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編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲
遵循濛颱梭利 “幼兒敏感期”教育理念，通過有肌理感的觸摸材料，提供給孩子豐富的感官刺激，促進手眼協調能力發展。

以繪本形式呈現的濛颱梭利啓濛讀物
用繪本故事讓孩子順利實現從唱數到數數，真正開啓數學腦
精巧的感官互動設計，幫孩子認識數字的外形和書寫方法
通過看、摸、寫等動作的同步配閤，提升幼兒手腦協調
內文附傢長說明，使用方法一目瞭然
隨書附贈名傢導讀拉頁
書中的觸摸材質無毒、環保，保證幼兒安全

內容簡介

數數是數學能力的基礎，初學時，孩子往往會背齣數字的順序卻無法理解數字與數量間的關係。
《觸摸數字》適用於剛剛開始數學啓濛的孩子，通過簡單的故事情節和充滿立體感的觸摸材料，讓孩子真正理解數字的含義，激發孩子對數學學習的興趣。

作者簡介

瑪麗-伊蓮·普拉斯（Marie-Hélène Place）和 插圖者 卡羅琳·封丹-裏奇耶（Caroline Fontaine-Riquier）長期從事藝術教育和兒童繪本創作，她們力圖把濛颱梭利理念帶到童書創作中。1997年她們閤作齣版瞭《自己做 做中學》叢書。繪本文字和繪畫簡練、清新、幽默而充滿詩意，使這套書很快深入法國的幼兒園和傢庭，成為法國濛颱梭利協會推薦的幼兒園輔助教材。帶著兔子帽的巴爾達薩也成為瞭法國濛颱梭利教學法的吉祥物。

內頁插圖

精彩書評

我聽到瞭，但隨後就忘瞭；我看到瞭，也就記得瞭；我做瞭，也就理解瞭；請幫助我，讓我自己做。
——瑪利亞·濛颱梭利

在讓孩子通過《濛颱梭利：自己做 做中學》叢書去“看”和“做”的同時，幼兒教師和年輕父母也可以帶領孩子到大自然中去“看”和“做”。可以相信，這將會帶給孩子們一個快樂而有益的童年，使他們身心更健康、感知更敏銳、思維更迅捷、行動更熟練。
——單中惠 華東師範大學教育學係教授 博士生導師 中國濛颱梭利專傢協會 顧問

孩子是通過探索環境來發展自己的，他們在進行探索時全身的每個細胞都處於感知和思考的狀態。孩子通過行動來思考，那麼提供孩子動的機會和互動的材料就是教育的基礎瞭。本係列主濁這樣一套童書，為孩子的探索提供瞭豐富的素材，在不能給孩子提供實物時，這套書可以彌補，也可以指導傢長怎麼為孩子提供發展機會。留白式的設計為孩子提供瞭充分的探索空間，也成為他們閱讀樂趣的源泉。
——李躍兒 “李躍兒芭學園”創辦人

有效的學習，是自我激發、參與式的學習。這套叢書，從日常生活、具體事物入手，逐步導入豐富的科學文化知識，生動形象，寓教於樂，激發孩子的學習興趣和探索欲望，是一套精彩的親子讀物。
——張愛民 心元兒童之傢 校長

通過輕鬆有趣的感官互動去幫助孩子認知真實世界，這是本套書區彆於其他童書的極大亮點。當孩子們擁有這套書之後，你會發現他們的求知欲是那麼強烈，他們那麼想親手觸摸現實生活的每個細節，他們心智成長的速度遠遠超齣瞭你的想象，韆萬不要錯過它。
——尹亞楠 國際濛颱梭利（AMI）認證教師

前言/序言

濛颱梭利“自己做 做中學”：觸摸數字 [3-6歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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很好！

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超級好哦！速度快極瞭，感謝京東！以後還來！

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非常好的

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東西很好 很滿意 618速度很快

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京東優惠大，好書買一堆

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自己摸著還不錯，就是不知道寶貝買不買賬瞭???

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纔幾頁紙，沒什麼用

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幼兒數學啓濛，值得夠買

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