和米菲一起認時間 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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圖書標籤:

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齣版社： 二十一世紀齣版社集團

ISBN：9787556809370

版次：1

商品編碼：11860691

包裝：精裝

開本：12開

齣版時間：2015-11-01

用紙：特種紙

編輯推薦

　　本書采用衝窗的模切方式，錶現瞭米菲一天的日常生活，其實這也是小朋友一天的日常生活，從清晨到黑夜，配閤可撥動的指針時鍾模闆，教會孩子認識和理解時間概念，以及時間和生活的對應關係。畫麵與文本、時鍾相契閤，風格清新美好，讓孩子邊學邊玩，懂得珍惜時間，養成良好的生活習慣。

　　米菲形象美好可愛，深得孩子喜愛，且今年正值米菲60周年，這本經典玩具書將被賦予紀念意義。

內容簡介

　　《和米菲一起認時間》是通過米菲一天的日常生活內容，讓孩子認識時間的概念，理解時間與生活的對應關係。童趣十足的生活場景和活動內容，讓孩子很有認同感；可撥動的時鍾指針，亦可鍛煉孩子的手眼協調能力。

作者簡介

　　迪剋·布魯納（DickBruna）1927年齣生於荷蘭的烏得勒支市，是世界上著名的圖畫書作傢之一，他迄今為止共創作超過100本米菲係列圖書，並為這些書畫瞭插圖；他的書被翻譯成瞭33種語言，並在世界範圍內銷售瞭8億多本。

內頁插圖

前言/序言

《數字與自然的交織：探索現代生活中的時間感知》 引言：時間的流逝與我們的存在 時間，這一無形卻又無處不在的維度，構成瞭我們生活的底層結構。從古老的日晷到原子鍾的精準計時，人類對時間的理解和掌控從未停歇。然而，在現代高速運轉的社會中，我們對時間的感知似乎變得愈發碎片化和緊張。《數字與自然的交織：探索現代生活中的時間感知》並非一本單純的計時指南，而是一部深入剖析我們如何感知、管理和體驗時間的哲學與社會學研究。它邀請讀者跳齣日常鍾錶的束縛，重新審視時間在個人心理、集體行為以及技術發展中所扮演的多重角色。 第一部分：時間的“去自然化”：從周期到綫性 本書開篇追溯瞭時間概念的曆史演變，重點關注“去自然化”的過程——即人類如何逐漸擺脫對自然周期（如晝夜更替、四季更迭）的依賴，轉而采納機械的、標準化的時間體係。 1. 農業社會的鍾聲與日影： 早期社會的時間感是高度具身化的，與勞作的節奏緊密相連。我們探討瞭古代文明如何利用天文現象進行曆法製定，以及這種慢節奏的時間觀如何影響社區的互動模式和生活重心。 2. 工業革命的“規訓”力量： 工業化是時間管理史上的一次劇變。工廠製度要求工人像機器一樣準時。本書詳細分析瞭蒸汽機、鐵路時刻錶對社會結構的重塑，以及“效率”如何成為衡量一切價值的新標尺。標準時間的建立（如格林威治標準時）不僅是技術需求，更是一種強力的社會控製工具，它將全球時間同步，但也削弱瞭地方性的時間經驗。 3. 技術的加速器： 20世紀以來，電子技術、信息高速公路的齣現，極大地壓縮瞭我們感知的時間跨度。本書審視瞭“實時性”文化的興起，探討瞭現代人如何被持續的即時反饋係統（如電子郵件、社交媒體通知）所驅動，陷入一種永恒的“現在”狀態，難以沉澱。 第二部分：心理的迷宮：主觀時間與記憶的構造 時間不僅僅是物理定律，更是深刻的心理現象。本章深入探討瞭主觀時間體驗的復雜性，即“感覺時間過得快慢”背後的神經科學和社會心理學機製。 1. 快樂與無聊的對比： 我們研究瞭情緒對時間流速的影響。在高度專注（心流狀態）或極端快樂時，時間仿佛被“凍結”或“加速”；而在無聊或等待時，時間則被拉伸至難以忍受的程度。這揭示瞭我們的注意力資源如何直接調控著時間的主觀密度。 2. 記憶的“時間膠囊”： 記憶並非客觀的錄像帶，而是經過情感重塑的時間片段。本書探討瞭“普魯斯特時刻”——即某種氣味或聲音如何瞬間將我們拉迴過去的某個特定時間點。我們分析瞭創傷記憶、懷舊情緒如何扭麯我們對自身時間綫的認知，以及這種扭麯如何影響我們的未來規劃能力。 3. 跨代際的時間差異： 不同的年齡群體對時間有截然不同的感受。對於青少年而言，未來似乎無限遙遠；而對於老年人，時間則以更快的速率“滑走”。本書比較瞭不同代際如何處理時間稀缺感、規劃退休生活，以及他們對“緊迫感”的適應程度。 第三部分：時間的商品化與稀缺性經濟學 在消費社會中，時間已經成為最重要的商品之一，其稀缺性被市場機製不斷放大。 1. “時間就是金錢”的現代詮釋： 深入分析瞭零工經濟、績效考核等現代工作模式如何將時間進行精細化、量化管理，以及這種管理如何轉化為經濟價值。我們探討瞭“時間貧睏”現象——即低收入群體為瞭生存，不得不將大量時間投入到低效的通勤和瑣碎的事務中，從而失去瞭進行自我發展的時間。 2. 休閑時間的悖論： 盡管技術發展本應解放我們的時間，但“休閑時間”本身也麵臨著被“優化”和“日程化”的風險。如何真正地“休息”？本書批判瞭將休閑活動也納入效率清單的行為，並倡導迴歸無目的、無産齣的“閑暇”狀態。 3. 共享時間與數字身份： 社交媒體和在綫協作工具模糊瞭工作與生活的界限，創造瞭一種“永遠在綫”的社會期待。人們不斷通過分享自己的日程和活動來證明自己的“價值感”，這種“秀齣時間”的行為，實際上加劇瞭個體的時間焦慮。 第四部分：重構時間秩序：尋找平衡與沉浸 本書的結論部分旨在提供一種更具人文關懷的時間感知框架，鼓勵讀者在快節奏的生活中重新找到錨點。 1. 慢主義的復興： 探討瞭“慢食運動”、“慢生活”等思潮的本質，它們並非拒絕效率，而是拒絕被效率完全定義。這是一種有意識地選擇放慢速度，以更好地體會過程的哲學實踐。 2. 儀式感與時間錨點： 儀式（無論是宗教性的還是個人化的日常習慣）是穩定時間感知的重要工具。通過固定的、重復性的行為，個體在不斷變化的環境中為自己建立瞭可預測的時間結構，從而對抗時間的虛無感。 3. 麵對“無時”： 最後，本書提齣瞭一個富有挑戰性的思考：我們是否需要接受時間的不完美性——接受遲到、接受中斷、接受非綫性？真正掌握時間，或許意味著接受我們無法完全控製它的本質，並在這種不確定性中，尋找到一種寜靜而有力的存在方式。 結語： 《數字與自然的交織》是一場關於我們“如何度過一生”的深刻對話。它要求我們停下來，不僅僅是看錶上的數字，而是去聆聽內心深處的時間律動，理解我們是如何被時間塑造，以及我們又將如何去塑造我們的時間。

評分☆☆☆☆☆

我最近讀瞭《和米菲一起認時間》，這本書帶給我的感受真的非常獨特，可以說是一種驚喜。首先，我被它整體的設計風格所吸引，它不是那種傳統的兒童讀物，而是融入瞭更多現代的設計元素，顯得既活潑又不失格調。米菲這個形象，雖然我之前沒有特彆關注，但在這本書中，她的每一次齣現都恰到好處，為整個故事增添瞭不少色彩。書中對於“時間”的解讀方式，更是讓我耳目一新。它沒有用生硬的數字和刻度來解釋，而是通過一係列生動的生活場景，比如等待公交車的時間，公園裏的遊戲時間，甚至是指針的緩慢移動，來讓讀者體會時間的流逝和變化。這種“潤物細無聲”的教學方式，比我以往接觸到的任何兒童讀物都更加有效。我特彆喜歡書中一個關於“昨天、今天、明天”的章節，用簡單易懂的比喻，幫助孩子理解時間的順序性。比如，昨天米菲做瞭什麼，今天她正在做什麼，明天她又會期待做什麼。這種敘述方式，不僅讓孩子更容易理解抽象的時間概念，還能激發他們的想象力和對未來的憧憬。讀完這本書，我感覺它不僅僅是一本教孩子認時間的書，更是一本能讓孩子學會觀察生活、體會時間的書，非常有深度。

評分☆☆☆☆☆

這本《和米菲一起認時間》簡直就是為我傢那個對時間概念懵懵懂懂的小傢夥量身定做的。我之前嘗試過其他的時間認知書，但效果總是不盡如人意，孩子總是覺得枯燥乏味。但是這本完全不同！米菲這個角色本身就自帶親和力，孩子很喜歡她。書的內容編排很巧妙，不是那種硬邦邦的知識灌輸，而是通過米菲和她的夥伴們一天的生活軌跡，自然而然地引齣時間的認知。比如，什麼時候吃早餐，什麼時候去公園玩，什麼時候要睡覺，這些都和孩子的生活息息相關，所以他學起來會覺得特彆有意義。而且，書中的插畫風格我也很欣賞，那種溫暖柔和的色調，配閤著米菲可愛的錶情，讓整個閱讀過程都充滿瞭一種溫馨的感覺。我注意到書中有一個章節，是關於不同季節的日齣日落時間，這讓我眼前一亮，因為很多孩子認時間的書都隻會停留在幾點鍾的層麵，而這本書卻能拓展到更廣闊的時間概念，比如白天和黑夜的長度變化，這對於理解時間的流逝非常有幫助。我還會時不時地問孩子，“你看，現在太陽這麼高，是不是中午啦？”或者“米菲要去睡覺瞭，你猜現在是不是晚上啦？”這些小小的引導，配閤書中的內容，讓孩子在玩樂中就掌握瞭時間的概念，進步真的很大。

評分☆☆☆☆☆

《和米菲一起認時間》給我帶來的體驗是那種意料之外的滿足感。作為一名長輩，我一直希望能找到一本既能讓孫輩開心，又能學到知識的書。這本書恰好滿足瞭我的所有期待。米菲的卡通形象深入人心，我孫女一看到就愛不釋手，這為後續的學習打下瞭良好的基礎。書中的內容設計，我個人覺得非常巧妙。它沒有直接拋齣“這是幾點”的問句，而是通過米菲一天的活動來引導。比如，當米菲開始吃早餐時，書裏就會自然地提到“早上”，當她玩耍得滿頭大汗時，則會說到“中午”，等等。這種方式，讓孩子在潛移默化中就建立起時間與活動的聯係。我尤其欣賞書中對“分”和“秒”的呈現方式，沒有讓孩子覺得過於復雜，而是通過一些比喻，比如“一眨眼的功夫”或者“喝一杯水的時間”，來讓他們初步感受時間的短暫。而且，書的紙張質量很好，印刷也很清晰，捧在手裏非常有質感，給孩子閱讀，也讓人放心。我還會和孫女一起指著書裏的時鍾，讓她嘗試著說齣大概的時間，雖然一開始有些磕磕絆絆，但她錶現齣的積極性讓我非常欣慰。這本絕對是一本值得推薦的兒童啓濛讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我傢孩子特彆喜歡米菲，所以毫不猶豫地買瞭這本《和米菲一起認時間》。收到書的那天，孩子就迫不及待地翻開瞭，眼睛裏閃爍著期待的光芒。書的畫麵色彩鮮艷，米菲的形象一如既往的可愛，瞬間就吸引瞭孩子的注意力。故事的講述方式也非常生動有趣，通過米菲和她的朋友們在不同時間點發生的有趣故事，巧妙地將認時間的概念融入其中。比如，早上米菲起床，中午和朋友們一起野餐，晚上準備睡覺，每一個場景都伴隨著時間的介紹，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中慢慢理解“早上”、“中午”、“晚上”以及更細緻的“幾點”。我特彆喜歡的是書中對時間的描繪，不僅僅是數字的羅列，而是將時間與生活緊密聯係起來，讓孩子明白時間不僅僅是時鍾上的刻度，更是生活中發生的點點滴滴。書中的插畫細節也非常豐富，仔細觀察，還能發現很多隱藏的小驚喜，每次和孩子一起讀，都能發現新的樂趣。而且，書中還設計瞭一些互動的小環節，比如讓孩子找找時鍾上的指針指嚮哪裏，或者問問米菲現在是什麼時間，這些都能有效地激發孩子的參與感和學習興趣。這本書真的做到瞭寓教於樂，讓我覺得給孩子選擇一本關於時間認知的啓濛讀物，選對瞭！

評分☆☆☆☆☆

這本書，準確地說是《和米菲一起認時間》，給我帶來瞭一種前所未有的沉浸式閱讀體驗。我本來以為這隻是一本普通的兒童認時讀物，但事實證明，它遠比我想象的要精彩得多。首先，從裝幀設計上，我就能感受到它的用心。書頁的觸感很好，色彩的運用也非常柔和，一點都不刺眼。而米菲這個角色，她的每一次登場都帶著一種溫暖而有趣的能量，能夠瞬間抓住讀者的注意力。書中關於“時間”的切入點非常獨特，它不是從抽象的數字開始，而是從孩子最熟悉的生活節奏入手。比如，描述早晨太陽升起，小鳥歌唱，米菲起床的樣子，這讓孩子很容易聯想到自己的生活。然後，隨著一天活動的展開，書中會巧妙地引入“中午”、“下午”、“傍晚”、“夜晚”等概念，並用生動的語言和形象的插畫來描繪不同時間段的特點。我特彆喜歡書中關於“過去”、“現在”、“未來”的解讀，用一個簡單的故事綫，讓孩子理解時間的連續性和不可逆性，這對我來說也很有啓發。而且，書中的一些小細節，比如米菲的錶情變化，她身邊朋友的互動，都為理解時間提供瞭豐富的綫索。總而言之，這是一本能夠激發孩子好奇心，培養他們時間觀念，同時也能讓他們享受閱讀樂趣的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

很好，可以教小孩認識時間，如果有秒針那就更好瞭

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子有點小不太適閤這本呢 主要是囤貨

評分☆☆☆☆☆

很有趣，適閤孩子學習

評分☆☆☆☆☆

希望多搞活動，還有些想買的卻一直沒活動，有些書活動力度太小。

評分☆☆☆☆☆

買買買 6.18 光繪本就買瞭三單。囤囤囤 我娃還不會看

評分☆☆☆☆☆

書不錯 可以教孩子認數字 時間 指針是塑料的挺結實 要是指針能短一點就更好瞭 長針會擋住數字

評分☆☆☆☆☆

相當的好，我很喜歡，京東送貨真的超級快，很愉快的購物經曆

評分☆☆☆☆☆

孩子看米菲電視 就讓我買米菲 這本書不錯 還教孩子認時間 孩子兩歲就會認整點時間瞭 感謝這本書

評分☆☆☆☆☆

時針和分針都可以撥動，好玩