編輯推薦

本書側重基礎原理與概念的闡述，並強調基本理論的實際應用。

內容簡介

　　《電機學（第二版）》為“十三五”普通高等教育本科規劃教材。
　　全書分為5篇共28章，主要論述變壓器、同步電機、異步電機和直流電機四種典型電機的基本結構、電磁過程、實驗方法以及運行特性。具體內容包括變壓器的基本工作原理和結構、運行分析、並聯運行、瞬變過程，三相變壓器，特種變壓器；交流繞組及其電動勢與磁動勢；同步電機的基本原理與結構，同步發電機的對稱運行、特性與參數、並聯運行、三相突然短路、非正常運行，同步電動機及同步調相機；異步電機的基本結構及運行狀態、基本原理、功率及力矩，三相異步電動機的起動、調速、製動，三相異步電動機其他運行方式及單相異步電動機；直流電機的工作原理及基本結構、電樞繞組、電樞反應及換嚮，直流發電機和直流電動機。
　　《電機學（第二版）》可作為普通高等院校電氣類相關專業的本科教材，也可作為高職高專、函授教育的教材，還可作為相關工程技術人員的參考用書。

內頁插圖

目錄

前言
第一版前言
主要符號說明
第1章 電機的基本定律
1．1 全電流定律
1．2 電磁感應定律
1．3 電路定律
1．4 電磁力定律
1．5 能量守恒原理——機電能量轉換過程
1．6 電機學的研究方法
習題
第1篇 變壓器
第2章 變壓器的基本工作原理和結構
2．1 變壓器的基本工作原理和分類
2．2 變壓器的主要結構部件
2．3 變壓器的發熱與冷卻
2．4 變壓器的額定值
結語
習題
第3章 變壓器的運行分析
3．1 變壓器的空載運行
3．2 變壓器的負載運行
3．3 變壓器的參數測定
3．4 變壓器的標麼值
3．5 變壓器的運行性能
結語
習題
第4章 三相變壓器
4．1 三相變壓器的磁路係統
4．2 繞組的端點標誌及極性
4．3 三相變壓器繞組的接綫方式與連接組
4．4 三相變壓器空載運行時電流、磁通、電動勢的波形問題
4．5 三相變壓器的不對稱運行
4．6 V形連接的三相變壓器
結語
習題
第5章 變壓器的並聯運行
5．1 變壓器的理想並聯條件
5．2 變壓器一、二次側額定電壓不等時的並聯運行
5．3 變壓器的連接組彆對並聯運行的影響
5．4 短路阻抗標麼值不等時變壓器的並聯運行
結語
習題
第6章 變壓器的瞬變過程
6．1 變壓器空載閤閘時的瞬變過程
6．2 變壓器二次側突然短路時的瞬變過程
6．3 變壓器的過電壓現象
結語
習題
第7章 特種變壓器
7．1 自耦變壓器
7．2 三繞組變壓器
7．3 分裂繞組變壓器
結語
習題

第2篇 交流繞組及其電動勢與磁動勢
第8章 交流繞組及其感應電動勢
8．1 交流電機的基本工作原理
8．2 交流繞組的基本概念
8．3 三相繞組
8．4 交流繞組的感應電動勢
8．5 齒諧波電動勢及其削弱方法
結語
習題
第9章 交流繞組的磁動勢
9．1 單相繞組的磁動勢——脈振磁動勢
9．2 三相繞組的基波磁動勢——鏇轉磁動勢
9．3 三相繞組的諧波閤成磁動勢
9．4 橢圓形鏇轉磁動勢
9．5 非正弦電流時三相繞組的磁動勢
9．6 定子漏磁通
結語
習題

第3篇 同步電機
第4篇 異步電機
第5篇 直流電機
參考文獻

前言/序言

全書分為5篇共28章，主要論述變壓器、同步電機、異步電機和直流電機四種典型電機的基本結構、電磁過程、實驗方法以及運行特性。具體內容包括變壓器的基本工作原理和結構、運行分析、並聯運行、瞬變過程，三相變壓器，特種變壓器；交流繞組及其電動勢與磁動勢；同步電機的基本原理與結構，同步發電機的對稱運行、特性與參數、並聯運行、三相突然短路、非正常運行，同步電動機及同步調相機；異步電機的基本結構及運行狀態、基本原理、功率及力矩，三相異步電動機的起動、調速、製動，三相異步電動機其他運行方式及單相異步電動機；直流電機的工作原理及基本結構、電樞繞組、電樞反應及換嚮，直流發電機和直流電動機。

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選修用書

做參考書還是可以的，定價也教閤理，比一些雜七雜八的強太多啦

今天對照時寒冰先生的讀書心得，反思一下自己的讀書經曆。\N首先，很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路，少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說（雖然父親不喜歡我看這些，卻沒教我要看什麼書，所以都是偷偷地看），現 \N\N在想想，真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的？但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看，看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的，那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中，而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業，我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學，當我意識到這 \N\N些後，我纔開始惡補我的閱讀，至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N（一）高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響，以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學類的（文學是那個時候的主流，作傢最吃香，連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”）。由於藉的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書，失去信譽，以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以，必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快，時間顯得很寶貴，如何在短時間內高效率地讀書，尤為重要。（左岸：文學類書很能提高寫作的文筆吧！）\N現在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前，我喜歡就近買本書，上機後閱讀，等飛機降落基本也就看完瞭。（左岸：高手的閱讀量永遠那麼的驚人！）怎麼讀書呢？\N每個人的情況不同，適閤自己的方式可能也有所區彆，但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的：\N拿到書的時候，根據題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點，會以怎樣的思路展開。然後，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點與自己的想法相同，章節的布局也沒有新鮮之處，那麼，這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點新穎，或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路，有比自己深入、係統和完善之處，也買下來，重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。（左岸：這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀，自然也試用於那些毫無新意的電視劇。）\N所以，我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候，你會發現，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質，甚至， \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處，也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的，也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀（當然，我現在基本上不分那麼清楚瞭，因為讀書效率高到一定程度的時候，這種選擇已經不需要瞭，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時間。\N讀書的時候，一定要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上綫，或把自己的感受隨時寫下來。因為，看彆人觀點的同時，實際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣，你會發現你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點，隻要對方能夠自圓其說，你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是：會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的！往往從道德層麵加以譴責，而完全不理會對方的邏輯關係。其實，荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作，證券行業是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識，還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟；金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能

做參考書還是可以的，定價也教閤理，比一些雜七雜八的強太多啦

今天對照時寒冰先生的讀書心得，反思一下自己的讀書經曆。\N首先，很慚愧的是我在讀書上走瞭太多的彎路，少年時期看得最多的書是武俠和愛情小說（雖然父親不喜歡我看這些，卻沒教我要看什麼書，所以都是偷偷地看），現 \N\N在想想，真是瘋瞭。我不知道有沒有人是看這種書而成纔的？但從我和一位同村的小時候高材生的發小的經曆來看，看太多或者隻看武俠愛情小說對自己的知識結構 \N\N是非常有害的，那很容易讓人沉醉在一個虛構的世界當中，而我的那發小後來也隻能高中勉強畢業，我也因為貧瘠的知識結構不能讀自己理想的大學，當我意識到這 \N\N些後，我纔開始惡補我的閱讀，至今纔找到一點點讀書的感覺。我們還是來看看“高手”是怎麼閱讀的吧。\N（一）高效率的讀書方式\N讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。\N我從小讀書深受錶哥的影響，以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學類的（文學是那個時候的主流，作傢最吃香，連人找對象都強 \N\N調自己“愛好文學”）。由於藉的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機製”所緻。如果不能按時還書，失去信譽，以後藉書就會麵臨很 \N\N大睏難。所以，必須高效率地吸收書中的知識。現代社會生活節奏很快，時間顯得很寶貴，如何在短時間內高效率地讀書，尤為重要。（左岸：文學類書很能提高寫作的文筆吧！）\N現在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前，我喜歡就近買本書，上機後閱讀，等飛機降落基本也就看完瞭。（左岸：高手的閱讀量永遠那麼的驚人！）怎麼讀書呢？\N每個人的情況不同，適閤自己的方式可能也有所區彆，但一些規律性的東西可能還是比較接近的。我讀書是這樣的：\N拿到書的時候，根據題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點，會以怎樣的思路展開。然後，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點與自己的想法相同，章節的布局也沒有新鮮之處，那麼，這本書就可以不讀或者隻是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點新穎，或者觀點與自己接近但章節中體現齣來的思路，有比自己深入、係統和完善之處，也買下來，重點讀那些體現齣作者深入思考的章節。（左岸：這個方法可以用來剋服重復不必要的閱讀，自然也試用於那些毫無新意的電視劇。）\N所以，我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越係統、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、更多角度的思考。帶 \N\N著一個清晰的框架去讀書的時候，你會發現，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質，甚至， \N\N你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處，也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。由於此前已經知道哪些部分是自己最關注的，也就知道瞭哪些應該粗讀、哪些應該細讀（當然，我現在基本上不分那麼清楚瞭，因為讀書效率高到一定程度的時候，這種選擇已經不需要瞭，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時間。\N讀書的時候，一定要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上綫，或把自己的感受隨時寫下來。因為，看彆人觀點的同時，實際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣，你會發現你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點，隻要對方能夠自圓其說，你不妨也瞭解一下。中國人的局限性是：會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的！往往從道德層麵加以譴責，而完全不理會對方的邏輯關係。其實，荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正 \N\N自己的這個缺點。\N我在證券報社工作，證券行業是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼並重組等方麵的知識，還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟；金融、財政、稅收、福利、房地産、建築、土地、工業、農業、人口學、新能

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