内容简介
数独是一种全面考验做题者的逻辑思维能力、推理能力和观察能力的数字游戏,虽然玩法简单,但数字排列方式却千变万化,所以不少教育者认为数独是训练头脑的绝佳方式。
目录
第一章 北京中小学数独比赛
第二章 北京中小学数独赛题型
第三章 数独练习题
9宫标准数独
6宫杀手数独
9宫对角线数独
9宫不规则数独
6宫连续数独
9宫连续数独
第四章 2014年北京中小学数独比赛真题
中学组决赛第一轮
中学组决赛第二轮
中学组决赛第三轮
中学组总决赛
第五章 答 案
数独练习题答案
2014年北京中小学数独比赛真题答案
精彩书摘
《中小学生数独比赛题集4(中学组)》:
第一章 北京中小学数独比赛
中小学数独比赛题集4中学组
一、比赛组别
1.新人组(小学一年级,不分男女)
2.小学2-4年级组(二至四年级,不分男女)
3.小学5-6年级组(五至六年级,不分男女)
4.中学组(初中、高中,不分男女)
二、个人精英赛初赛
比赛规则
比赛共两轮,每轮为30分钟,每轮满分为100分。提前交卷没有加分。
比赛题型
新人组:4宫/6宫/9宫标准数独;
小学2-4年级组:6宫/9宫标准数独/5宫不规则数独/9宫对角线数独;
小学5-6年级组:9宫标准数独/9宫对角线数独/7宫不规则数独;
中学组:9宫标准数独/9宫对角线数独/9宫不规则数独。
三、个人精英赛决赛
比赛规则
决赛阶段设晋级赛和总决赛,其中晋级赛三轮,总决赛一共四轮。晋级赛每轮比赛在规定时间内完成全部题卷且答案正确的前十六人直接晋级决赛,晋级后不可继续参赛;比赛完成顺序按照选手起身时间算,由现场裁判确定选手交卷次序。
比赛题型
新人组:4宫/6宫/9宫标准数独;
003小学2-4年级组:6宫/9宫标准数独/5宫不规则数独/9宫对角线数独;
小学5-6年级组:9宫标准数独/9宫对角线数独/7宫不规则数独/6宫杀手数独;
中学组:9宫标准数独/9宫对角线数独/9宫不规则数独/6宫杀手数独/6宫连续数独/9宫连续数独。
四、团体赛
比赛规则
团体赛每队须由8人组成。团体赛共三轮,分别为标准接力赛、混合题目赛和数独棋赛。
标准接力赛:每队共完成9道标准数独,先将前8道题目完成后,将每道题目中的含字母格的数字填入到第9题对应位置中并完成第9道题目。完成所有题目后提交,前8题每题分值为10分,第9题分值为20分。9道题目全部正确完成的情况下,每提前一分钟获得5分的加分。
混合题目赛:每队共完成12道题目,题目类型参见各组别个人赛,每道题有相应的分数,12道题如果全部正确完成的情况下,每提前一分钟获得5分的加分。
数独棋赛:本轮需要选手用组委会指定的数独棋完成题目,比赛开始后选手把试卷上的题目用数独棋摆出再用数独棋完成该题。
(注:本轮禁止用任何文具辅助做题,桌面上只能有数独棋和数独试卷,试卷上不能有任何笔迹)
比赛题型
团体赛采用的题型与相应组别个人赛相同。
每轮时间及分数
第一轮 标准接力赛:15分钟,总分100分,提前1分钟加5分
第二轮 混合题目赛:20分钟,总分150分,提前1分钟加5分
第三轮 数独棋赛:10分钟,总分80分,如果题目没有全部完
成,每放对一个数字给1分,放错不倒扣分。提前1分钟加3分。
第二章 北京中小学数独赛题型
4宫标准数独:将数字1-4填入空格内,使每行、每列及每宫内数字均不重复。此题型将在新人组中出现。
6宫标准数独:将数字1-6填入空格内,使每行、每列及每宫内数字均不重复。此题型将在新人组、小学5-6年级组中出现。
9宫标准数独:将数字1-9填入空格内,使每行、每列及每宫内数字均不重复。此题型将在所有组别中出现。
9宫对角线数独:将数字1-9填入空格内,使每行、每列、每宫及两个对角线内数字均不重复。此题型将在小学5-6年级组、小学2-4年级组、中学组中出现。
5宫不规则数独:将数字1-5填入空格内,使每行、每列及每个不规则粗线宫内数字均不重复。此题型将在小学5-6年级中出现。
7宫不规则数独:将数字1-7填入空格内,使每行、每列及每个不规则粗线宫内数字均不重复。此题型将在小学2-4年级组中出现。
9宫不规则数独:将数字1-9填入空格内,使每行、每列及每个不规则粗线宫内数字均不重复。此题型将在中学组中出现。
6宫杀手数独:将数字1-6填入空格内,使每行、每列及每宫内数字均不重复,虚线框内提示数表示该框内所有数字之和,同一虚线框内不能出现相同的数字。此题型将在小学2-4年级组、中学组出现。
6宫连续数独:将数字1-6填入空格内,使每行、每列及每宫内的数字均不重复,题目中相邻两格间标有灰色粗线的,这两格内数字之差为1;相邻两格间没标灰色粗线的,这两格内数字之差不能为1。此题型将在中学组出现。
9宫连续数独:将数字1-9填入空格内,使每行、每列及每宫内数字均不重复,题目中相邻两格间标有灰色粗线的,这两格内数字之差为1;相邻两格间没标灰色粗线的,这两格内数字之差不能为1。此题型将在中学组出现。
……
前言/序言
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