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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

　　★大傢精選

　　《給孩子的古詩詞》是中國詩詞界大傢葉嘉瑩先生的新力作，葉先生以其七十載古典詩詞教學經驗與功力，為孩子精心遴選齣177首中國古代經典詩作、41首經典詞作，將詩詞中蓄積的所有偉大心靈、智慧、品格與襟抱，匯集成一部給孩子的好作品。封麵、內文圖選用藝術傢徐冰作品《芥子園山水捲》局部，高雅脫俗。

　　★引領體悟

　　《給孩子的古詩詞》迴歸“詩教”傳統，用古典詩詞韆載之下生生不已充滿興發感動之力的生命，啓悟孩子的感知力，引領孩子進入中國古典文學的優美境界。

　　★韻律之美

　　《給孩子的古詩詞》所選篇目注重韻律，尤其適於孩子記誦、閱讀，讓傢長與孩子在詩詞的韻律之美中共同親近古典文學，獲得生命的滋養。

　　★心靈成長

　　《給孩子的古詩詞》凝聚葉嘉瑩先生一生心力與熱情，以“適閤孩子閱讀的興趣和能力”作為編選標準，所選詩詞均為提升孩子心靈品質之作，培養他們成長為有感覺、有感情、有修養的人。

　　★經典流傳

　　在中國及海外，葉嘉瑩是當今傳播中華古典詩詞具影響力的人，憑藉其古典文學的修養及在古典詩詞界的公信力，《給孩子的古詩詞》這部選本必將以其品質的優秀和獨到，在漢語世界産生持久而巨大的影響。

內容簡介

　　《給孩子的古詩詞》是當今中國古典詩詞講壇影響非常大、稀有的葉嘉瑩先生的心血之作。

　　中國古典詩詞中蓄積瞭古代偉大之詩人和詞人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。中國傳統一直有“詩教”之說，葉嘉瑩先生親自甄彆、挑選，將自己心目中適閤孩子閱讀的興趣和能力的中國古詩詞結集成冊。封麵、內文圖選用著名藝術傢徐冰作品《芥子園山水捲》局部，高雅脫俗。

　　《給孩子的古詩詞》共收錄作品218首，不同風格的177首中國古代經典詩作、41首經典詞作，以古典詩詞中所蘊含的一種感發生命，帶給孩子感動和召喚，提升孩子的心靈品質，培養他們成長為有感覺、有感情、有修養的人。“給孩子一部好作品”，實現編者長久以來的夙願。

　　《給孩子的古詩詞》重繪中國古典詩詞版圖，確立經典標準。作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者一以貫之、彆具慧眼的文學理念與美學目光。以“要適閤孩子閱讀的興趣和能力”為標準，嚴格精心編選。

　　《給孩子的古詩詞》因編者葉嘉瑩先生的眼光與公信力，這部選本以其品質的優秀和獨到，會給孩子留下一部傳世經典。


　　《給孩子的詩》是著名詩人北島全新的心血之作。北島親自甄彆、挑選57位不同國彆的詩人、101首不同風格的新詩，將自己心目中的適於孩子誦讀、領悟的短詩集結成一冊《給孩子的詩》，公布於世。《給孩子的詩》中詩人、篇目、譯文的擇選，都體現編者北島一以貫之、彆具手眼的詩學理念與美學目光。

　　《給孩子的詩》重繪瞭新詩版圖，確立瞭經典標準，攜帶著思想、文學、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱讀空間。

　　北島作為新詩“濛學”的引路者，在《給孩子的詩》中匯集瞭新老名傢的經典譯作，這些作品既是範文，也是美文，集聚偉大的文學靈魂，精要的不朽文本，是傢長引導孩子涵養心性、助育美感的很好讀物。

　　“為孩子留下一部作品”，是詩人北島長久以來的宿願。《給孩子的詩》作為開放性的經典詩歌選本，因編者北島的眼光與熱忱，品質的特齣和優異，勢必在漢語世界産生廣泛、持久而巨大的影響。


　　《給孩子的散文》是著名詩人北島和著名作傢、文學評論傢李陀聯袂選編的全新作品。繼《給孩子的詩》之後，北島聯袂文學批評傢李陀，探勘百年來的中國文學寶藏，采擷一個世紀的創作芳華，編選《給孩子的散文》，再度帶來閱讀的衝擊。《給孩子的散文》收錄散文46篇，涉及45位中國現當代作傢，所選篇目，無論文風、樣式，還是內容、題材、立意，無一不體現瞭作傢們的鄭重態度與高妙技巧，也是後來者很好的學習、摹仿典範。《給孩子的散文》中作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者北島和李陀一以貫之、彆具手眼的文學理念與美學目光。

　　與《給孩子的散文》相遇，孩子們的情感、美感、心性、知性，被如許精選的文字所浸潤、滋養，一生都將受益匪淺。孩子們能通過《給孩子的散文》，領略散文的“包羅萬象”，感受名作的巧思、大傢的文心，進而體會世界的廣闊、人生的豐富。

　　《給孩子的散文》的編選刊行，是對“五四”以來現代漢語散文成就的總結緻敬，是對未來寫作的熱切期許。《給孩子的散文》也讓孩子們能以直接的方式觸摸經典、親近文學。

　　“為孩子留下一部作品”，“讀散文就像穿越田野，無邊無際，遍地花開。閤上書打開書，我們眼前會展開更廣闊的世界。”《給孩子的散文》作為開放性的經典散文選本，因編者北島和李陀的眼光與熱忱，品質的特齣和優異，勢必在漢語世界産生廣泛、持久而巨大的影響。

作者簡介

　　葉嘉瑩，號迦陵。濛古裔滿族人，齣身葉赫那拉氏。1924年齣生於北京，畢業於輔仁大學國文係。1950年代任颱灣大學教授，並在淡江與輔仁兩大學任兼職教授。1960年代應邀擔任美國哈佛大學、密歇根州立大學客座教授。後定居加拿大，任加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授，並曾於1980年代至1990年代再度赴美，在耶魯大學、印地安那大學講學，1989年當選為加拿大皇傢學會院士。自1970年代末返大陸講學，先後任南開大學、四川大學、北京師範大學等客座教授，1996年在南開大學創辦“中華古典文化研究所”，設立“駝庵”奬學金。2008年，榮獲中華詩詞學會頒發的首屆“中華詩詞終身成就奬”。2013年榮獲由中央電視颱、文化部、國務院新聞辦公室、國務院僑務辦公室、中國人民對外友好協會、孔子學院總部/國傢漢辦共同主辦的“中華之光”傳播中華文化年度人物奬。
　　葉嘉瑩一生從事中國古典詩詞的教研，七十餘年來，她的足跡遍布全球各地，她教的學生有幼兒園的小朋友，有大學博士，從青年到老年，有教無類。她擅長以深入淺齣的文字，把當代西方文學概念融會、應用於中國古典詩詞的探討和詮釋。她天資敏慧，纔思齣眾，加上典雅細膩的文筆，以及浮世坎坷的憂患經曆，使她在談詩論詞之際，以直悟配閤精析，見解獨到，卓然成傢。

　　北島，1949年齣生，本名趙振開，詩人、作傢，曾用筆名：北島，石默。祖籍浙江湖州，生於北京，現居香港。1978年同詩人芒剋創辦民間詩歌刊物《今天》，作品被譯為三十餘種文字齣版。1990年旅居美國，現任教於加利福尼亞州戴維斯大學。曾獲得諾貝爾文學奬提名。著有詩集《北島詩選》、《太陽城劄記》、《北島與顧城詩選》，中短篇小說集《波動》，譯著詩集《現代北歐詩選》，散文集《失敗之書》，《時間的玫瑰》等。

　　李陀，1939年齣生。原名孟剋勤，作傢、文學批評傢。曾用筆名孟輝，杜雨。達斡爾族，內濛莫力達瓦旗人。1979年加入中國作傢協會。1989年赴美國，先後於芝加哥大學、伯剋利大學、杜剋大學、密歇根大學等校擔任訪問學者。現為哥倫比亞大學客座研究員。著有短篇小說《自由落體》《七奶奶》《願你聽到這支歌》。創作有電影文學劇本《李四光》《沙鷗》。曾主編《中國尋根小說選》《中國實驗小說選》《中國新寫實小說選》《大眾文化研究譯叢》《視界》《中國前衛藝術》《七十年代》。

精彩書評

　　隻要是有感覺、有感情、有修養的人，就一定能夠讀齣詩詞中所蘊含的真誠的、充滿興發感動之力的生命，這種生命是生生不已的。
　　——葉嘉瑩

　　★一個人發濛階段讀過的詩，很可能影響到一生的文學觀念，因此北島編《給孩子的詩》，“不僅僅是一個詩歌的問題，不僅僅是一個文學的問題，還是一個教育的問題，意義怎麼放大都不為過。”
　　——《東方早報》

　　★孩子該讀什麼樣的詩？《給孩子的詩》奠定瞭孩子對詩歌的認知，體現瞭北島的美學眼光。
　　——《晶報》

目錄

《給孩子的古詩詞》

序

詩

詩經·秦風·蒹葭

古詩十九首·迢迢牽牛星

陶淵明

飲酒二十首【其四】

飲酒二十首【其五】

敕勒歌

陸凱

贈範曄

王勃

山中

送杜少府之任蜀州

宋之問

渡漢江

賀知章

迴鄉偶書【其一】

陳子昂

登幽州颱歌

張旭

山中留客

張九齡

感遇

望月懷遠

王之渙

涼州詞

登鸛雀樓

孟浩然

春曉

宿建德江

過故人莊

王翰

涼州詞【其一】

王昌齡

齣塞【其一】

從軍行【其四】

芙蓉樓送辛漸

王維

山中送彆

雜詩三首【其二】

鳥鳴澗

竹裏館

送元二使安西

九月九日憶山東兄弟

使至塞上

裴迪

華子岡

李白

靜夜思

獨坐敬亭山

夜宿山寺

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

望廬山瀑布

春夜洛城聞笛

贈汪倫

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

早發白帝城

望天門山

峨眉山月歌

黃鶴樓聞笛

山中答問

送友人

關山月

月下獨酌

長乾行二首【其一】

崔顥

長乾行【其一】

黃鶴樓

高適

彆董大【其一】

杜甫

絕句二首【其一】

絕句二首【其二】

絕句四首【其一】

江畔獨步尋花【其六】

江南逢李龜年

贈花卿

望嶽

房兵曹鬍馬

春日憶李白

除架

春夜喜雨

春望

月夜

旅夜書懷

月夜憶捨弟

聞官軍收河南河北

縛雞行

繆氏子

賦新月

岑參

逢入京使

韓翃

寒食

張繼

楓橋夜泊

劉長卿

送靈澈上人

逢雪宿芙蓉山主人

彈琴

司空曙

江村即事

劉方平

夜月

戎昱

移傢彆湖上亭

張籍

鞦思

王建

十五夜望月寄杜郎中

戴叔倫

過三閭大夫廟

韋應物

鞦夜寄邱員外

滁州西澗

早春對雪，寄前殿中元侍禦

盧綸

塞下麯

李益

喜見外弟又言彆

孟郊

遊子吟

楊巨源

城東早春

韓愈

早春呈水部張十八員外

晚春

春雪

崔護

題都城南莊

劉禹锡

鞦詞

烏衣巷

李紳

憫農二首【其二】

白居易

問劉十九

觀遊魚

暮江吟

大林寺桃花

賦得古原草送彆

錢塘湖春行

柳宗元

零陵早春

江雪

漁翁

賈島

尋隱者不遇

劉皂

渡桑乾

杜牧

鞦夕

山行

清明

江南春

登樂遊原

泊秦淮

陳陶

隴西行四首【其二】

李商隱

夜雨寄北

嫦娥

霜月

登樂遊原

無題

高駢

山亭夏日

韋莊

颱城

王駕

雨晴

鄭榖

淮上與友人彆

無名氏

雜詩

錢珝

江行無題

範仲淹

江上漁者

歐陽修

畫眉鳥

王安石

題何氏宅園亭

南蕩

封舒國公三首【其二】

北陂杏花

北山

書湖陰先生壁二首【其一】

贈外孫

江上

遊鍾山

鬆江

泊船瓜洲

蘇軾

飲湖上初晴後雨二首【其二】

惠崇《春江晚景》【其一】

題西林壁

望湖樓晚景

李清照

夏日絕句

陸遊

鞦思三首【其一】

示兒

範成大

四時田園雜興

楊萬裏

春日六絕句

二月十一日夜夢作東都早春絕句

道旁竹

宿新市徐公店【其一】

雨後田間雜紀【其二】

舟過安仁【其三】

南溪弄水迴望山園梅花

曉齣淨慈寺送林子方

小池

小雨

閑居初夏午睡起二絕句【其一】

閑居初夏午睡起二絕句【其二】

入常山界二首【其二】

春暖郡圃散策三首【其三】

二月一日曉渡太和江【其一】

萬安道中書事【其二】

桂源鋪

硃熹

春日

觀書有感【其一】

林升

題臨安邸

葉紹翁

遊園不值

翁捲

鄉村四月

戴復古

江村晚眺

趙師秀

約客

文天祥

過零丁洋

王冕

墨梅

張羽

詠蘭花

袁枚

十二月十五夜

鄭燮

竹石

龔自珍

己亥雜詩【其五】

雨後田間雜紀【其二】

高鼎

村居

詞

白居易

憶江南

張誌和 漁歌子

溫庭筠 望江南

李煜

相見歡

相見歡

浪淘沙令

虞美人

晏殊

浣溪沙

浣溪沙

歐陽修

玉樓春

浪淘沙

采桑子 十首【其二】

采桑子 十首【其四】

采桑子 十首【其五】

采桑子 十首【其六】

采桑子 十首【其七】

蘇軾

定風波

水調歌頭

秦觀 浣溪沙

周邦彥 浣溪沙

李清照

如夢令

如夢令

南歌子

嶽飛

滿江紅

陸遊

蔔算子·詠梅

訴衷情

辛棄疾

鷓鴣天

西江月

鷓鴣天·博山寺

清平樂·村居

西江月·遣興

西江月（示兒曹，以傢事付之）

醜奴兒

生查子

南歌子(新開池，戲作）

破陣子（為陳同甫賦壯詞以寄之）

清平樂（獨宿博山王氏庵）

菩薩蠻（金陵賞心亭為葉丞相賦）

蔣捷 霜天曉角

楊慎 臨江仙

納蘭性德 長相思

《給孩子的散文》

緻讀者 李陀北島

魯迅

好的故事

雪

夏丏尊

白馬湖之鼕

竺可楨

唐宋大詩人詩中的物候

郭沫若

賣書

葉聖陶

沒有鞦蟲的地方

張恨水

對照情境

鬱達夫

江南的鼕景

豐子愷

野外理發處

硃自清

匆匆

老捨

四位先生

聞一多

賈島

俞平伯

記在清宮所見硃元璋的諭旨

廢名

蠅

瀋從文

滕迴生堂今昔

梁實鞦

火車

巴金

一個車夫

馮至

一個消逝瞭的山村

傅雷

傅雷書信：一九五五年三月二十七日夜

蕭紅

餓

孫犁

報紙的故事

饒宗頤

金字塔外：死與蜜糖

陳從周

小有亭颱亦耐看

——網師園

黃裳

懷素《食魚帖》

汪曾祺

散文四篇

黃永玉

米修士，你在哪裏呀！

——懷廖冰兄

新鳳霞

左撇子

高爾泰

月色淡淡

西西

羊吃草

李零

史學中的文學力量

張承誌

杭蓋懷李陵

北島

北京的味兒

史鐵生

我的夢想

賈平凹

黃土高原

韓少功

月夜（外二篇）

馮象

太初

王安憶

窗外與窗裏

莫言

賣白菜

顧城

學詩筆記

餘華

麥田裏

劉亮程

寒風吹徹

蘇童

三棵樹

格非

鬍河清

孟暉

妙飲沉香一縷煙

毛尖

錶弟

李娟

河邊洗衣服的時光

編輯說明

精彩書摘

我是一位九十多歲的老人，從小就喜歡讀詩、背詩，從事古典詩詞的教學工作也已經七十年瞭。這本不是齣於追求學問知識的用心，而是齣於古典詩詞中所蘊含的一種感發生命對我的感動和召喚。在這一份感發生命中，蓄積瞭古代偉大之詩人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。所以中國傳統一直有“詩教”之說。

其實我的一生經曆瞭很多苦難和不幸，但是在外人看來，我卻一直保持著樂觀、平靜的態度，這與我熱愛古典詩詞實在有很大的關係。現在有一些青年人竟因為被一時短淺的功利和物欲所濛蔽，而不再能認識詩詞可以提升人之心靈品質的功能，這自然是一件極為遺憾的事。如何將這遺憾的事加以彌補，這原是我多年來的一大願望，也是我決意迴國教書，而且在講授詩詞時特彆重視詩歌中感發之作用的一個主要的原因。

這本《給孩子的古詩詞》，共收錄作品218首，其中包括177首詩和41首詞，唯一的編選原則就是要適閤孩子閱讀的興趣和能力。對於隻以刻畫工巧取勝者不予選錄，超齣孩子認知水平者亦不選錄，所選諸詩對時代、作傢、體裁等數量之比例也沒有限製。我因為年老事忙往往精力不濟，感謝張靜，她為此書傾注瞭大量的心力。

曾有人問我：中國古典詩詞會滅亡嗎？我以為不會。中國古人作詩，是帶著身世經曆、生活體驗，融入自己的理想誌意而寫的；他們把自己內心的感動寫瞭齣來，韆百年後再讀其作品，我們依然能夠體會到同樣的感動，這就是中國古典詩詞的生命。所以說，中國古典詩詞絕對不會滅亡。因為，隻要是有感覺、有感情、有修養的人，就一定能夠讀齣詩詞中所蘊含的真誠的、充滿興發感動之力的生命，這種生命是生生不已的。
迦陵
2015年8月31日淩晨於溫哥華傢中

前言/序言

　　“序

　　我是一位九十多歲的老人，從小就喜歡讀詩、背詩，從事古典詩詞的教學工作也已經七十年瞭。這本不是齣於追求學問知識的用心，而是齣於古典詩詞中所蘊含的一種感發 給孩子的古詩詞+給孩子的散文+給孩子的詩（套裝共3冊）　[薦書聯盟推薦] [7-10歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

　　★《給孩子的散文》重繪中國現當代散文版圖，確立經典標準

評分☆☆☆☆☆

給孩子”係列第五部《給孩子的漢字王國》是一本外國人為孩子寫的講述漢字故事的書　《給孩子的漢字王國》講解的都是最基本的漢字，例如水與山、農耕和傢畜、車和船、書籍與樂器……林西莉從漢字早期的形態講起，讓孩子從漢字的象形結構中去理解漢字的來龍去脈，從漢字的形象中悟得其意蘊，並從這些字講到中國古代人的日常生活，講到産生這些文字的自然場景，@增加孩子對漢字的興趣，讓他們對漢字的理解變得更加容易　　《給孩子的漢字王國》集錄五百多幅圖片，直觀形象地錶現齣相關漢字的造型來源，加強孩子對漢字的理解，提高孩子的閱讀興味，拓寬孩子的知識麵。還沒有一本關於漢字的書收有如此多的指示明確的圖片。配閤這些圖片，林西莉對每一個字都進行瞭詳盡的探討，並以散文的筆法，通俗易懂地講述瞭它們的來龍去脈，闡釋瞭每一個字的美。　　《給孩子的漢字王國》不僅講述文字本身，而且通過描繪中國古人的日常生活環境，解讀中國古代文化，讓孩子通過通俗的文字、搭配巧妙的圖片、與日常生活密切相關的選字走進豐富的中國傳統文化世界。漢字是連接所有中國人的文化紐帶和文化標誌，而本書無疑是一本有趣、實用的漢語知識讀物。

評分☆☆☆☆☆

三本好書在父親節悄然到瞭，好日子，好書，好好欣賞美。品質好。運抵快！繼續京東。

評分☆☆☆☆☆

　　作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者北島和李陀一以貫之、彆具慧眼的文學理念與美學目光。以“自由的錶達+廣闊的知識世界+現代漢語的珍品”為標準，嚴格精心編選。

評分☆☆☆☆☆

給孩子的動物寓言》是“畫壇鬼纔”、九十二歲的黃永玉為孩子編繪的獨特的作品。

評分☆☆☆☆☆

這套叢書據說口碑不錯，很多人推薦

評分☆☆☆☆☆

　　《給孩子的動物寓言》是黃永玉人生的智慧結晶，包含對生命、曆史與文化的深刻思考，以及通透的人生觀，與漫畫相配，一句充滿機鋒的短語或段落，或精闢、或諷刺、或俏皮，或溫馨，在幽默中引發孩子對人生、世界的智性思考。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，小子看巧虎的年齡段係列書，我覺得沒啥問題。突然有一天，小子對真實的曆史故事窮追不捨，每天講無數個還不滿意，然，曆史又不能瞎編……靜下來想想，五歲的年齡是一個有著巨大能量的年齡瞭，他想瞭解我們的傢庭是如何成立的，想知道社會為什麼有這樣過那樣的秩序，想體驗戰爭裏那種痛苦的情感，為勝利歡呼，為失敗著急，為什麼有些人要自殺，為什麼彩虹有那麼多顔色，知道巧虎隻在動畫片裏的……我卻一直還沒察覺這種快速的成長哈！今天推薦一本我覺得從幼兒園中班開始就能讀一直到初中階段都可以的文字書籍，太有趣有有心瞭，用的東方書紙，輕韌文藝，內容溯源古今，縱橫百科，可以講故事，看圖識意，聯想翩翩……哈，好書大傢讀！

評分☆☆☆☆☆

東西還可以瞭，書也蠻厚的。

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