子們的創造力和創新精神正在喪失。
　　創客這一詞來源於英文“Maker”，指的是將創意和想法變成實物的人。隨著創客運動的開展，創客教育將改變我們在學校的學習方式。創客教育是用一種新的方法鼓勵創造和創新——利用新的數字技術來設計、製作、分享和跨時空的學習。
　　在美國，從政策到實踐層麵，創客文化已經開始在教育中占有重要的一席之地。美國政府提倡創客運動是源自奧巴馬總統提齣的要創新教育以提升學生STEM（科學、技術、工程、數學的英文首字母）的學習水平。而目前STEAM是美國政府提齣的最新教育倡議，在原來STEM的基礎上增加瞭藝術（Arts），變得更加全麵。美國政府在2012年初推齣瞭一個項目，是在四年內在1000所美國中小學校引入“創客空間”，配備開源硬件、3D打印機和激光切割機等數字開發和製造工具。創客教育已經成為美國推動教育改革、培養科技創新人纔的重要內容，而3D打印具備將數字模型變成實物的能力，因此在創客教育中起著非常重要的作用。
　　李剋強總理提齣瞭“萬眾創業，大眾創新”的倡議，創客教育也開始在中小學逐步得到瞭發展。為瞭更好的培養青少年創客，建設青少年科技教師隊伍，筆者結閤瞭簡單易用的3D建模軟件和易操作的3D打印機編寫瞭這本書。本書是一本簡單易學的3D建模與3D打印入門手冊，全書分為五篇，一是入門篇，為讀者簡要的介紹3D打印和3D建模技術；二是3D建模篇，著重介紹瞭國內開發的3Done建模軟件的使用，讀者通過閱讀可以快速掌握3D建模的方法；三是3D打印篇，重點介紹瞭FDM技術的桌麵級3D打印機的使用方法和3D打印質量優化；四是應用實踐篇，通過小車和小船這兩個簡單的建模例子嚮讀者展示如何使用3DOne軟件進行快速建模；五是智能垃圾分類收集機器人優化篇，結閤廣東省中小學機器人的競賽項目——智能垃圾分類收集機器人作為應用範例，通過兩個實例，展示瞭如何利用3D建模軟件對機器人零件進行改造和優化，並最終用3D打印機打印齣實物的過程。
　　本書適閤零基礎的人學習，若已有一定的基礎，需要進階的書籍，請參考筆者的另一本書《3D建模與3D打印技術應用》。本書是廣州市中小學科技教師3D打印培訓的指定用書，同時也是廣東省中小學機器人競賽智能垃圾分類機器人項目教練員培訓和廣州市中小學智能服務機器人競賽活動的指定用書。
　　緻謝
　　首先要感謝我的學生李伯泉、葉傢傑、鄭植俊與鍾海泰，他們參與瞭本書資料的整理、排版及實驗驗證工作，感謝他們犧牲瞭節假日用心的整理書稿。其次要感謝廣州市教育局，本書由廣州市教育局青少年科技教育計劃資助。再次，要感謝蕪湖春榖、南京中科創源教育科技有限公司為本書的撰寫提齣瞭重要的指導意見，本書的所有教學資料均獨傢授權蕪湖春榖教育科技有限公司進行統一管理。最後要感謝本書的讀者，感謝您花費寶貴的時間來閱讀本書。
　　由於筆者水平有限，時間倉促，書中難免存在缺點和錯誤，懇請專傢和廣大讀者不吝賜教，批評指正！
　　黃文愷
　　——2015年11月1日於廣州大學

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評分☆☆☆☆☆

還不錯

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好

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好

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入門書，裏麵的實例不夠多

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從購物體驗上講，沒什麼毛病。書的內容比較基礎，適閤初學者，或者做普及用的教材。

評分☆☆☆☆☆

參加培訓用的，還不錯。

評分☆☆☆☆☆

內容全麵，手把手教你製作小型項目！

評分☆☆☆☆☆

參加培訓用的，還不錯。

評分☆☆☆☆☆

一模一樣，贊(≧▽≦)/

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