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内容简介

　　本书对开展“两学一做”学习教育的总体要求（包括重要意义、目标任务、基本原则等）、主要内容（包括学党章党规 学系列讲话 做合格党员）、主要措施（包括开展三个专题学习研讨、创新方式讲党课、严格党的组织生活、立足岗位作贡献、领导机关领导干部作表率等）和组织领导（包括层层落实责任、强化组织保障、注重分类指导、发挥媒体作用等），以及党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育对“两学一做”学习教育所具有的经验启示等，作了简明而系统的讲解。

目录

关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案
绪言 把全面从严治党落实到每个组织每名党员的关键之举

第一章 总体要求
一、“两学一做”学习教育的重要意义
（一）加强党的思想政治建设的一项重大部署
（二）推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手
（三）落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践
二、“两学一做”学习教育的目标任务
（一）准确把握“基础在学、关键在做”的工作要求
（二）准确把握“四个进一步”的基本目标
（三）准确把握“五个着力解决”的具体任务
三、“两学一做”学习教育的基本原则
（一）坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑
（二）坚持学用结合，知行合一
（三）坚持问题导向，注重实效
（四）坚持领导带头，以上率下
（五）坚持区分层次，分类指导

第二章 学习教育内容
一、学党章党规
（一）认真学习和深入贯彻党章
（二）认真学习自觉遵守《准则》《条例》
（三）认真学习党的组织发展史
二、学系列讲话
（一）为什么要学
（二）重点学什么
（三）怎么深入学
三、做合格党员
（一）讲政治、有信念
（二）讲规矩、有纪律
（三）讲道德、有品行
（四）讲奉献、有作为

第三章 主要措施
一、围绕专题学习讨论
（一）坚定理想信念、明确政治方向
（二）坚持根本宗旨、发挥党员作用
（三）坚守纪律底线、培养高尚情操
二、严格党的组织生活
（一）为什么要严格党的组织生活
（二）党的组织生活的基本功能
（三）党的组织生活的基本制度
（四）提高党的组织生活质量
三、尊重党员的主体地位
（一）什么是党员的主体地位
（二）为什么要尊重党员的主体地位
（三）尊重党员主体地位的理论研究和实践探索
（四）充分激活和大力培育党员的主体意识
四、领导机关领导干部作表率

第四章 组织领导
一、层层落实责任
（一）把握特点落实责任
（二）发挥县的关键责任
（三）借鉴集中教育的有效做法
二、强化组织保障
（一）大力整顿软弱涣散基层党组织
（二）扎实开展党员组织关系集中排查
三、注重分类指导
（一）准确判断本地区本单位本支部党员队伍状况
（二）明确中央对党员队伍建设的新要求
（三）用基层经验推动基层工作
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