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内容简介

　　《经济学原来这么有趣》：
　　《经济学原来这么有趣》是一套经济学入门读本，两本书都是邀请经济学大师穿越时空的手法，分别涉及18个最热门的经济学话题，教你读懂社会运行的经济学原理！
　　《经济学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂经济课》每堂课邀请1位该领域经济学大师走进课堂，讲述他们毕生的思想精髓。《经济学原来这么有趣II：让你豁然开朗的18堂经济学公开课》每堂课邀请2~3位经济学大师对话当今热门经济学话题，讨论更加热烈，让你听到更多角度的发声！
　　《经济学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂经济课》:
　　我该努力存钱还是做个“月光族”？
　　工资上涨就万事大吉吗？
　　最赚钱的方式是什么？
　　房价最终的走势会怎样？
　　股市何时起死回生？
　　……
　　作者运用穿越时空的手法，邀请18位经济学大师逐一走进课堂，讨论与现代社会生活密切相关的18个话题——土地、农业、自由、价值、需求、分工、边际、二元论、保护、国家、货币、计量、周期、危机、资本、生产、复苏和调控，教你读懂社会运行的经济学原理。
　　
　　《经济学原来这么有趣2：让你豁然开朗的18堂经济学公开课》：
　　为什么中美之间贸易摩擦不断？
　　为什么大部分国家都是年年欠债的状态？
　　社会福利越高对我们越有利吗？
　　为什么中国人要为美国经济危机买单？
　　能不能所有人都有一份称心的工作？
　　……
　　作者运用穿越时空的手法，邀请47位经济学大师逐一走进课堂，精心选择了与现代社会生活密切相关的18个议题——壁垒、垄断、政府、规制、福利、利率、消费、竞争、银行、投资、就业、结构、公有、贸易、风险、预算、成本、危机，每次公开课都由2~3位相关领域的大师共同讲授，在热烈的探讨中，教你改变人生的经济学原理。

作者简介

　　钟伟伟，经济师，毕业于中国人民大学财政金融学院，现在国内知名商业银行总行任职，著有《经济学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂经济课》《经济学原来这么有趣II：让你豁然开朗的18堂经济学公开课》。

目录

《经济学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂经济课 》
第一堂课 配第老师主讲“土地”
土里到底会不会长金子呢
收什么税都是搞房地产开发
为什么纳税光荣
我是怎么做经济学家的

第二堂课 魁奈老师主讲“农业”
为什么老板才是老大
社会资本是如何运行的
法抗拒的自然秩序
应该交哪种税才合法

第三堂课 斯密老师主讲“自由”
政府都干了什么
谁也不能和钱作对
是谁在操纵着这一切
最完美的经济系统

第四堂课 李嘉图老师主讲“价值”
幸福的来源是什么
怎样衡量价值
工资上涨，手头就没钱
税收对国家有好处吗

第五堂课 穆勒老师主讲“需求”
经济学的终点在哪里
工资来自哪里
供给和需求的最终平衡——静态社会
双赢是怎么来的

第六堂课 马克思老师主讲“分工”
社会化大分工才是王道
不可抗拒的洪流
科学技术是生产力
穿鞋还是光脚，这是一个问题

第七堂课 瓦尔拉斯老师主讲“边际”
为何物以稀为贵
国家往往是正义的吗
一般均衡理论
有没有不懂数学的经济学家

第八堂课 马歇尔老师主讲“二元论”
两条腿行走的经济世界
为什么商品都有价格弹性
知识为什么能改变命运
权力和金钱，谁更大

第九堂课 李斯特老师主讲“保护”
国家利益高于一切
自己动手，丰衣足食
最赚钱的方式
一切以机器为发展中心

第十堂课 凯恩斯老师主讲“国家”
为什么会有经济大萧条
政府应该做什么
能给每个人一份工作吗
钱，花出去才是你的

第十一堂课 弗里德曼老师主讲“货币”
通货膨胀是有人在捣鬼吗
让政府走开
恒常所得假说的解析
弗里德曼老师的经济测试

第十二堂课 萨金特老师主讲“计量”
用数学模型来计算经济
经济学：理性还是感性
未来可以预测吗
流水不腐，户枢不蠹

第十三堂课 谢尔曼老师主讲“周期”
春种就一定会有秋收吗
美国经济真的是“伟光正”吗
成本和利润的构成
垄断等于利益最大化吗

第十四堂课 蒙代尔老师主讲“危机”
我们需要什么样的经济学
宏观经济学过时了吗
钱，有什么本质不同吗
说实话，人民币很另类

第十五堂课 罗宾逊夫人主讲“资本”
不自由市场上的竞争是什么样的
黄金时代的资本积累是血腥的吗
是谁剥削了工人
我的老师凯恩斯不如马克思

第十六堂课 萨缪尔森老师主讲“生产”
流通是怎样产生利润的
快乐公式
谁是救世主
乘数效应有什么作用

第十七堂课 格林斯潘老师主讲“复苏”
股市引导经济复苏
经济危机何时了
黄金和白银，谁是危机的赢家
消除恐慌情绪是关键

第十八堂课 斯蒂格利茨老师主讲“调控”
什么是博弈理论
全球经济将走向哪里
金融全球化下的美国
为何美国攻击中国的汇率

《经济学原来这么有趣2：让你豁然开朗的18堂经济学公开课 》:
第一堂课 麦克库洛赫、凯恩斯、俄林讨论“壁垒”
经济学公开课
倾销与壁垒
壁垒的化解

第二堂课 马歇尔、罗宾逊、丁伯根讨论“垄断”
买方垄断与卖方垄断
从垄断到反垄断
不同的选择
在垄断与竞争之间

第三堂课 康芒斯、西斯蒙第、哈耶克讨论“政府”
政府的角色
史海拾贝
头脑的地位
延伸——计划经济

第四堂课 斯蒂格勒、布坎南、贝克尔讨论“规制”
不同的选择
规制俘虏理论
公共利益理论

第五堂课 米德、庇古、贝弗里奇讨论“福利”
福利经济学
福利的目标
福利的正义性
福利中国

第六堂课 休谟、费雪讨论“利率”
货币不了情
贷款与利率
利率的调控

第七堂课 门格尔、凡勃伦、麦格雷戈讨论“消费”
消费的类型
决策和动机
行为和心理

第八堂课 希克斯、弗里德曼、鲍莫尔讨论“竞争”
竞争的若干种
完全竞争
智力的角逐——博弈
没有硝烟的战争——价格战

第九堂课 洛克、边沁、费雪讨论“银行”
银行的双重角色
利率杠杆
货币的中转站

第十堂课 凯恩斯、舒尔茨、列昂惕夫讨论“投资”
基金——赚钱，让专业的来
风险——总与利益结伴而行
国债——更稳妥的投资方式

第十一堂课 哈耶克、熊彼特、帕累托讨论“就业”
失业——想工作却不能实现
充分就业——让愿意工作的都有工作
自我提升——求职者终极攻略

第十二堂课 马克思、配第、刘易斯讨论“结构”
经济结构
产业结构
中国现状及转变

第十三堂课 诺斯、兰格、米塞斯讨论“公有”
集体主义的前生今世
平均带来的忧和喜
公有的正确解读

第十四堂课 萨缪尔森、米德讨论“贸易”
自贸区——包罗万象的大集市
WTO——全球市场的大管家
国际贸易

第十五堂课 西肖尔、斯隆、亨德森讨论“风险”
不确定性
风险
风险评估

第十六堂课 库兹涅茨、丁伯根、库克讨论“预算”
政府为什么普遍欠钱
预算赤字
财政预算的学问

第十七堂课 亚当斯、古诺、杰文斯讨论“成本”
商品的数量
相同的投入，不同的产出
估计成本的方法

第十八堂课 马尔萨斯、霍布森、哈贝马斯讨论“危机”
债多更压身
资本主义的原罪
看得见的危机，躲不开的厄运

精彩书摘

　　《经济学原来这么有趣（套装共2册）》：
　　“诸位晚上好，我是亚当·斯密，我今天要讲的是自由市场经济。”
　　张山其实完全没有听到老师的后半句话，因为教室里的惊叹声彻底掩盖住老师的说话声。对经济学稍微有点儿了解的人都知道，如果在经济学领域，亚当·斯密自称第二的话，那么没人敢称第一。几个经济学专业的学生可能是亚当·斯密的粉丝，竟然激动地发出尖叫声。
　　张山一直在注意讲台上的这位绅士，他看上去很严肃，在一句简短的开场白之后，斯密老师就拿起粉笔在黑板上写下了“自由”一词。
　　“关于'自由'，大家会想到很多，言论自由、人身自由等，但是我们在这个课堂，我要讲的是市场经济的自由。我主张经济活动的自由，只要正常的经济活动不随便受到干扰，市场经济就能够有效率地运行。”斯密老师说。
　　“那么，谁在干扰市场经济呢？”斯密老师顿了一下，吐出一个词——“政府”。
　　教室里很多人开始窃窃私语，张山也想，一上来就否定政府的功能，这怎么行？斯密显然注意到了气氛的变化，他环视了一下人群，说：“你们可能理解偏了，我并不是在否定政府的功用，一个社会要保持正常的运转没有一个有力的政府是不行的。我的观点是，政府应当尽可能保持政治中立，不随便干预经济活动，使每个人能按照自己的意志，自由地进行经济活动，如此才能有效率。”
　　“看看以前，政府在经济方面做了什么吧！政府对于市场经济的干预有两个重要的倾向，其一是重商主义，许多政府认为，大量储备贵金属是经济成功所不可或缺的，重商主义是一种在欧洲各国影响力很强的经济学说和政治主张。但是这显然是不合理的，重商主义往往将货币与财富等同起来，看似聪明，其实是荒谬的。”
　　讲到这里，斯密老师喝了一口水，然后说：“我不知道谁在这里放了一杯水，我要感谢他。”
　　张山看着老师，有些疑惑，正讲到重点了，怎么闲聊起来了？周围的几个同学也是，乐呵呵的同时脸上也有少许不解。
　　这时候，斯密指着桌子上的水说：“正如这杯水，喝水可以解渴，假如这里放上一块金子，或是一沓钞票呢？我即使讲到口干舌燥，也不能拿金子或是钞票解渴吧！”
　　“当然了，你们会说金钱可以买到很多杯子和水。事实上，持有这种观点的人已经承认了自己观点的谬误。金钱之所以受欢迎，就是因为它们可以换来物质财富，但是金钱自身怎么能够等同于财富呢？重商主义者总是将货币放在过于重要的位置，认为金银是一个国家最重要的部分，不允许本国的金银流出。这是错误的，物资才是一个国家最重要、最真实的部分。政府的重商主义就是一种错误的、粗鲁的对市场经济的干扰行为。”
　　斯密老师将重商主义写在了黑板上，翻了一页讲义，接着讲：“政府的第二种错误行为就是重农主义。重农抑商，这也是荒谬而粗鲁的，对于一国的经济发展乃至国力的强盛是极端不利的。不仅仅是土地，贸易以及生产行为都可以增加社会财富。”
　　“这两种错误的观点影响到了许多国家的发展，抑制了社会财富的增加。由这两种观点引发的很多政府行为都是不合理的，例如进口限制、关税、压低或是抬高商人的地位等。这一系列作为都不是一个明智的、有力的政府应当做的。”
　　讲到这里，张山不是很赞同，因为他觉得很多历史时期，政府的政策都推动了社会发展，怎么能说是错误的呢？于是张山举起手，斯密很快就注意到了张山，并示意他发言。
　　张山问道：“政府的经济调控都不可取吗？那么政府应当做什么呢？”很多人都在微微点头，有人小声说：“政府放任不管的话，市场经济放任自由，肯定容易混乱啊。”
　　斯密微微点头，让张山坐下，然后回答说：“自由市场表面看似混乱而毫无拘束，实际上却是由一双被称为'看不见的手'所指引的。”
　　“另外，我从没有使用过'自由放任'这个词，许多人将我的观点理解偏了，我并不是反对一切干预。例如，我非常反对市场垄断，这种现象就需要一定的监管，我反对的是政府对市场机制的破坏性干预，我并不反对政府对于经济的正面干预。政府的重要性不言而喻，直接关系到一国经济运行的社会宏观环境、课征税收、法定利率、统制货币、发放信贷等。这些都是经济行为，政府做好这些经济行为就是对市场经济的正面干预。”
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