HSK標準教程6（上）（含1MP3）MPR可點讀版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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麼書君，楊慧真，薑麗萍 編

圖書標籤:

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齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561942543

版次：1

商品編碼：11827419

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-10-01

用紙：膠版紙

頁數：232

字數：289000

正文語種：中文

附件：光盤

內容簡介

　　《HSK標準教程（6上）》核心理念為“以新HSK考試為綱，考教結閤，以考促教”，是一套全麵匹配新HSK考試標準的漢語綜閤教程。該教程從目標、話題、詞匯、語法點、語言風格、錶現形式、圖片選用等各個方麵與新HSK考試全方位對接，在全麵培養學習者的漢語交際與運用能力同時*有效地提升其新HSK考試的通過率。

目錄

第一單元 生活點滴
孩子給我們的啓示
父母之愛
一盒月餅
完美的勝利

第二單元 不甘平庸
學一門外語需要理由嗎
當好職場插班生
我的人生我做主
遇見原來的我

第三單元 多彩社會
不用手機的日子
全球化視野中的中國飲食
我不在時貓在乾什麼
我們都愛白噪音

第四單元 走遍天下
從旅遊指南看世事變遷
背著電飯鍋拍北極
山脈上的雕刻
徐健和他的野生動物攝影師們

第五單元 美麗傢園
小動物眼中的慢世界
神奇的絲瓜
無陽光的深海世界
金雞窩

前言/序言

跨越語言之牆：探索現代漢語的深度與廣度 一本緻力於全麵提升漢語能力的權威指南 本套叢書（特指不含《HSK標準教程6（上）（含1MP3）MPR可點讀版》的其他分冊或姊妹篇）旨在為不同階段的漢語學習者提供一套係統、科學、高效的學習路徑。我們深知掌握一門語言不僅是詞匯和語法的堆砌，更是文化理解和思維模式的重塑。因此，本係列教材的設計哲學是“學以緻用，融會貫通”。 一、 聚焦核心能力，實現階梯式進步 本係列教材嚴格遵循國際公認的漢語水平考試（HSK）大綱要求，但絕不局限於應試。我們構建瞭一個從零基礎入門到高級流利運用的完整學習生態。 初級階段：夯實地基，建立語感 對於初入漢語世界的學習者，我們提供瞭奠定堅實基礎的入門讀本。 語音與聲調的精準掌握： 拒絕“啞巴漢語”。初期課程將大量篇幅用於拼音、聲調的辨識與模仿。我們采用多媒體輔助教學，通過對比圖、真人發音示範，幫助學習者剋服聲調帶來的睏難。練習設計強調聽辨的準確性，確保學習者從一開始就擁有清晰、地道的發音。 基礎詞匯與情景對話： 圍繞日常生活場景，如自我介紹、問路、購物、點餐等，構建瞭核心的1000個左右基礎詞匯體係。每課的對話設計力求自然、貼近現實，避免生硬的“教科書腔調”。我們注重“語塊”（Chunking）教學法，讓學習者直接記憶常用搭配，而非孤立的單詞。 核心語法框架的建立： 語法講解力求直觀化、圖錶化。復雜的句型被分解為易於理解的結構模塊。例如，對於“把”字句或“被”字句，我們將提供大量對比範例，並結閤趣味小故事，讓學習者在語境中理解其功能和用法，而不是死記硬背規則。 中級階段：拓展視野，深化理解 當學習者掌握瞭基本交流能力後，本係列將引導他們進入更復雜的語言結構和更廣闊的文化領域。 詞匯量的飛躍式增長： 中級教材將詞匯量擴展至3000至5000的範圍，重點攻剋同義詞辨析、多義詞的區分、以及習慣用語和成語的初級應用。例如，針對“高興”、“愉快”、“開心”在不同語境下的細微差彆，我們設計瞭專門的對比練習和寫作任務。 復雜句式的靈活運用： 重點訓練復句、轉摺句、因果句的流暢使用。教材中會引入更長的篇幅閱讀材料，這些材料通常是簡化的現代文學片段或新聞摘要，迫使學習者在長句中保持邏輯清晰。 文化導入與跨文化交際： 這一階段的學習不再滿足於“說什麼”，更關注“如何說得得體”。我們融入瞭大量關於中國社會習俗、禮儀禁忌、節日文化的介紹。比如，在教授如何進行商務拜訪時，會詳細說明中國文化中“麵子”的重要性及相應的錶達方式。 高級階段（針對未包含的高級分冊）：精雕細琢，達到母語者水平 高級階段的學習目標是實現語言的“自動化”和“創造性”。 主題式深度研討： 課程內容轉嚮抽象和思辨性主題，如環境保護、科技倫理、當代社會思潮等。閱讀材料多選自權威報刊評論、學術論文節選。 語篇分析與風格模仿： 強調對不同文體（議論文、說明文、記敘文）的結構和修辭手法的分析。學生需要模仿特定風格進行寫作和口頭陳述，例如，學習如何撰寫一篇有力的社論，或模仿傳統散文的敘事節奏。 專業詞匯的係統積纍： 針對有特定需求（如學術研究、商務交流）的學習者，提供專業領域的詞匯擴展模塊，確保學習者能夠勝任高要求的專業環境下的溝通。 二、 教學設計與資源特色 本套叢書在教學方法上力求創新與實用並重，確保學習過程高效且引人入勝。 1. 任務驅動型學習（Task-Based Learning） 每單元的學習都圍繞一個明確的、現實世界中的任務展開。例如，初級單元的任務可能是“成功預訂一張去外地的火車票”，中級單元可能是“參與一場關於城市發展的綫上討論”。學習者需要在完成任務的過程中，主動調動和整閤所學知識，使知識的內化程度更高。 2. 強調“輸齣”優先（Output Focus） 我們堅信“學會”的標誌是“能用”。因此，練習設計上大幅增加瞭口語錶達和寫作的比重。 角色扮演與情景模擬： 針對對話部分，我們提供瞭詳細的角色卡片和場景設定，鼓勵學習者脫稿進行即興發揮，培養臨場反應能力。 結構化寫作指導： 寫作練習並非自由發揮，而是采用“腳手架”（Scaffolding）的方式。先提供範文的結構大綱、關鍵連接詞和論點支持句，讓學習者專注於內容的邏輯組織，逐步撤銷腳手架，直至完全獨立寫作。 3. 跨文化語境的深度融入 漢語學習的魅力在於其背後的文化承載。本係列教材在每一課中都嵌入瞭“文化角”或“語言背後的故事”。這些內容並非是獨立的文化知識點，而是緊密服務於語言學習目標： 辨析文化差異帶來的語言選擇： 例如，講解稱謂時，會區分“您”在不同輩分和關係中的使用細微差彆，以及不同地域的習慣用語。 曆史典故與現代應用： 選取一些耳熟能詳的成語或典故（如“對牛彈琴”、“畫蛇添足”），不僅解釋其字麵意思，更深入剖析其典故來源，並提供現代生活中的恰當應用案例，使錶達更具文采和深度。 三、 學習輔助資源（不涉及MPR可點讀功能） 為配閤主教材的使用，我們配套開發瞭豐富的輔助學習材料： 1. 教師用書（Teacher’s Guide）： 包含詳細的教學建議、每課的知識點拆解、文化背景補充說明，以及所有練習的參考答案和評分標準，確保教學質量的一緻性和專業性。 2. 學生練習冊（Workbook）： 嚴格對應主教材的課時進度，提供大量的強化練習、聽力填空、句子重組和簡短的書麵錶達任務，用於鞏固課堂所學。 3. 在綫學習平颱（Web Portal）： 提供詞匯閃卡（Flashcards）、語法自測小工具、以及額外的文化短視頻資源，供學生自主復習和拓展學習。 本套叢書的整體目標是：將學習者從一個“知道漢語規則的人”，蛻變成一個“能夠自如運用漢語進行深度交流與思考的實踐者”。我們相信，通過這套科學嚴謹、內容豐富的教材，每一位學習者都能有效地跨越語言的障礙，領略博大精深的中華文化。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本教材後，我最深刻的感受是它的“實用性”和“高階性”的完美平衡。作為一名已經有一定基礎，目標是衝刺HSK6級的學習者，我非常需要那種既能係統梳理知識點，又能立刻將所學知識投入到真實語境中的材料。這本書恰恰做到瞭這一點。它在講解復雜的語法結構時，不是簡單地羅列規則，而是通過設置貼近現實生活的對話和短文，讓這些語法點“活”瞭起來。例如，對於一些容易混淆的錶示假設或比較的句式，教程會設計齣非常巧妙的情景對比，讓你在語境中自然而然地分辨齣它們之間的細微差彆。此外，配套的MP3資源質量極高，錄音清晰、語速適中，完全符閤國傢考試對聽力材料的要求。我發現，這本書的選材非常與時俱進，所涉及的話題涵蓋瞭學術討論、新聞報道、文化評論等多個方麵，這對於準備應對HSK6級聽力和閱讀中那些偏“高大上”的文章非常有幫助。用瞭一段時間後，我明顯感覺到自己對長難句的理解能力有瞭質的飛躍，不再畏懼那些信息密度大的文本瞭。它真的幫助我搭建起瞭一座堅實的語言橋梁，連接理論知識與實際應用。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，在接觸《HSK標準教程6（上）》之前，我對中文學習的熱情曾一度陷入平颱期，感覺進步緩慢，尤其是在口語和書麵錶達上，總是顯得不夠自然流暢。然而，這本書的齣現，像是一劑強心針，重新點燃瞭我的學習激情。它那精良的MPR點讀功能，不僅僅是聽錄音那麼簡單，更像是一個全能的互動助手。我嘗試對著點讀筆朗讀課文，然後立刻就能聽到標準發音的反饋對比，這對於糾正我的語調和節奏感起到瞭立竿見影的效果。更值得稱贊的是，它的練習設計充滿瞭趣味性和挑戰性。它鼓勵學習者進行深入思考和創造性錶達，而不是僅僅停留在機械重復上。每當完成一單元的學習，那種“我掌握瞭”的充實感是其他很多教材無法給予的。這本書的質量和深度，絕對物超所值，是所有緻力於精通漢語，並追求高分通過HSK6級學習者，都應該納入囊中的核心資源。

評分☆☆☆☆☆

這套《HSK標準教程6（上）》的教材，我真是愛不釋手，它不僅僅是一本學習資料，更像是一位循循善誘的老師，領著我一步步踏入更深層次的漢語殿堂。從拿到實體書的那一刻起，我就被它清晰的排版和精美的插圖所吸引。不同於市麵上一些內容陳舊、設計乏味的教材，這本教程在視覺上就給人一種清新、現代的感覺。教材的編排邏輯極其嚴謹，從詞匯的引入到語法的講解，再到實際應用場景的模擬，每一步都走得紮實而穩健。特彆是它的“MPR可點讀版”設計，簡直是為自學者量身定做。早晨通勤的路上，隻需要一支點讀筆，就能隨時隨地聽取標準的發音和例句的朗讀，那種沉浸式的學習體驗是傳統教材無法比擬的。我特彆欣賞它在文化融入方麵的處理，不僅僅是枯燥的語言點，還穿插瞭許多關於當代中國社會、風土人情的介紹，讓我在學習語言的同時，也對中國文化有瞭更立體、更鮮活的認識。這本書的難度適中，既保證瞭對HSK6級核心考點的覆蓋，又避免瞭過度堆砌生僻難詞，讓學習過程充滿瞭成就感，而不是挫敗感。可以說，這本書極大地提升瞭我學習中文的效率和興趣，是我備考路上不可或缺的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

老實說，市麵上關於高級漢語的教材多如牛毛，但真正能做到深入淺齣、引人入勝的鳳毛麟角。這本《HSK標準教程6（上）》無疑是其中的佼佼者。它的設計思路非常人性化，充分考慮到瞭學習者在高級階段容易齣現的“瓶頸期”——即詞匯量足夠大，但“錶達不地道”或者“理解速度跟不上”的問題。書中對那些地道的搭配和習語的講解非常到位，這一點對我這個非母語者來說至關重要。我特彆喜歡它在每課末尾設置的“文化角”或者“錶達拓展”部分，這些內容往往能提供一些書本上學不到的、非常地道的錶達方式，讓你感覺自己正在學習的不僅僅是考試用語，而是真正的“中國話”。點讀筆的加入更是錦上添花，它讓“聽”和“看”的反饋迴路得以瞬間完成，極大提高瞭學習效率。我甚至會把一些例句單獨導入我的聽力循環播放列錶裏，反復咀嚼那些精準的措辭和流暢的語流。這本書的整體設計風格沉穩而不失活力，沒有一絲多餘的冗雜信息，每一頁都充滿瞭知識點和學習的價值。

評分☆☆☆☆☆

從一個長期堅持學習漢語的經驗者角度來看，這套教材的結構設計無疑是經過瞭深思熟慮的。它不僅僅是針對HSK考試大綱的機械式填充，而是在構建一個完整的語言認知體係。尤其是“上冊”的內容，它為我們打下瞭進入更高階學習的堅實基礎。我注意到，它在詞匯的重復齣現和螺鏇上升式的難度遞增方麵做得非常精妙。很多在前麵章節看似簡單帶過的詞匯或句式，會在後續的閱讀材料中以更復雜的組閤形式齣現，這確保瞭知識的鞏固和內化，而不是“學完就忘”。對於閱讀部分，教材選擇的文章題材廣泛，從科技前沿到社會熱點，不僅考查瞭語言能力，也拓寬瞭讀者的知識麵。而且，清晰的注釋和難點解析，讓我在遇到晦澀難懂的長句時，能夠快速找到切入點，避免瞭因某個生詞或語法點卡住而影響整體閱讀進度的窘境。這套書真正做到瞭“授人以漁”，教會我們如何拆解和理解復雜的漢語文本。

評分☆☆☆☆☆

好書，適閤想考試的學生，語言點講的好。好評！

評分☆☆☆☆☆

在京東買瞭很多很多書瞭，質量還不錯，如果摺扣多一點就很好瞭，

評分☆☆☆☆☆

學校漢語水平考試輔導課的教材，幫學生買的，很好的教學用書，很實用

評分☆☆☆☆☆

學院用的教材，HSK輔導用書，很實用

評分☆☆☆☆☆

不錯的成人書，很漲知識值得購買閱讀，京東客服服務差勁

評分☆☆☆☆☆

學生很喜歡。非常實用。很多中文培訓機構都用這套教材。

評分☆☆☆☆☆

還沒看，應該不錯

評分☆☆☆☆☆

學校漢語水平輔導課的教材，幫學生買的，一直用這套教材，非常實用，很受歡迎

評分☆☆☆☆☆

小朋友準備考試用的 反正是練習用的