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[意] 德·亚米契斯 著

图书标签:

• 教育
• 儿童文学
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• 情感
• 成长
• 家庭
• 学校
• 意大利文学
• 人文
• 爱

出版社： 中国铁道出版社

ISBN：9787113214784

版次：1

商品编码：11910906

包装：精装

开本：32开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：296

字数：350000

产品特色

编辑推荐

　　1.完整版的全新翻译，完整再现名著原貌。
　　2.精美的设计，摆脱其他平装本的平庸，实现阅读与收藏结合。
　　3.全新的彩色手绘配图。

内容简介

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著名儿童文学作品，被公认为富有爱心和教育性的读物。其通过一个名叫安利柯的小学生的日记，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，并间接反映了意大利统一时期的国家面貌。本书表现了人间的种种爱：父母之爱、师生之爱、朋友之爱、家国之爱。书中把“爱”表现得淋漓尽致，具有感人肺腑的力量。

作者简介

　　德·亚米契斯（Edmondo De Amicis），1846年12月21日出生于意大利里格拉州的小镇欧乃利亚。1865年，亚米契斯从摩德纳军事学校毕业后就当了军官，参加过意大利统一战争，退伍后定居都灵，致力于专业文学创作，其作品侧重描写军队和学校生活。他二十岁参军后，开始写一些具有爱国情怀的短篇故事，并出版了他的一本书《意大利军旅生活》。1886年，亚米契斯以孩子学校生活为背景，写出了他畅销的书《爱的教育》。1908年3月12日，亚米契斯因心脏病于勃丁格尔去世。
　　张莹，英语专业八级，有很强的翻译能力和文字编辑加工能力，曾在《楚天学术》《教育教学研究》《人民教育》等知名期刊杂志发表论文多篇。

目录

PART 2　十　月
开学第一天
我们的新老师
一场事故
卡拉布里亚小孩
我的同窗好友
仗义的卡隆
我的女老师
贫民窟的克洛西
父亲的信
少年爱国者（每月故事）
PART 2　十一月
扫烟囱的小孩
万灵节
我的朋友卡隆
卖炭者和绅士
弟弟的女老师
母　爱
我的朋友克莱迪
我们的校长
向士兵敬礼
奈里的保护者
班级第一名
伦巴第的小哨兵（每月故事）
穷　人
PART 3　十二月
小商人
虚荣心
初　雪
小石匠
雪　球
女老师
看望受伤者
佛罗伦萨的小抄写员（每月故事
意志力
感恩的心
助教老师
斯代迪的图书室
铁匠的儿子
朋友的来访
维托里奥·伊曼纽尔国王的葬礼
弗兰迪被赶出学校
少年鼓手（每月故事）
爱　国
嫉　妒
弗兰迪的母亲
祈　祷
PART 5　二　月
一枚特别的奖牌
决　心
火车玩具
傲慢的诺比斯
工　伤
囚　犯
父亲的看护者（每月故事）
工　场
小艺人
“狂欢节”最后一天
盲　童
生病的老师
街道文明
PART 6　三　月
夜　校
打　架
家　长
七十八号犯人
夭折的小孩
颁奖典礼前夜
颁奖典礼
吵　架
我的姐姐
血染罗马涅（每月故事）
生病的小石匠
加富尔伯爵
PART 7　四　月
春　天
翁贝托国王
幼儿园
体操课
父亲的老师
生　病
永远的朋友
卡隆的母亲
朱塞佩·马齐尼
平民小英雄（每月故事）
PART 8　五　月
佝偻病儿童
牺　牲
消防员
寻找母亲的孩子（每月故事）
夏　天
诗
聋哑学校
PART 9　六　月
加里波第将军
阅　兵
意大利
盛　夏
父　爱
在乡间
夜校的授奖仪式
女老师之死
感　谢
船难（每月故事）
PART 10　七　月
母亲的最后嘱咐
笔　试
口　试
告　别

前言/序言

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯创作的教育类儿童小说，最早由夏丏尊先生编译，于1923年在《东方杂志》上连载。小说原名《心》，夏先生觉得这个书名让人听起来如坠云雾，不能表明主旨，先改成《情感教育》，最后决定用《爱的教育》。目前国内诸多版本基本都采用《爱的教育》这个书名。
　　《爱的教育》意大利语原著标题是“Cuore”，直译是“心”的意思。“心”是该书的教育主旨，也就是用“真诚的心和平等的态度”来对待身边的每一个人。教育好比一方池塘，情和爱就是这池塘里的水，没有情和爱的教育，就好比没有水的池塘，不管是方形还是圆形，都将是空虚的、空洞的。
　　作为一本著名的儿童读物，书中着重讲述了亲子之爱、师生之情、同窗之谊乃至人间大爱，在朴素真挚的情感里，传达出感人至深的力量。
　　孩子可以从这本书中找到自己的影子，成人则可以从中重拾童年的记忆。阅读这本书，就像穿越一个个时光隧道，在泪水和欢笑中进行一场“心”的旅程。

《光影的回响：城市记忆的碎片》 这座城市，一个由钢筋水泥、玻璃幕墙和斑驳砖墙构筑的庞大生命体，承载着无数的故事，流淌着时光的印记。它并非只有宏伟的建筑和繁华的街道，更隐藏着无数被忽略的角落，那些细碎的、转瞬即逝的“光影”，如同散落的记忆碎片，拼凑出这座城市独有的灵魂。 《光影的回响：城市记忆的碎片》并非一部宏大的史诗，也不是枯燥的学术考证。它是一次深入骨髓的漫步，一次与城市脉搏的共振。作者用细腻的笔触，捕捉那些稍纵即逝的瞬间，将它们凝固成文字，带读者一同穿越城市的肌理，触摸那些被遗忘的心跳。 第一章：老街巷的低语 清晨的薄雾尚未完全散去，老街巷便苏醒过来。潮湿的青石板路，在阳光穿透树叶的间隙中，泛着湿漉漉的光泽。沿街的老房子，斑驳的墙壁上爬满了岁月的藤蔓，木制的窗棂上残留着几代人的生活痕迹。这里的空气中弥漫着一股混合了烟火气、陈年木香和淡淡青草味的独特气息。 作者在巷口驻足，看见一位老奶奶坐在门口，手中摇着一把蒲扇，眼神悠远地望着街景。她身旁的竹篮里，盛满了刚从菜市场买来的新鲜蔬菜，散发着泥土的芬芳。也许，她正回忆着年轻时在这条巷子里奔跑嬉戏的童年，或是与爱人初次相遇的浪漫场景。巷子深处，传来几声稚嫩的孩童笑语，打破了宁静。小孩子们追逐着一只不知从何而来的流浪猫，他们的身影在阳光下跳跃，构成了一幅生动的画面。 一家古老的杂货铺，店门口挂着褪色的招牌，里面堆满了琳琅满目的商品，从老式的收音机到塑料玩具，每一件物品都仿佛带着一段尘封的时光。店主是一位年迈的阿伯，他脸上布满了皱纹，但眼神依旧明亮。他一边熟练地为顾客打包商品，一边与街坊们聊着家长里短，他们的对话充满了人情味，是这座城市最温暖的底色。 作者走过一家修鞋铺，一位中年男子正低头专注地工作，锤子敲击着皮鞋的声音，在巷子里回荡。他的额头上渗出细密的汗珠，眼神里透着一丝坚韧和朴实。这双手，不知为多少双磨损的鞋子重焕生机，承载着多少人的出行和奔波。 这条老街巷，就像一位饱经风霜的老人，静静地诉说着过去的故事。每一块砖，每一片瓦，都藏匿着前人的喜怒哀乐，城市的记忆，就镌刻在这些朴实无华的角落里，等待着有心人去倾听。 第二章：码头的潮汐与远眺 城市的另一端，是曾经繁华的码头。如今，虽然大规模的航运已转移至更现代化的港口，但这里依然保留着一丝旧日的辉煌。巨大的起重机静静地矗立着，仿佛沉默的巨人，见证着岁月的变迁。海风带着咸湿的气息，吹拂着江面，卷起层层涟漪。 清晨，渔船陆续归来，船上满载着一天的收获。渔民们忙碌地将鱼虾搬运上岸，他们的脸上刻满了风霜，但眼神中闪烁着满足的光芒。空气中弥漫着鱼腥味和海水味，那是属于码头的独特气息，也是这座城市生命力的象征。 码头边，几位老人悠闲地坐在长椅上，他们或是望着缓缓驶过的船只，或是低头玩弄着手中的渔具。他们的谈话声随风飘散，偶尔能捕捉到几个关于海上风暴、捕鱼技巧或是年轻时海上漂泊的零星片段。他们的目光，总是习惯性地望向远方，仿佛那里承载着他们年轻时的梦想和未能实现的远航。 曾经，这里是货物川流不息，人声鼎沸的繁忙之地。如今，少了些许喧嚣，却多了几分沉静。曾经的码头工人，如今或许已是退休老人，他们的双手依然记得搬运货物的力量，他们的眼睛依然能辨认出远处船只的桅杆。 作者坐在码头边，望着远处连绵的山峦和若隐若现的城市轮廓。海浪拍打着岸边，发出规律的声响，仿佛是时间的呼吸。这里的空气中，弥漫着一种怀旧的情绪，一种对过往的眷恋，以及对未来的淡淡期许。码头的潮汐，就像这座城市不断起伏的命运，时而澎湃，时而平静，却从未停止过向前流淌。 第三章：公园角落的秘密花园 城市的喧嚣之中，总有那么一处宁静的绿洲，那就是公园。而《光影的回响》所描绘的，并非公园的宏大景观，而是那些隐藏在角落里的，不为人知的“秘密花园”。 也许是公园深处一片无人问津的树丛，里面藏着一棵古老的榕树，它的根须如同巨龙般盘踞在地，粗壮的枝干向四周伸展，为来往的行人提供一片阴凉。树下，偶尔会有情侣依偎在一起，低声细语，他们的影子在树叶的斑驳光影下交织。 又或者，是公园一隅被遗忘的角落，几株野花顽强地生长着，它们不争艳，不娇媚，却以最原始的姿态，装点着这片小小的天地。一只色彩斑斓的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，它的翅膀闪烁着迷人的光芒，为这片静谧增添了一丝灵动。 作者曾在午后，遇到一位独自坐在长椅上的年轻女子。她手中拿着一本泛黄的书，眼神专注，仿佛与整个世界隔绝。微风吹过，她的长发轻轻拂动，阳光洒在她身上，勾勒出她安静而迷人的侧影。她是在这里寻找灵感，还是在书中寻找慰藉？没有人知道，但她成为了公园里一道独特的风景。 还有那些坐在公园里下棋的老人，他们全神贯注，手中的棋子在棋盘上跳跃，每一次落子都充满了智慧和策略。他们的脸上，没有岁月的痕迹，只有对棋局的专注和对友谊的热忱。他们的博弈，不仅仅是棋局的输赢，更是生活中智慧的碰撞和情感的交流。 这些公园角落的“秘密花园”，如同城市的毛细血管，滋养着人们的心灵。它们是孩子们嬉戏玩耍的天地，是情侣们约会的浪漫场所，也是孤独者短暂休憩的港湾。它们以最朴素的方式，记录着这座城市里，人们最真实的情感和最细微的生活。 第四章：霓虹灯下的故事 当夜幕降临，这座城市便换上了一副截然不同的面孔。霓虹灯闪烁，照亮了夜空，也照亮了无数隐藏在黑暗中的故事。 城市的中心，车水马龙，人们匆匆忙忙地穿梭于高楼大厦之间。酒吧里传出动感的音乐，餐馆里飘出诱人的香气。在这个夜晚，有人在庆祝，有人在失落，有人在追逐梦想，也有人只是想找一个地方，暂时忘却白天的疲惫。 作者曾在一个小酒馆门口驻足，里面传出的歌声沙哑而深情。透过玻璃窗，可以看到几个男人围坐在一起，手中举着酒杯，他们的脸上带着一丝疲惫，但眼神中闪烁着对生活的某种坚持。他们也许是刚结束一天辛劳工作的工人，也许是为生活奔波的创业者，他们在这片刻的欢聚中，找到了慰藉和力量。 街角，一位街头艺人正在演奏着萨克斯风，悠扬的乐声在夜空中回荡。过往的行人，有的驻足倾听，有的匆匆而过。然而，每一位停下脚步的人，都在这音乐中找到了片刻的宁静和感动。艺人的脸上，带着一种投入和享受，他的音乐，不仅仅是为了生计，更是他内心深处情感的释放。 夜，是这座城市最包容的时刻。它吞噬了白天的喧嚣，也放大了夜晚的寂静。那些在白天被隐藏起来的情感，在夜晚得到了释放。那些在白天被忽略的角落，在夜晚也焕发出了别样的光彩。 《光影的回响：城市记忆的碎片》所描绘的，正是这些存在于城市中的，无数个微小而真实的故事。它们不是惊天动地的大事件，却是构成这座城市独特记忆的基石。通过作者的眼睛，我们得以窥见城市背后隐藏的脉络，触摸到那些被时光打磨过的，闪烁着生命光芒的“碎片”。这本书，邀请你放慢脚步，用心去感受，去发现，属于你自己的，关于这座城市的光影回响。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一个温柔的引路人，带我走进了那些我从未曾真正留意过的角落。它没有华丽的辞藻，也没有惊心动魄的情节，却像涓涓细流，慢慢渗透，在我心中激起了层层涟漪。我常常会在某个午后，捧着它，被书中那些平凡却不寻常的故事所打动。比如，那个关于一个小男孩如何理解“勇气”的章节，他并没有做出什么惊天动地的大事，只是在一次关键的时刻，选择了去做一件正确但困难的事情。那一刻，我仿佛看到了自己的影子，看到了生活中无数个这样平凡而伟大的瞬间。书里的人物，无论大人还是孩子，都鲜活得像我身边真实存在的朋友，他们的喜怒哀乐，他们的挣扎与成长，都让我感同身受。我尤其喜欢书中对细节的描绘，那些看似微不足道的小事，却往往蕴含着深刻的道理。它教会我，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的塑造，是潜移默化的影响。读完之后，我总会不自觉地去审视自己的言行，去思考如何才能更好地去爱，去理解，去包容。这是一种温和的启迪，让我更加珍惜身边的人，也更加懂得生活的意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的冲击力，远超我的预期。它没有那些枯燥的说教，也没有那些深奥的理论，却以一种极其自然且贴近生活的方式，剖析了爱的教育的种种可能性。我特别欣赏书中对“尊重”的阐述，它不是被动接受，而是主动给予，是在理解和包容的基础上，建立起人与人之间平等的关系。我记得其中一个故事，讲的是一位老师如何通过尊重一个看似“问题”的学生，最终发掘出他的闪光点，让我深受启发。这本书让我明白，教育不是改造，而是引导；不是控制，而是启发。它教会我，即使面对困难和挑战，也要保持一颗善良的心，去爱，去理解，去包容。这本书就像一位良师益友，在我迷茫的时候，给我指引；在我沮丧的时候，给我力量。我常常会在阅读的过程中，停下来思考，反思自己的教育方式，以及如何在生活中实践书中传递的理念。它让我对教育有了更深刻的理解，也让我对未来充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本《爱的教育》简直是一场心灵的盛宴，它以一种非常独特且引人入胜的方式，探讨了教育的本质。我惊叹于作者是如何将如此深邃的主题，用如此朴实无华的语言娓娓道来的。这本书的叙事方式非常灵活，有时像是在听一位睿智的长者分享人生经验，有时又像是在置身于一个充满活力的课堂，与孩子们一同探索情感的奥秘。我印象最深刻的是其中关于“责任感”的论述，它不是那种空洞的说教，而是通过一个个生动的故事，展现了责任感在日常生活中的体现，以及它对个人成长和社会发展的重要性。读到那些孩子们因为勇于承担责任而获得的成长，我深受鼓舞。这本书让我重新审视了“教育”这个词的含义，它不仅仅是在学校里发生的，更是在家庭中，在社会中，在每一次与他人的互动中。它教会我，真正的教育，是用爱去点燃孩子的热情，用理解去化解他们的困惑，用榜样去引导他们的方向。每一次翻开这本书，都会有新的感悟，它就像一本常读常新的宝典，让我不断学习，不断成长。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我起初对这本书并没有抱太高的期望，但它却给了我巨大的惊喜。它以一种非常朴实而真诚的方式，深入浅出地探讨了“爱”在教育中的核心地位。书中的语言非常流畅，情感真挚，读起来毫无压力，却又能触动人心最柔软的部分。我尤其喜欢书中对“分享”的描绘，它不是物质的给予，而是精神的交流，是无私的奉献，是快乐的传递。读着书中孩子们之间真诚的分享，我感受到了那种纯粹的快乐，以及分享所带来的力量。这本书让我明白，教育不仅仅是为了让孩子获取知识，更是为了让他们懂得如何去爱，如何去分享，如何去成为一个更好的人。它就像一盏明灯，照亮了我内心深处对教育的渴望，也让我更加坚定地相信，用爱去教育，才能培养出真正有价值的人生。这本书对我而言，不仅仅是一本读物，更是一种精神的滋养，一种情感的共鸣。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开这本书时，我完全没想到自己会被如此深深地吸引。它不是那种一眼就能看穿的书，而是需要你静下心来，细细品味，才能体会到其中深厚的底蕴。书中的叙事结构非常精巧，它巧妙地将各种情感元素 woven 进一个又一个引人入胜的故事里。我尤其喜欢书中对“同情心”的描绘，它并没有强行灌输，而是通过一个个充满温情的情节，让我们自然而然地感受到同情心的力量，以及它如何连接人与人之间的情感。读着书中孩子们之间的友谊，以及他们如何互相扶持，互相鼓励，我常常会感到一种莫名的感动。这本书让我意识到，教育的最终目的，不仅仅是培养一个有知识、有能力的人，更是要培养一个有爱心、有同情心、有责任感的人。它像一面镜子，映照出我内心深处的情感，让我更加清晰地认识到自己，也更加懂得如何去关爱他人。这本书对我而言，不仅仅是一本书，更是一种人生观的洗礼，一种情感的升华。