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內容簡介

　　《基礎與發展心理學》為適應在校師範生教師教育類知識與技能的學習和訓練而編寫的係列教材之一。
　　《基礎與發展心理學》主要內容包括普通心理學、兒童心理學中與教育教學關係密切的部分，目的是為在校師範生提供心理學的基礎知識、基本理論，為進一步學習心理學的其他內容打下堅實的基礎。

作者簡介

苗軍芙　女，漢族，1963年1月齣生，山東牟平人，中國共産黨黨員，齊魯師範學院教授，心理學教研室主任、麯阜師範大學碩士生導師、山東省行為科學學會學術委員會副主任、山東省心理衛生協會理事。。1985年7月畢業於麯阜師範學院政治轉教育係心理專業，獲教育學士學位。畢業後分配至齊魯師範學院工作至今。主講的課程有《普通心理學》、《社會心理學》、《學校心理衛生學》、《心理谘詢與心理輔導》等，為中小學校長及教育行政乾部培訓開設瞭《心理學專題》、《學校心理健康教育》、《人力資源管理中的心理學問題》、《中小學生心理發展與教育》等專題。

內頁插圖

目錄

第一部分 基礎心理學
第一章 緒論
第一節 心理學的研究對象
第二節 心理的實質
第三節 心理學的研究原則與方法
第四節 心理學的任務和意義
第二章 認知心理
第一節 注意
第二節 感覺與知覺
第三節 記憶
第四節 思維與想象
第三章 情意過程
第一節 情緒和情感
第二節 意誌
第四章 個性心理
第一節 個性心理概述
第二節 個性傾嚮性
第三節 人格
第四節 能力
第五節 技能

第二部分 心理發展與教育
第五章 緒論
第一節 發展心理學的研究對象及任務
第二節 發展心理學的基本理論
第六章 兒童心理發展的基本規律
第一節 影響心理發展的因素
第二節 心理發展的動力
第三節 心理發展的年齡特徵
第七章 幼兒心理
第一節 幼兒生理發育
第二節 幼兒遊戲
第三節 幼兒認知發展
第四節 幼兒言語發展
第五節 幼兒情緒情感、個性及社會性發展
第八章 小學生的心理發展
第一節 小學生的生理發展
第二節 小學生的學習
第三節 小學生的認知發展
第四節 小學生的社會性發展
第九章 中學生的身心發展
第一節 青少年的生理發展特徵
第二節 青少年心理發展的特徵

參考文獻

前言/序言

基礎與發展心理學 [General and Developmental Psychology] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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