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编辑推荐

适读人群 ：本书可作为中小学开展创造发明教育的教材和课外读物，也可作为家长与教师辅导青少年创造发明的材料。
　　发明创造是中小学生开展素质教育的很好的第二课堂。

内容简介

　　《快乐发明：20小时让你成为小小发明家》以通俗易懂的发明实例、发明故事及小发明家的亲身经历来讲解创造发明的基础知识，介绍常用的创造发明技法，分析创造发明的成功要素。《快乐发明：20小时让你成为小小发明家》将揭开创造发明的神秘面纱，使青少年正确认识发明创造，树立起创造发明的信心，激发青少年创造发明的兴趣，培养创造发明意识，启迪创造思维，开发创造发明潜能，增长创造发明才干。

作者简介

　　任新年，1974年出生，大学本科学历，现为中国发明协会会员、中国青少年科技辅导员协会会员、《少年发明与创造》杂志编委、《发明与创新》杂志专家团成员、浙江省瑞安市莘塍实验小学副校长，1991年开始从事中小学发明创意教学与推广工作，曾参与主编和副主编的教材有《创造发明我能行》、《智慧之光》，2012年开始先后应各地教育局、科技局、教育学会、学校邀请，作过200多场创意发明方面的专题讲座，听众达到60000多人次，指导学生获得600多项国家实用新型专利，被媒体喻为快乐发明魔法师，由于工作成绩突出，还先后获得瑞安市十佳少先队辅导员、瑞安市首届十大优秀青年、温州市十佳少先队辅导员、浙江省十大教育影响力人物、中国百佳创新型名师等称号。

目录

第1小时 发明有时很简单
第2小时 发明从模仿起步
第3小时 好奇心是创造发明的动力
第4小时 创意没有标准答案
第5小时 不懂原理照样能发明
第6小时 发明无大小就看巧不巧
第7小时 小改进也是大智慧
第8小时 发明过程有规律
第9小时 发明原则要遵循
第10小时 需要是发明之母
第11小时 有困难也就有机会
第12小时 “社会热点”就是“发明点”
第13小时 词语换换 发明不断
第14小时 造句也能出发明
第15小时 “张冠”也可“李戴”
第16小时 组合巧妙就是创新
第17小时 对表格“对”出发明
第18小时 “希望”可以带来发明
第19小时 发明评价有标准
第20小时 发明成果的保护
参考文献
后记

前言/序言

　　本书是在中国发明教育网快乐发明训练营内部教材和浙江省瑞安市莘塍实验小学快乐发明校本课程的基础上撰写而成的，旨在揭开创造发明的神秘面纱，使青少年正确认识发明创造，培养创造发明意识，树立创造发明的信心，激发青少年的创造发明兴趣，开发创造发明潜能，增长创造发明才干。
　　本书中的观点不是全新的，而是从古今中外一些大发明家、科学家等那里借用的，笔者只是把这些原理、方法、技巧讲得更加深入浅出。
　　书里的数十个实例，有90%以上是笔者的学生设计的。这些实例有三年级以上文化水平的人就能读懂。这并不是说选入书中的实例就是最好的发明创造（甚至有的还显稚嫩），笔者只希望借这些实例与发明的理论、技法，用生动的方式让你相信：发明有时很简单，只要你愿意开动脑筋，就可能有属于自己的出色发明。并希望通过这些实例让聪明的小读者去举一反三。本书可作为中小学生开展创造发明教育的参考教材和课外读物，也可作
　　为家长与教师辅导青少年创造发明的启蒙读物。如果你能从本书中得到启发而有所发明，笔者将感到无比欣慰。任新年
　　2015年1月
快乐发明：20小时让你成为小小发明家 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

双十一前拍的，物流挺快，书也不错

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水晶宫是一个蓝色的世界，玲珑剔透

评分☆☆☆☆☆

一般吧

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本书的纸张很好，字很清晰，包装精美，内容扎实，不是糊编乱造之类！看了之后现在有了很深刻的印象，增进了见识，提升了自我修养，没白看。

评分☆☆☆☆☆

一般吧

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

非常好……

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