具体描述
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编辑推荐
中国早期的学校教科书、近现代中华文化百科全书
民国一代大师胡适、茅盾、梁漱溟、丰子恺、竺可桢等启蒙读物
国内首次原版白话全解，追本溯源解读中华文化
★民国一代大师胡适、茅盾、梁漱溟、丰子恺、竺可桢、李四光等的启蒙之书
★国内首次原版白话全解，更符合现代人的阅读习惯
★收录3291个汉字，字字皆本源
★解释由浅入深，方便不同年龄段读者阅读
1. 胡适赞此书为“中国自有学校以来，第一部语文课本”。
2. 目前市面上都是繁体竖排影印版，字迹模糊；本书为简体横排版，字字清晰，阅读更畅快。
3. 全书共收录3291个汉字，广涉天文地理、人事万象，详细解释每一个字的字根义、引申义和假借义，并列举相关用法。
4. 沿用六宫格版式，单个词条、生僻字及复杂字均标注读音，好读易记。
5. 白话全解版纠正原书各类错谬百余处，中国文化真本源就该读本书。
6. 影印版定价从110元～1280元不等，超高价位拒绝多少买书人？本书上下两册定价仅为99元，中国传统宝贵文化从未如此亲民！
内容简介
《澄衷蒙学堂字课图说》是中国早期由学校编纂的启蒙教材，由首任校长刘树屏先生主持编撰而成。胡适、茅盾、梁漱溟、丰子恺、竺可桢等民国学界巨擘都以此书发蒙。全书共收录3291个汉字，广涉天文地理、人事万象，先解释汉字的字根意义，再适当讲解引申义及假借义等，并引经据典，列举相关用法。该书既是一部小学常用字字典，又是一部正本清源、释义解字的“说文解字”。
本次编译完全采用白话，标注拼音，让经典更适宜当下各年龄段与知识层面读者阅读。白话全解版分为上、下两册，沿用原书体例，保留例字、切音与插图，又根据当代读者的阅读习惯用简短精辟的现代汉语由浅入深阐释每一个汉字的意义和用法，让大小读者都能读懂汉字的奥秘。
作者简介
刘树屏(1857－1917) 字葆良，江苏常州人，晚清政治家、教育家。历任翰林院检讨、安徽候补道、南洋公学（上海交通大学前身）总理、津浦铁路南段总办等职务。一生提倡教育改革，并创办皖南中学。1900年，在任澄衷蒙学堂首任校长时主持编纂教材《澄衷蒙学堂字课图说》。
《画说汉字》编辑部 联合30多位专家学者顾问，对汉字展开专业的解读。近年来，编辑部陆续整理出版《图解说文解字 画说汉字》、《汉字树》系列（1～6册）、《画说汉字：小学版》系列，受到读者和业界一致好评与广泛认可，并在全国掀起了汉字解说类图书热潮。
内页插图
精彩书评
初版于光绪二十七年的《澄衷蒙学堂字课图说》，吹来一股涤荡人心的清新、刚健、自然之风，它叫人爱自然、万物及同类。中西兼容、今古合一，情理交融，道德与知识合拍，可谓引导学生进入文明世界的真诚向导。
——FT中文网专栏作家、著名社会观察家 老愚
目录
凡例
内容导航
卷一/001
卷二/138
卷三/403
卷四/641
索引/844
精彩书摘
天 tiān
至高无上的地方称为“天”。相关用词如天地、青天等。
天聚集空气。空气包围地面，靠近地面的地方空气浓度高，距离地面越远，空气越稀薄。用气压表测量空气，高1000尺（约333.33米）的空气是地面的1/30；高16000尺（约5333.33米）的是地面的1/3；高18000尺（约6000米）的是地面的1/2；当高度达到200多里（10000米）时已经没有空气了。没了气则称为“空”，因此称为“天空”。
国 guó
“国”就是邦国的意思。相关用词如国家、大国等。
国也有古代域一词的意思。国，就是或在口中，称为“国”。领土面积大的称为“邦”，领土面积小的称为“国”。此外。“邦”所在的地方，也叫“国”。
汉代时，西域诸国建立城墙守护的叫作“城郭国家”，而没有设立城市守护却在马背上游牧的则称为“行国”。
田tián
已经开垦的土地称为“田”。相关用词如田地、种地等。
树立五谷的方形土块叫作“田”。从字形上看，其外形就像封畛（音fēng zhěn，就是封地的边界）一样，里面又像阡陌交通的小路一样。每年都能耕种的称为“不易上田”，停一年才能再次耕种的称为“一易中田”，挺两年才能再次耕种的称为“再易下田”。
古代的井田制度，其中暗含着限制老百姓自由的意思。后世的人们也有仿效这种制度的，但是大多都失败了。
字 zì
用来记录、记载名称、事物的称为“字”。相关用词如文字、字墨等。
世间万物的滋养繁殖称为“字”，引申为“抚字”（抚养、对百姓的安抚体恤）的“字”。仓颉最早发明的文字，就是人们所谓的古文，也就是蝌蚪书。后来史籀（周宣王史，名籀）开始写作大篆，李斯创制小篆，到程邈时字体变为隶书，后来字体又由隶书变作楷书，楷书又演变出草书，而到此时，字的用途越来越广。此外，在古代男子到了冠礼（成年礼）便开始取一个字，女子到了笄礼（古时对女孩子举行成人礼的特称）也开始有了字，字是用来代替名字的（古时候自称以名，称人以字）。
母 mǔ
生育“我”的人称为“母”。相关用词如母亲、伯母等。
“母”就是牧、慕的意思，表示养育孩子，这些孩子都非常仰慕。后来引申为“父母”的“母”。保护孩子的“母”称为“保母”；古时负责辅导、保育贵族子女的老年妇人称为“傅母”；给孩子喂养母乳的人，则称为“乳母”。引伸出所有雌性的动物都称为“母”。如果用“本”（根本）还权衡“息”（衍生）的话，“息”是“子”，“本”就是“母”。
衣 yī
穿在身上的东西就是“衣”，读音为“yī”，相关用词如衣裳。当“衣”字的读音为“yì”时，表示穿上衣服。
所谓“衣”，就是人们穿、披在身上的东西。穿在上身的称为“衣”，穿在下身的称为“裳”，“衣”和“裳”都是人们穿在身上的东西。
“衣”还可表示将衣服披在身上，强调的是动词词性。
舟 zhōu
用来在水中行进的工具，就是“舟”。相关用词如舟子、舟车等。
相传，黄帝的臣子共鼓最早将木头刨开做成独木舟。《方言》中有“关西谓之船，关东谓之舟”（古人将函谷关或潼关作为划分整片区域的分界线，关西就是函谷关以西的地方，关东就是函谷关以东的地方）。“舟”是用来承载物体的，所以可以承受酒杯、酒盏的器皿，也可称为“舟”。
芳 fāng
“芳”即是花草的香气。相关用词如芳草、流芳等。
带有清新气味的草称为“芳”。引申为对香味的统称。又进一步引申出有美名或美德的可以感化、熏陶人们从善的一类人都可称为“芳”，如“芳名”“流芳”等词语中的“芳”字。
雀 què
“鹊”是对小鸟的总称。相关用词如鸟雀。
黄雀、麻雀、翠雀等小鸟都称为“雀”。“孔雀”也是翟类的一种，其头部至尾部总长度为五尺左右，而雄孔雀尾部的羽毛十分修长，末端还有像眼睛一样的彩色圈纹。当其和人竞呈美艳的时候，就会像扇子一样开屏。但雌孔雀尾部很小。孔雀的叫声都很难听，人们常常将其饲养在花园之中观赏。
孕 yùn
怀有孩子称为“孕”。相关用词如孕育、包孕（即包含、容纳）等。
所谓“孕”，就是“子”在“包”中，引申为“包孕”一词中的“孕”字用法。
婚 hūn
迎娶妇女称为“婚”。相关用词如婚姻。
“婚”的本义是妇家，其字从女、从昏。据《礼记》记载古时黄昏迎亲，因此“婚”字引申为“婚嫁”一词中的“婚”字含义。而古代经传中，“婚”也通“昏”。
前言/序言
用户评价
作为一名对古籍整理和古籍白话解读很感兴趣的普通读者，我深知将经典古籍以现代人易于接受的方式呈现出来是多么不容易。这套书在这方面无疑做得相当成功。它的价值在于，它不仅仅是把古老的字词翻译成白话，更重要的是，它在字里行间注入了对传统文化的理解和尊重，并且巧妙地将这种理解传递给了现代读者。这种解读不是机械的，而是富有生命力的，能够让古老的文字重新焕发光彩。我惊喜地发现，通过这套书，我不仅学到了很多字词的知识，更重要的是，我对中国传统文化有了更深层次的认识和感悟。它让古籍不再是束之高阁的珍宝，而是触手可及的智慧之源。
评分我一直觉得，好的教育书籍，不仅仅是传授知识，更应该是一种人文关怀的体现。这套书在这方面做得非常出色。从文字的编排到插图的选择，都透露出一种对孩子成长环境和心理特点的深入理解。那些生动形象的插图，不仅仅是为了美观，更是为了帮助孩子更好地理解抽象的文字概念。而且，通过这些插图，孩子还能接触到很多关于自然、生活、道德伦理的知识，这对于他们形成健全的人格是非常有益的。我尤其喜欢它在讲解一些概念时，所流露出的那种循循善诱的态度，就像一位慈祥的长者，耐心地引导着孩子去探索世界，去认识自我。
评分作为一名对传统文化教育一直很感兴趣的家长，我一直在寻找一些能够真正触及孩子心灵，并且能够帮助他们建立良好学习习惯的书籍。这套书的出现，简直是及时雨。它不仅仅是一本简单的识字教材，更重要的是，它所蕴含的教育理念，让我看到了传统蒙学教育的智慧。那些充满趣味性和教育意义的插图，以及背后所承载的价值观，都能在潜移默化中影响孩子。我特别欣赏它那种循序渐进的编排方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，而不是枯燥的死记硬背。这种寓教于乐的学习方式，更能激发孩子的学习兴趣，让他们爱上阅读，爱上知识。我已经开始尝试着和孩子一起阅读，看到他脸上洋溢的笑容，就知道这套书选对了。
评分这套书的语言风格真是太赞了！它没有使用那种过于生涩难懂的古文，也没有一味地追求现代白话的口语化，而是找到了一种恰到好处的平衡点。文字流畅自然，读起来有一种温润如玉的感觉，既保留了古籍的原汁原味，又让现代读者能够轻松理解。解说部分更是点睛之笔，它没有简单地罗列字词的意思，而是深入浅出地讲解了每个字的由来、演变，以及在不同语境下的应用，甚至还引用了一些经典的诗词典故，让整个学习过程变得更加丰富多彩。这种讲解方式，不仅增强了对字词的理解，更让孩子在学习汉字的同时，也接触到了中国传统文化的博大精深，可谓是“润物细无声”。
评分这套书的装帧设计真是深得我心，拿到手的时候就觉得很有分量，纸张的质感也很好，摸起来滑滑的，不是那种容易泛黄的廉价纸。封面设计简洁大气，没有太多花哨的装饰，但那种古典的韵味扑面而来，让人一看就觉得是精心制作的书籍。翻开内页，字体印刷清晰，排版也十分舒服，即使是长篇的解说文字，读起来也不会觉得拥挤或者费眼。我尤其喜欢它那种留白的艺术，让整个版面呼吸感十足，阅读体验瞬间提升了好几个档次。在细节的处理上，比如装订工艺，也很牢固，翻阅起来不会有散架的担忧，这点对于经常需要翻阅查找资料的书来说非常重要。整体来说，这套书的实体呈现，就是一种对文化和知识的尊重，让人在拥有它的时候，就能感受到一种仪式感，很值得摆在书架上慢慢品味。
评分这样才能更强大
评分质量很棒，物流很快，很精美，我很喜欢
评分套装数量 2
评分早就关注了，终于买了，希望对孩子有用。
评分说文解字，孩子喜欢！！
评分给准备上小学的儿子买的，他很喜欢，可以满足他对文字的好奇心。远胜过内容虚假、教条感十足的小学课本！
评分书的质量印刷不错，主要是没什么刺鼻的异味。民国时的好书先给孩子囤着，自己也趁此好好重头学学什么叫文化。
评分商品是非常不错滴，一直都相信京东，希望京东做的越来越好哟
评分书的质量非常好，知道字的原始意义，适合大人阅读，也适合孩子，是一本不可多得的字典
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