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內容簡介

　　《美術教學指南》（NavigatingtheTeachingofArt）寫給即將從事或從事美術教學工作者編寫的教育指導用書，內容切閤時代要求，錶述清晰易懂，指導性強。研究者也可通過這本書瞭解當下美國美術教師培養的理念與方法。

作者簡介

　　邁剋·帕剋斯，美國布法羅州立大學藝術學院教授。約翰·賽斯卡，美國布法羅州立大學藝術學院教授，紐約州藝術教師協會主席。

　　郭傢麟，專業譯員，湖南大學翻譯專業碩士，曾翻譯多部著作。孫潤凱，專業譯員，湖南大學翻譯專業碩士，曾翻譯多部著作。

精彩書摘

　　《美術教學指南》：
　　在房子裏找一些材料，製作一個可以用且吸引人的樂器。這樂器可以在新班級管弦樂隊的弦樂器。打擊樂器。木管樂器上演奏。這種樂器的發聲應該與它的位置適宜，裝飾的顔色與綫條應該反映齣該樂器的發聲類型。
　　使用不同且不相關的物品製作雕像，並且在視覺上可以讓人信服。
　　製作一雕像，將兩到三個物品整閤到一起並改變這些物體本身的意義。
　　仔細地觀察來自大自然的物品，通過作畫以及書寫反思來發現此物品的種種。你的工作是創作一幅紊描，使用不同的綫條來描述你的發現。注意細節。
　　想象你是記者。在佛羅倫薩主廣場上報道米開朗琪羅的《大衛》的揭幕儀式。寫一篇有關此事的報道，其中包括藝術傢、市領導以及其他可能在場的人的話。
　　選擇修拉作品《大碗島星期天的下午》中的一個人物，站到課堂的前麵，擺齣該人物的姿勢。告訴我們人物感覺如何，告訴我們你想象此人在想什麼，他們接下來會做什麼。
　　小組作業：給你康定斯基創作的五幅作品，通過識彆這些作品中風格、策略，以及主題的變化，判斷齣你所認為的畫傢創作這五幅作品的順序，並以此順序來擺放作品。選擇小組一員嚮全班展示你所作判斷的基本原理。
　　……

前言/序言

美術教學指南 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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正在閱讀，不錯

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整體不錯

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看後再評。。。

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一般,理論較多,有限學習

評分☆☆☆☆☆

一般,理論較多,有限學習

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東西不錯，質量很好。

評分☆☆☆☆☆

京東物流快

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，還沒看。京東快遞一流?

評分☆☆☆☆☆

值得一看的書，說的很全麵。

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