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编辑推荐

　　★【黄冈作文】

　　这套由黄冈作文编委会、优秀小学语文一线教师、作文研究专家历时数年、倾尽心力编写的“黄冈作文”，依据教育部新版《义务教育语文课程标准》编写，与现行人教版、苏教版、语文社版、北师大版等版本语文教材配套使用。

　　★【精品范文】

　　它精心选择名校作文尖子生具有代表性的优秀作品，由作文名师手把手指导，技巧指导贴近考点且精准实用，作文素材丰富且可即学即用，让孩子共享 好的作文教学方法。

　　★【高效实用】

　　为了真正送给孩子一套实用且爱看的作文，它精心配制了精美生动的插图，调动积*性，帮助学生轻松愉悦地提升作文成绩！让阅读不再枯燥无味，让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣。

　　★【名师点评】

　　在每段优秀作文后面，都有针对内容特点写下精彩点评，分析内容及写作手法，让学生掌握重点.回味思考:提出有针对性的问题，让"读"与"想"紧密结合.帮助学生了解文章内容，提高写作能力.阅读理解，手把手教学，打破教育门槛，共享好教育资源.

内容简介

　　《黄冈作文：小学生好词好句好段歇后语素材大*（适用1-2年级）》结合新课标要求和小学生作文中存在的问题，精心编撰而成。书中包含了人物篇、记事篇、写景篇、状物篇和想象篇五部分，每一部分都为大家准备了丰盛的好词、好句、好段与歇后语大餐。我们衷心希望，《黄冈作文：小学生好词好句好段歇后语素材大*（适用1-2年级）》能够帮助大家积累知识，拓宽视野，*终练就一支属于你自己的生花妙笔，让写作文也成为一种愉悦的享受。这套由黄冈作文编委会、优秀小学语文一线教师、作文研究专家历时数年、倾尽心力编写的“黄冈作文”，依据教育部*薪版《义务教育语文课程标准》编写，与现行人教版、苏教版、语文社版、北师大版等版本语文教材配套使用。本书精心选择名校作文尖子生具有代表性的优秀作品，由作文名师手把手指导，技巧指导贴近考点且精准实用，作文素材丰富且可即学即用，让学生们共享*尖的作文教学方法。同时，我们精心配制了活泼生动的插图，让学生们轻松愉悦地提升作文成绩。

内页插图

目录

第一章人物篇

我的画像

好词

好句

外貌描写

语言动作描写

心理神态描写

好段

歇后语

爸爸妈妈

好词

好句

外貌描写

语言动作描写

心理神态描写

好段

长辈亲属

好词

好句

外貌描写

语言动作描写

心理神态描写

好段

歇后语

兄弟姐妹

好词

好句

外貌描写

语言动作描写

心理神态描写

好段

……

第二章记事篇

第三章写景篇

第四章状物篇

第五章想象篇

精彩书摘

　　好句

　　外貌描写

　　1．我有三大三小：大头、大耳朵、大肚子，小眼睛、小鼻子、小嘴巴。

　　2．圆圆的脸蛋像个梨，头发一根一根竖起来，像个小刺猬，这就是我啦！

　　3．我呀，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，小嘴唇红嘟嘟的，脸像个水蜜批似的。

　　4．我，一个不高不矮的女孩，扎着一条马尾辫，眯着一对小眼睛，笑起来脸上还有一对小酒窝呢！

　　5．我有一头漂亮的头发，一张苹果般的小脸蛋，寥我的牙齿很稀疏，还有两颗大板牙，为此我得了个外号“西班牙”（“稀板牙”的谐音）。

　　语言动作描写

　　1。举头望明月，低头思故乡。（动作）

　　2．我把荷叶扛在肩上，当作小伞，嘴里还不停地叫着：“下雨喽，打伞喽！”

　　3．我瞪圆双眼，两只耳朵都支起来了。

　　4．我走一步，晃一晃身子，走一步，晃一晃身子，活像只大企鹅，引得一阵哄堂大笑。

　　5．我用小水桶当作雪人的帽子，把胡萝卜插在雪人头的中间当作鼻子，还放了两个乒乓球在雪人鼻子上方当作眼-睛。

　　6．我瞧了瞧小溪边的石头，对妈妈说：“妈妈，石头渴了！你看，它们在‘咕咚咕咚’喝水呢！”

　　7．我拽拽爷爷的衣角，诚恳地说：“爷爷，我不该浪费粮食，我错了”

　　心理神态描写

　　1．我心想，谁知道你是千什么的呀，我可不能给你开门。

　　2．我又惊又喜，，眼睛像通了电的灯泡，一下子就亮了。

　　3．我心里乐开了花，小嘴像月亮一样样弯弯地翘起来，笑了！

　　4．老师鵮莫心，使我心里像打翻了五味瓶一样，真不是滋味。

　　5．我悄悄跟在他身后，心想：当场抓住他，给他个难堪。

　　6．我心里十分紧张，很担心妈妈回来后会骂我。因此，一听到门外的脚步声，我就感到害怕。我真希望我会隐形术。

　　……

前言/序言

书不错，买过好几次了

帮女儿买的，很好！希望女儿能认真读！

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