《外科学(第3版 供8年制及7年制“5+3”一体化临床医学等专业用 套装上下册)》贯彻“三基、五性和三特定”的原则。三基:即基本理论、基本知识和基本技能。五性:思想性、科学性、启发性、先进性、适用性。三特定:①特定的对象:临床医学专业八年制学生。②特定的要求:与培养目标相适应。八年制临床医学专业的培养目标主要定位于临床医学专业博士学位,毕业后从事临床医疗工作,即当医生,要会看病。③特定的限制:既有别于专著、参考书,又不同于讲义和授课提纲。同时强调“更新、更深、更精”三个方面的要求。更新:要有更新的内容,更新的思想和更新的风格,能反映当今外科学的新知识和内容。如《外科学(第3版 供8年制及7年制“5+3”一体化临床医学等专业用 套装上下册)》中对微创外科概念和技术进展有更多介绍等。更深:相关内容要更深一些,概念、理论要更完整一些。要提出的是,深,既不单纯是文字更多,也不是文字越多越好,而是层次更深,力求概念和理论的完整。传授知识不仅要使学生知其然,还要知其所以然。对近年来出现的新观点或新技术,也略作介绍,如快速康复理念、机器人外科手术以及器官移植的适应证问题等。更精:文字和语言尽可能精炼,内容易读懂。有些内容(如有些疾病的病因、病理和病理生理等)点到为止,给学生留有思维空间。为了减少边缘学科、交叉学科的重叠,《外科学(第3版 供8年制及7年制“5+3”一体化临床医学等专业用 套装上下册)》删除了外科无菌术,外科临床研究方法,黄疸的诊断与处理原则,腹部肿块等许多章节,全书由上一版的87章减少为78章。为了便于教学和使学生多掌握外科专业英语词汇,对主要疾病、手术等专有医学名词列出英文对照,提供主要参考文献目录;与《外科学(第3版 供8年制及7年制“5+3”一体化临床医学等专业用 套装上下册)》相配套的外科学增值服务(多媒体课件与在线课堂)将同步上线,《外科学学习指导及习题集》、《外科学实习指导》也将同步出版发行,以便于学生拓宽知识面、自学和复习,同时也便于老师授课时参考。
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