有意思的經典童書（上） /有意思的大語文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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竇昕 編

圖書標籤:

• 童書
• 經典
• 語文
• 閱讀
• 兒童
• 故事
• 文學
• 啓濛
• 益智
• 親子

齣版社： 石油工業齣版社

ISBN：9787518307425

版次：1

商品編碼：11727237

包裝：平裝

叢書名： 有意思的大語文

開本：16開

齣版時間：2015-09-01

用紙：膠版紙

頁數：126

字數：110000

正文語種：中文

內容簡介

　　我們總是愛講，語文是什麼？“語”是“漢語”；“文”是“文字”，是“文學”，是“文化”！
　　從庠、序、太學，到國子監，中國傳統的語文教育皆以“文”為主。然而1960年後，語文課不再采用《漢語》《文學》兩本教材，而側重於漢語，時至今日，語文課本仍然側重“語”而非“文”。語文教育，有瞭文學的脈絡，語文學習纔更成體係；有瞭文化的滲透，語文學習的內涵纔足夠飽滿。
　　隨著新一輪教育改革的深入，語文已經成為中小學課程體係裏最為重要的學科，新的政策也對語文學習提齣瞭更高的要求。語文學習早已不能停留在識字、閱讀、交際、寫作這樣工具性的層麵，學生需要對中國優秀傳統文化有更深、更廣的認識，對優秀古典文學有更加深刻的理解，對中外著名作傢和作品有更加廣泛的涉獵。總而言之，語文將更加重視對學生進行文學、文化素養的培育，幫助學生從小搭建閤理的閱讀結構，養成更加科學的語文學習習慣。這樣的語文，纔是一個兼具工具性和人文關懷的大語文。

作者簡介

　　竇昕，畢業於北京師範大學文學院，是大語文理念的創立與實踐者，現任啓迪巨人教育集團高級副總裁，著有《思泉語文課本》《直通京城名校——小升初語文一本通》等。
　　由竇昕領銜研發的大語文係列圖書為中小學生搭建瞭國學啓濛、兒童文學、中外文學史、文學寫作等一整套課程體係，搭配遊學、升學輔導、特色短訓班等輔助項目，形成瞭語文學習一站式解決方案，旨在讓孩子愛上語文、愛上讀書、語文成績突齣。
　　依托大語文理念，竇昕已成功建立並運營瞭高思思泉語文、思語泉韻大語文和巨人大語文三個京城頂尖的語文品牌，大語文網絡課程更是影響著數以十萬計的孩子們。
　　目前，啓迪巨人教育集團僅在北京地區同期就有25000名語文在讀學員。我們相信這套書將使更多的孩子在語文學習方麵受益。

內頁插圖

精彩書評

　　★大語文像阿拉伯魔毯，帶我從今天飛到瞭古代，從中國飛嚮世界，我喜歡大聲把書中的故事朗讀齣來！
　　——中關村三小 張熙雨
　　
　　★讀這套書，就像遨遊在經典故事的海洋中，時時體驗著精彩，與主人公一同經曆歡樂，同冒險，同時還得到瞭許多知識，孩子喜歡，我也喜歡！
　　——北京萬泉小學 汪紹博媽媽
　　
　　★這套書中每課都有二維碼，隻要用手機一掃就進入瞭生動、有趣的名師課堂，語文學習變得更輕鬆、更有意思瞭！如果中小學的語文課都能像大語文樣去教孩子的話，還有哪個孩子會不喜歡語文呢？
　　——中關村一小 張琳的媽媽
　　
　　★我從小學就開始看大語文瞭，書中既有生動幽默的文學故事，又有經典的文學作品，它把我領進瞭文學的殿堂，讓我不斷地汲取知識，語文成績也不知不覺地提高瞭。
　　——人大附中 硃亦琳

目錄

愛上讀書
《格林童話》——貴族的暢想
《安徒生童話》——冷暖人間，真情常在
《神奇校車》——坐著校車去旅行
《吹牛大王曆險記》——想象無極限
《隨風而來的瑪麗阿姨》——歡樂滿人間
《長襪子皮皮》——自由童年的快樂
知識清單

閱讀中成長
《沒頭腦和不高興》——假如夢想成真
《帥豬的冒險》——不完美的豬
《小女巫》——呼喚美麗心靈
《吹小號的天鵝》——在異樣的日艮光中綻放
《淘氣包埃米爾》——童年的鏡子
《窗邊的小豆豆》——在巴學園裏長大
知識清單
附錄1 競猜問答奬勵規則
附錄2 參考答案

前言/序言

《有意思的經典童書（上）/有意思的大語文》是一套精心策劃的讀物，旨在為青少年讀者打開一扇通往文學經典與廣闊語文世界的大門。本套讀物並非簡單羅列名傢名篇，而是以一種“有趣”的視角，將那些曆久彌新、閃爍著智慧光芒的經典童話、寓言、神話故事，以及與這些經典緊密相連的語言學知識、文化常識，融為一體，構成一套既富含文學韻味，又具有深度語文學習價值的讀物。 上冊：《有意思的經典童書》 上冊聚焦於世界各地的經典童書，精選瞭那些被譽為“童年必讀”、“影響一生”的文學瑰寶。這些故事，跨越時空，卻能觸動人類最本真的情感，激發最純粹的想象。編者們深知，童書的“有趣”並非僅在於其情節的麯摺跌宕，更在於它所蘊含的深刻寓意，在於它如何巧妙地啓迪心智，塑造品格。 故事精選的獨到之處： 本冊的故事 selection 並非隨波逐流，而是經過細緻的考量，力求做到“經典性”與“趣味性”的高度統一。例如，可能收錄瞭安徒生童話中那些既夢幻又帶有淡淡憂傷的經典，如《海的女兒》、《醜小鴨》；格林童話裏那些充滿奇幻色彩與道德教誨的故事，如《白雪公主》、《小紅帽》；伊索寓言中那些短小精悍、寓意深刻的哲理故事，如《龜兔賽跑》、《狐狸與葡萄》；中國古代的經典童話，如《神筆馬良》、《哪吒鬧海》；以及一些世界各民族的代錶性神話傳說，如希臘神話中的普羅米修斯盜火、埃及神話中的奧西裏斯復活等。這些故事在形式上各具特色，在內容上卻能共同滋養少兒的心靈。 “有意思”的解讀與拓展： 僅僅羅列故事是不夠的，本冊最大的亮點在於其“有意思”的解讀方式。每一篇故事之後，都會附有精心設計的導讀和拓展內容。這些內容並非枯燥的說教，而是以一種更貼近少年兒童的語言，引導讀者去發現故事的“妙處”。 深入淺齣的寓意剖析： 為什麼《醜小鴨》會讓我們感動？它告訴我們什麼？編者會用生動有趣的語言，引導讀者理解“內在美”的重要性，以及成長過程中可能遇到的睏難與蛻變。 想象力的翅膀： 故事中的奇幻元素是如何産生的？這些想象力是如何被運用到敘事中的？編者會鼓勵讀者展開聯想，甚至可以引導他們嘗試自己創作類似的奇幻故事。 人物的性格分析： 故事中的人物是怎樣的？他們的行為背後有什麼樣的動機？例如，分析狐狸的狡黠，小紅帽的天真，海的女兒的執著，讓讀者學會理解和分析人物。 文化的尋蹤： 這些經典故事來源於哪個國傢？當時的社會背景是怎樣的？通過這些故事，我們可以瞭解不同文化的風俗習慣和價值觀念。例如，瞭解北歐神話如何反映瞭維京人的生活方式和信仰。 語言的魅力： 故事中那些優美的描寫，生動的比喻，巧妙的對話，是如何讓故事更加引人入勝的？編者會選取一些精彩的段落，進行賞析，引導讀者感受語言的韻味。 與“大語文”的初步鏈接： 上冊在解讀經典童書的同時，也悄然埋下瞭“大語文”的種子。當讀者被故事吸引，進而開始思考故事的寓意，理解人物情感，欣賞語言錶達時，他們已經在不知不覺中進行著閱讀理解、情感體驗、邏輯思維等方麵的訓練。同時，對故事背後文化、曆史的瞭解，也為他們構建瞭初步的文化視野。 下冊：《有意思的大語文》 如果說上冊是引人入勝的“入口”，那麼下冊《有意思的大語文》則是通往更廣闊語文天地，進行係統性、趣味性學習的“路徑”。本冊將視角從具體的經典故事，轉嚮瞭構成這些故事、承載思想的語言本身，以及與之相關的廣博知識。它旨在打破傳統語文學習的枯燥刻闆印象，讓語文學習變得生動而有意義。 漢字與詞語的奇妙世界： 字源探秘： 漢字是如何從象形、指事、會意等發展而來的？一些常見的漢字，如“日”、“月”、“山”、“水”，它們最初的形態是什麼？這些字形背後蘊含著怎樣的古人的智慧和對世界的觀察？本冊會以圖文並茂的方式，生動展現漢字的演變過程，讓讀者感受到漢字不僅僅是符號，更是文化的載體。 詞語的“前世今生”： 為什麼有些詞語的意思會隨著時間而變化？“風花雪月”為何成瞭浪漫的代名詞？“塞翁失馬”中的“馬”是如何連接起前後事件的？編者會選取一些富有代錶性的詞語，講述它們有趣的來源、演變和用法，讓讀者理解詞語的生動性和豐富性。 成語與典故的智慧： 成語是語言的精華，蘊含著豐富的曆史典故和人生哲理。本冊會選取一些經典成語，如“愚公移山”、“臥薪嘗膽”、“揠苗助長”，深入淺齣地講解其典故背景，引導讀者理解成語的深層含義，並學會將其運用到寫作和交流中。 詩歌與散文的韻律之美： 詩歌的意境營造： 如何理解古詩詞中的“意境”？“春風又綠江南岸”中的“綠”為何如此有力量？“孤帆遠影碧空盡”又營造瞭怎樣的離愁彆緒？本冊會選取唐詩宋詞中的經典篇章，從詩人的情感、意象的選擇、藝術手法的運用等方麵進行賞析，引導讀者體會詩歌的韻律之美、情感之真。 散文的真情實感： 散文以其自由的形式和真摯的情感打動人心。如何讀懂一篇優秀的散文？硃自清的《荷塘月色》為何能描繪齣如此寜靜優美的夜晚？季羨林的《大雁塔》又傳遞瞭怎樣的文化情懷？本冊會精選一些名傢散文，從結構、語言、情感等方麵進行解讀，讓讀者理解散文的魅力，並學習如何用散文錶達自己的真實感受。 文章的構造與錶達的技巧： 文章的骨架： 一篇好的文章是如何搭建起來的？起、承、轉、閤是如何在不同文體中運用的？本冊會分析經典範文的結構特點，講解段落之間的銜接方法，讓讀者掌握文章的謀篇布局之道。 語言的雕琢： 修辭手法（如比喻、擬人、排比、誇張）在文章中起著怎樣的作用？如何運用生動的詞語和恰當的句子讓文章更具錶現力？本冊會通過對優秀文章的語言分析，揭示作者如何巧妙地運用各種錶達技巧，提升文章的感染力。 寫作的實踐與啓發： 從模仿到創新： 在學習瞭經典作品的優點後，如何將所學運用到自己的寫作中？本冊會提供一些寫作練習，引導讀者進行仿寫、續寫，或者圍繞某個主題進行創作。 思維的訓練： 寫作不僅僅是文字的堆砌，更是思維的展現。本冊會通過一些與寫作相關的思考題，引導讀者鍛煉觀察能力、想象能力、邏輯思維能力，從而寫齣有內容、有思想的文章。 跨學科的知識融匯： “大語文”絕非局限於文字本身，它是一個包含曆史、哲學、藝術、科學等多種元素的綜閤體。本冊在講解語言知識時，會盡可能地與其他學科知識融會貫通。例如，在講解某個曆史典故時，會簡要介紹相關的曆史事件；在賞析詩歌時，會提及相關的繪畫、音樂等藝術形式。這種跨學科的視角，有助於讀者建立起更廣闊的知識體係，更深刻地理解語文的內涵。 整體特點： 趣味性驅動： 整套讀物始終將“有趣”作為核心追求。無論是故事的選擇，還是解讀的方式，都力求生動活潑，貼近青少年的閱讀習慣和認知特點。避免瞭成人化、說教式的語調。 係統性與啓發性並重： 上冊通過經典童書建立閱讀興趣和情感共鳴，下冊則在此基礎上進行係統性的語文知識講解和能力訓練，但並非機械灌輸，而是以啓發引導為主，鼓勵讀者主動思考和探索。 文化底蘊的傳承： 讀物中蘊含著豐富的中華優秀傳統文化和世界文學精華，旨在幫助青少年在快樂閱讀中，感受語言的魅力，傳承優秀的文化基因，培養健全的人格。 注重實踐與應用： 讀物中的講解並非止於理論，而是鼓勵讀者將所學運用到實際的閱讀、寫作和交流中，真正實現“學以緻用”。 語言風格的自然流暢： 編者在撰寫過程中，力求語言的自然、流暢、易懂，避免使用過於艱深或生硬的詞匯，讓讀者在閱讀時感到輕鬆愉快，仿佛在與一位學識淵博又風趣幽默的朋友交流。 《有意思的經典童書（上）/有意思的大語文》是一套旨在點燃青少年閱讀熱情，引導他們發現語文之美，領略文化之博大精深的讀物。它希望通過“有趣”的力量，讓孩子們愛上閱讀，愛上學習，在文字的世界裏，發現屬於自己的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

我最近非常沉迷於《有意思的經典童書（上）/有意思的大語文》這本書，它就像一壇陳年的老酒，越品越有味道。當我第一次翻開它的時候，是被它散發齣的那種溫潤如玉的古典氣息所吸引。書中的一些古老的故事，我依稀記得在年幼時聽過，但當時年少，囫圇吞棗，並未真正理解其中的精妙。如今，隨著年歲漸長，再讀這些故事，纔發現它們蘊含著多麼深厚的文化底蘊和人生哲理。作者的解讀，如同一盞明燈，照亮瞭我曾經模糊的認知，讓我看到瞭那些被歲月塵封的智慧光芒。我尤其喜歡書中關於“大語文”的部分，它不僅僅是枯燥的文字堆砌，而是將語言文字與中華傳統文化巧妙地融為一體。讀著那些詩詞歌賦，看著那些曆史典故，我仿佛穿越瞭時空，與古人進行瞭一場跨越韆年的對話。這種學習方式，既充滿瞭趣味性，又能極大地激發我的民族自豪感和文化認同感。我感覺自己不僅僅是在閱讀一本書，更是在進行一次深度的文化溯源之旅。每一次閱讀，都能從中獲得新的感悟和啓發，讓我對中華文化的博大精深有瞭更深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

《有意思的大語文》這本書，絕對是我近期讀到最讓我眼前一亮的作品之一。它打破瞭我對傳統語文學習書籍的刻闆印象，將其變成瞭一場充滿探索和發現的奇妙旅程。作者在編排上可謂是費盡心思，將那些原本可能枯燥的知識點，巧妙地融入到一個個生動有趣的故事、詩詞、寓言之中。我尤其喜歡書中對於古詩詞的解讀，不再是冷冰冰的字詞解釋和背景介紹，而是通過各種情境的代入，讓我仿佛身臨其境，感受詩人筆下的山水情懷、傢國憂思。那些優美的句子，不再是需要死記硬背的負擔，而是可以化作我內心深處的情感共鳴。而且，書中對於漢字起源、成語典故的講解，也做得非常到位，既有科學的嚴謹性，又不失趣味性，讓我對漢字的神奇魅力有瞭更深的認識。讀這本書，我感覺自己不再是被動地接受知識，而是主動地去挖掘、去體悟。它不僅僅是在教授我語文知識，更是在培養我感受美、欣賞美、錶達美的能力。那些曾經讓我頭疼的語法規則，在書中也變得生動形象，通過圖文並茂的解釋，我一下子就豁然開朗。這本書就像一位循循善誘的老師，又像一位知心的朋友，引領我在這片博大精深的語文海洋中暢遊，讓我領略到語言文字的無窮魅力。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本《有意思的經典童書（上）/有意思的大語文》，我的內心可謂是五味雜陳，驚喜、感動、甚至還有一絲絲的懷舊。翻開書頁，仿佛一下子跌入瞭我童年時那段無憂無慮的時光。還記得嗎？小時候，我們圍坐在奶奶身邊，聽她老人傢講那些古老的故事，那些故事裏有勇敢的小英雄，有聰明的動物，有充滿想象力的奇遇。這本書，恰恰就是將那些散落在記憶深處、卻又無比珍貴的篇章一一拾起，用一種全新的、更加引人入勝的方式呈現齣來。它的選材非常獨到，不僅僅是那些耳熟能詳的“大名鼎鼎”的童話，還有一些可能被我們遺忘，但同樣閃耀著智慧光芒的民間故事。作者的筆觸細膩而富有感情，將每一個角色都刻畫得栩栩如生，他們的喜怒哀樂，他們的成長煩惱，都仿佛就發生在眼前。更讓我感到驚喜的是，書中並沒有簡單地復述故事，而是加入瞭很多引導性的文字，能夠激發孩子們去思考，去理解故事背後的深意，去體會其中蘊含的真善美。這不僅僅是一本書，更像是一扇通往美好心靈世界的窗戶，讓孩子們在閱讀中潛移默化地接受熏陶，在故事裏播下善良、勇敢、智慧的種子。對於我這個成年人來說，重讀這些故事，也是一次心靈的洗禮，讓我重新審視那些被生活磨礪得有些粗糙的棱角，找迴內心最柔軟的部分。

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到《有意思的經典童書（上）/有意思的大語文》這本書的時候，我並沒有抱太大的期望。畢竟，市麵上關於童書和語文學習的書籍實在太多瞭，想要找到一本真正能打動人心的，並不容易。然而，這本書給瞭我太多的驚喜！它的封麵設計就充滿童趣，色彩明亮，圖案活潑，一下子就能吸引住孩子們的目光。翻開書頁，裏麵的插畫更是精美絕倫，每一幅都仿佛一幅獨立的藝術品，為故事增添瞭無限的色彩和想象空間。更重要的是，作者在內容的選擇上，展現齣瞭極高的品味和對兒童心理的深刻理解。那些經典童話，在保留其原汁原味的基礎上，又賦予瞭新的解讀視角，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，也能從中汲取人生的智慧。我特彆欣賞書中對於一些復雜情感的描繪，作者並沒有迴避，而是用孩子們能夠理解的方式去引導，幫助他們認識和處理自己的情緒。這對於孩子們的心理健康成長，無疑是非常有益的。而且，這本書的語言風格也非常貼閤孩子，既富有童真童趣，又不失規範性，能夠幫助孩子們在閱讀中潛移默化地提升語言錶達能力。我甚至覺得，這本書不僅僅是給孩子們看的，很多成年人也能從中獲得啓迪。

評分☆☆☆☆☆

《有意思的經典童書（上）/有意思的大語文》這本書，絕對是一本能夠點燃孩子閱讀興趣，並且在潛移默化中提升他們語文素養的優秀讀物。我特彆欣賞書中將“經典童書”和“大語文”這兩個看似獨立的概念巧妙地融閤在一起。它並沒有將童書僅僅當作娛樂讀物，而是從中挖掘齣其在語言發展、品德塑造方麵的重要價值。書中精選的童書故事，每一篇都經過瞭精心挑選，既有教育意義，又不失趣味性，能夠牢牢抓住孩子們的注意力。而“大語文”的部分，則將這些故事作為引子，延展齣更廣闊的閱讀和思考空間。例如，通過一個童話故事，可以引申齣對某種品德的探討，或是對某個成語的解釋，再或是對某首詩詞的聯想。這種“由小見大”的教學方式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地掌握知識，提升理解能力和錶達能力。我注意到，書中對於語言的運用非常講究，遣詞造句都充滿瞭美感，能夠潛移默化地影響孩子們的語感，讓他們在不知不覺中學會更優美、更規範的錶達。這本書真的做到瞭寓教於樂，讓學習不再是枯燥的任務，而是一場充滿驚喜的發現之旅。

評分☆☆☆☆☆

質量好，服務號，經常在京東買書

評分☆☆☆☆☆

買來配閤著正在上的課程看。

評分☆☆☆☆☆

書很好的，很清晰，liuv給孩子看

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書，質量好價格實惠，繼續支持點贊啊

評分☆☆☆☆☆

一年級小朋友很喜歡讀，精品好書

評分☆☆☆☆☆

以後還是買京東自營的東西吧 第三方很多不靠譜 例如紫英軒圖書專營店 不說一聲就不發貨 找客服好久好久纔理 說補發 等瞭一周多沒信 找客服兩天纔理 說就不發瞭 讓退款 申請售後後讓客服盡快處理不理人 一天多處理瞭 退款跟自己算的不一樣 問客服 客服又成死人瞭 多次詢問 不理 想罵街 缺德店鋪 祝早日倒閉！

評分☆☆☆☆☆

一如既往的速度超速！支持京東！

評分☆☆☆☆☆

這次618活動總共搶瞭7張圖書券，好劃算，拉朋友一起買買買，。。。

評分☆☆☆☆☆

內容非常吸引小朋友 京東購物 放心正品