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编辑推荐

以“电路理论、电路分析课程教学基本要求”为依据，以电气信息类专业创新人才培养为目标，结合编者多年的教学经验和电路课程改革实践，采用国际上教材新编写原则——知识结构、单元结构、题材结构的方法编写而成。

针对电类专业学生在学习电路分析课程时遇到的，难以理解的概念、容易混淆的内容以及经常出现错误的环节作了系统深入地阐述。

突出电路分析课程每章中的要点及难点，并通过典型例题分析以及“一题多解和多题一解”的解题方法，引导学生排除解题误区，拓宽解题思路，扩大观察视野，学会举一反三，提高应用知识的能力和技巧。

每章均包含以下四方面内容： (1)教学要点及难点；(2)典型例题解析；(3)相关知识扩展；(4)思考与训练。此外，附录中给出了思考与训练题的参考答案，便于学生自学和自测。

内容简介

　　《电路学习指导与训练》以教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会制定的“电路理论、电路分析”课程教学基本要求为依据，参考国内外电路理论、电路分析经典教材，针对电类专业学生在学习电路分析课程时遇到的难以理解的概念、容易混淆的内容以及经常出现的错误环节进行了深入的阐述。《电路学习指导与训练》共分16章，依次为：电路模型和电路定律，电路的等效变换，电路的基本分析方法，电路定理，含有运算放大器电路的分析，一阶电路的时域分析法，二阶电路的时域分析法，相量法，正弦稳态电路的分析，含有耦合电感的电路，三相电路，非正弦周期稳态电路的分析，线性动态电路的复频域分析，电路方程的矩阵形式，二端口网络，非线性电路的分析。每章均从教学要点及难点、典型例题解析、相关知识扩展、思考与训练4部分进行总结、分析、释疑、解惑，并给出参考答案。
　　《电路学习指导与训练》可配套邱关源《电路》(第四版)(高等教育出版社)、陈洪亮《电路分析基础》(清华大学出版社)使用，也可作为电类专业学生学习电路课程的辅导教材或参考书，或作为报考电类专业研究生的复习参考书，以及相关专业师生和工程技术人员的参考书。

内页插图

目录

第1章 电路模型和电路定律
1.1 教学要点及难点
1.1.1 电流和电压的参考方向
1.1.2 电功率和电能
1.1.3 电路元件
1.1.4 基尔霍夫定律
1.1.5 本章难点
1.2 典型例题解析
1.3 相关知识扩展——用电安全
1.4 思考与训练

第2章 电路的等效变换
2.1 教学要点及难点
2.1.1 等效变换与等效电路
2.1.2 电阻的连接及等效变换
2.1.3 电容的串联、并联及等效变换
2.1.4 电感的串联、并联及等效变换
2.1.5 电压源、电流源的串联和并联及等效变换
2.1.6 实际电源模型的等效变换
2.1.7 含受控源电路的等效变换
2.1.8 输入电阻
2.1.9 本章难点
2.2 典型例题解析
2.3 相关知识扩展
2.3.1 惠斯登电桥
2.3.2 玻璃除霜器
2.4 思考与训练

第3章 电路的基本分析方法
3.1 教学要点及难点
3.1.1 电路的图
3.1.2 KCL和KVL的独立方程数
3.1.3 支路法
3.1.4 网孔电流法
3.1.5 回路电流法
3.1.6 节点电压法
3.1.7 本章难点
3.2 典型例题解析
3.3 相关知识扩展——电阻容差对电路性能的影响
3.4 思考与训练

第4章 电路定理
4.1 教学要点及难点
4.1.1 叠加定理
4.1.2 齐次定理
4.1.3 替代定理
4.1.4 戴维宁定理和诺顿定理
4.1.5 最大传输定理
4.1.6 特勒根定理
4.1.7 互易定理
4.1.8 理想电源分裂定理
4.1.9 本章难点
4.2 典型例题解析
4.3 相关知识扩展
4.3.1 电路定理在模拟电子线路分析中的应用
4.3.2 扬声器系统
4.4 思考与训练
……

第5章 含有运算放大器电路的分析
第6章 一阶电路的时域分析法
第7章 二阶电路的时域分析法
第8章 相量法
第9章 正弦稳态电路的分析
第10章 含有耦合电感的电路
第11章 三相电路
第12章 非正弦周期稳态电路的分析
第13章 线性动态电路的复频域分析
第14章 电路方程的矩阵形式
第15章 二端口网络
第16章 非线性电路的分析
附录参考答案
参考文献

前言/序言

本书以教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会制定的“电路理论、电路分析”课程教学基本要求为依据，以电气信息类专业创新人才培养为目标，结合编者多年的教学经验和电路课程改革实践，采用国际上教材最新编写原则——知识结构、单元结构、题材结构的方法编写而成。

全书针对电类专业学生在学习电路分析课程时遇到的难以理解的概念、容易混淆的内容以及经常出现错误的环节做了系统深入的阐述。特别突出了电路分析课程每章中的要点及难点，并通过典型例题分析以及“一题多解和多题一解”的解题方法，引导学生排除解题误区，拓宽解题思路，扩大观察视野，学会举一反三，提高应用知识的能力和技巧。全书分16章，每章均包含以下4方面内容：

(1) 教学要点及难点通过对各章知识点的剖析、归纳、总结，清晰地给出各章的要点和难点，对应掌握的内容一目了然。帮助学生更好掌握课程的基本内容和基本要求，理解概念，掌握课程的重点、难点。

(2) 典型例题解析从分析问题入手，引出解题思路和方法，由结果导出结论。引导学生从不同层面深入理解电路分析的基本理论，拓宽思路，从而进一步提高分析问题和灵活运用所学知识解决问题的能力。

(3) 相关知识扩展采用国际上流行的教学方法——基于实践的学习，以实际工程应用案例为线索，提出问题，分析问题，解决问题。扩大学生知识视野，延伸教学内涵，建立工程意识、激发创新思维、培养创新研究能力和解决实际应用问题的能力。

(4) 思考与训练分为三大部分： 选择思考题，着重强调基本概念、基本理论的理解； 填空训练题，提高灵活运用知识求解电路问题的能力和分析计算能力； 综合计算题，训练综合分析解决问题的能力。

此外，为了更好地满足教学及选用该教材广大师生的需求，本书在附录中给出了思考与训练题的参考答案，便于学生自学和自测。

本书由姚素芬教授主持并编写，参加本书编写的还有王光艳、刘晓培、李海丰、姚舸、郭会娟。姚素芬教授负责全书的组织和定稿、统稿和校稿等工作。

天津大学滕建辅教授参与了本书大纲的制定，并在该书的编写过程中给予了许多宝贵意见和建议，谨此表示衷心的感谢。

本书的编写参考了邱关源《电路》(第四版)、陈洪亮《电路分析基础》，还参考了许多兄弟院校的教材和文献，在此一并表示感谢！

由于编者的水平和能力有限，书中不足和错误之处在所难免，恳请读者批评指正。

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