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图书介绍


图解力:人人都能看懂的经济学

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王嵘 著



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发表于2024-11-25

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出版社: 人民邮电出版社
ISBN:9787115378927
版次:1
商品编码:11666290
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-03-01
用纸:胶版纸
页数:164

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具体描述

产品特色

编辑推荐

  1.一本人人都能看懂的经济学  一本用视觉化思维和生活化案例解读经济学  一次用PPT写作的可视化经济学大众读物  将抽象的信息视觉化,让人一看就懂!每个人都能读懂的经济学常识  每个知识点都是一幅清晰的图像呈现,让人眼前一亮!  2.视觉化导师和经济学博士推荐  PPT达人,视觉化图解力的导师 秋叶 作序 诚意推荐  清华大学经济学博士      林展    审订  3. 除了学习经济学知识外,我们倡导轻阅读、深研究  碎片化让阅读变“轻”  视觉化让阅读变“深”  对那些艰涩的专业知识来说,就应该让视觉化阅读来得更猛烈一些!  读图时代,你必须拥有的图解力

内容简介

  作者结合文字与图像的高深功力,用可视化的思维和生活化的案例解读砖头般经典著作,轻松解读专业知识的逻辑关系、知识体系。有效过滤掉杂音,只留下真正重要的信息,更重要的,他教你如何实际去应用。深入浅出,跳脱传统撰文模式,让读者轻松阅读,有所悟有所获,并可轻松将所了解的知识点与生活结合。

作者简介

  王嵘,“轻阅读”的发起者和倡导人
  标签:80后 好奇 生动 图解力 ∞能量
  热爱生活的热血青年一枚,耕耘市场六年有余,PPT创作十年有余,擅长用视觉化的思维解读生活,创新工作。“轻阅读”的发起者,提倡打造思考型阅读模式, 用视觉化方式解读专业知识。突破传统说教式书籍的单向阅读和被动吸收,重视对于思维模式的打造,致力于用极简话术和图解力和读者全方位互动。

内页插图

目录

Chapter 1 人人都是经济学家
1.生活中的经济学
2.有一个经济学家的大脑
3.嘿,我们不是孤军奋战
4.大森林和小树木
5.学者还是顾问
6.自我催眠:我是一个经济学家

Chapter 2 毕业的两难选择
究竟是什么让Jeremy做出了这样的选择呢?
Jeremy来自一个经济水平一般的小城镇,由于学习努力,高考的时候以优异的成绩考入了大城市里的一所一本大学。在大学里, Jeremy发奋学习,在大四下半学年的时候找到了一份非常不错的实习工作。工作了几个月后,眼看就要毕业了,可Jeremy却为毕业后该如何选择就业方向犯了难。在实习期间他听很多公司的前辈抱怨生活的艰辛,“工资不高花费不少,每个月领到的工资几乎都贡献给了房租和交通,所剩无几的钱再和朋友们聚几次也就彻底月光了” 。一句话道出了大多数外地员工的心声。虽说如此,但老家的朋友们却十分羡慕他能够在大城市上班工作,觉得在大城市当个小白领,工资高发展好也倍儿有面子。家里的长辈们也经常以他为榜样教育自己的孩子们要好好读书。后来,公司领导和他深聊了一次,希望他毕业后能继续留在公司工作。而就在这时,小镇里儿时的伙伴也打电话跟他说现在家里西红柿销售火热,希望他能回去和自己一起种植西红柿,共同开展新事业。Jeremy在经过一番权衡后,最终还是选择了收拾包袱回家种地。
1.机会成本
2.经济学家与会计师们

Chapter 3 饭桌上的菜
究竟是什么影响了Kate家饭桌上每天的菜呢?
Kate的妈妈是典型的家庭妇女,负责照顾宝贝女儿Kate的饮食起居。每天早上起来第一件事就是拎着菜蓝去菜场采购一天的食材,她最大的成就感来自通过讨价还价买到了物美价廉的美食。精打细算的她有敏锐的洞察力,能第一时间发现菜场菜价的变化,从而做出正确的决策。芹菜涨价了,茄子又便宜了,最近的猪肉肥肉多等等是平时Kate妈妈最常唠叨的话。这段时间Kate发现家里的餐桌上总是出现西红柿,不是西红柿炒鸡蛋,就是糖拌西红柿,再不就是西红柿蛋花汤。可是再过一段时间主打菜可能就变成了茄子或者南瓜。每隔一段时间家里饭桌上的菜都会发生变化,Kate觉得很好奇,究竟是什么让妈妈决定每天买什么菜呢?
1.需求曲线
2.弹性

Chapter 4 西红柿的产量
Jeremy是如何规划西红柿产量的呢?
Jeremy回到家乡后,风风火火地开展起了西红柿种植事业,也结识了许多同样种植西红柿的农友。虽然大家是竞争对手,但由于销售渠道略有差异,所以还是经常在一起交流心得。他发现虽然大家都售卖西红柿,但定价却没有两家是一样的,有些卖1元一斤,有些卖1.2元一斤,往往同一区域的卖家价格比较相近,而距离较远的卖家价格差异就比较大。不过也有例外,隔壁乡镇的AAA绿色西红柿售价就普遍比别家高,但销量也非常好;而本地区的BBB西红柿却是以物美价廉而闻名。于是Jeremy在想自己究竟生产多少西红柿比较合适呢?价格高就多生产,价格低就少生产,这样做对吗?每年的生产计划成了Jeremy最头痛的问题。
1.供给曲线
2.供需均衡

Chapter 5 为何要讨价还价?
为什么Jim买同一样东西会有不同的价格呢?
Jim是个模型狂热者,钟爱各种飞机模型,其中有一款近期推出的R-8飞机模型特别受推崇,售价5,000元,大家纷纷抢购,导致断货。Jim没有抢到,心想哪怕花12,000元也愿意从别的玩家手里收购。后来经过多方打听,Jim终于找到一个肯出手的卖家,卖家开价10,000元,Jim二话不说就将模型买下。几天后,又有一个朋友来找Jim说他也打听到一个卖家,售价10,000元,问Jim是否有需求要买,这时Jim犹豫了,心想已经有一个模型了,但再收购一个也无妨,于是在和卖家讨价还价后花费了8,000元买下。几个月后随着市面上流通的模型越来越多,Jim又分别以6,000元和5,000元收购了两个。有朋友觉得Jim亏了,但也有朋友觉得Jim其实赚了。Jim最后掐指一算,还是拍着大腿乐开了花。
1.消费者剩余
2.边际效用递减与消费者剩余
3.购物的选择与消费者剩余
Chapter 6 要不要投广告?
Kate究竟要不要为游乐园投放广告呢?

前言/序言

  推荐序
  打我开始做免费和付费的PPT在线教育课程起,很多人都找过我谈投资的事情,特别是在第一年,当我靠小伙伴的帮衬挣到第一个一百万的时候,来找我的人就更多了。他们告诉我,有钱就可以招人,加速发展,马上做大。而那时的我很惶恐地回复:“我不能要钱啊,我要钱干嘛用呢?钱再多也不能让我马上做出好课程啊!再说了,有钱也不代表能招到合适的老师来合作开发教程,这是不靠钱,靠缘分啊!”
  说到投资,我就恢复成了一个农民的心态。我觉得教育这个事情,不要把眼光盯在投资回报上。教育最大的投资回报应该是让学员有所收获,提升能力,成为有独立思考能力的人,而不是金钱。当然,如果能顺便收获一大笔金钱,我肯定也会笑纳的。
  扯这么一大段闲篇儿,其实是想引入本文的作者—王嵘。她可以说是我目前做在线教育的一大骄傲。王嵘是我微信“PPT100”三分钟课程第一批忠实的学员。她是学经济学专业的,做市场营销的工作,PPT是业余爱好。一开始做出来的作品也不过比菜鸟略好,但她利用碎片化的时间一点点学习我们的微教程,不断通过微博交作业,并坚持做作品来积累技巧和寻找设计灵感,成长速度是非常惊人的。
  2014年,王嵘投稿《浪潮之巅》读书笔记PPT给我,我非常惊叹,在微博推荐转发她的作品,又通过出版社朋友送书给她,鼓励她做出更多的读书笔记PPT,于是她又做出了更多的优秀作品。
  就这样机缘巧合,人民邮电出版社的编辑朋友就和王嵘熟悉并成为朋友。让王嵘没有想到的是,人民邮电出版社的恭编辑会邀请她尝试写一本经济学的趣味读物,全书内容必须得用图解的方式来呈现—这个挑战很大,但也很有趣。幸运的是王嵘答应了。
  经过努力,王嵘奉献出了这本《图解力:人人都能看懂的经济学》。作为王嵘信任的秋叶大叔,我有幸第一时间看到这本书的内容和排版,真是很赞!
  作为一个经济学知识的业余爱好者,我家书柜有一格全是经济学图书。我常常劝大学生朋友读一点经济学。生活在一个市场经济的国家,不了解一点经济学怎么行?但很多大学生朋友也常常抱怨经济学难懂,他们一看到经济学里面的数学符号就傻了—经济学不是文科吗?
  这简直是天大的误会,经济学不是文科啊!不过即便是经济学家写的随笔,如果你没有一点经济学素养,读起来还是会因为遭遇各种专业概念而索然寡味,本来是一门有趣的显学却成为很多人眼中的畏途。结果就是到了自己需要买房、炒股、理财时,不能从经济学中学到一点经验,只好去相信网上那些忽悠大师的内幕消息。
  王嵘的工作价值就在这里。她不是经济学大师,所以反而是她能理解小白学经济学的难度和痛点在哪里;她不是经济学科班教授,所以她不需要板着脸去讲经济学。
  为什么不用浅显易懂的案例,用图文并茂的方式去讲经济学?为什么经济学的图书排版就不能够用PPT的思维,突出重点、强化线索,让大家读起来更容易形成整体式思考?
  我们往往习惯传统的表达方式,却忘记了,我们已经进入了读图时代。
  当我听本书编辑鼓励王嵘写书时,特别举了我当年写《说服力—让你的PPT会说话》的故事,那时我在PPT领域也没有什么名气,我只是觉得过去的PPT图书都是用Word思维讲PPT,而没有发挥PPT的图形化思维去讲PPT。反正初生牛犊不怕虎,我就这么开写了,没有想到书很受欢迎,让我的人生轨迹拐了一个弯,变成了一个PPT达人,进而成为一名致力用视觉化、交互式方式做在线教育的老师。
  作为老师,最开心的事情就是看到自己的学员成为优秀的人。我很开心看到王嵘是我的小伙伴里受我的影响,第三个写出PPT风格图书的人。但她也开创了一个第一,就是她用PPT的视觉化风格写专业图书。
  我相信这是一个趋势,我也希望未来会有更多的小伙伴像王嵘一样,用视觉化思维去通俗化解读专业的知识,让更多的人能了解这些专业知识,从而更好地指导自己的生活或者工作。这就是我们教育工作者应该传播的价值。
  想起《三体》里的一句话:“这是一次降维攻击。”是的,视觉化阅读,对于那些晦涩的专业知识,就应该让图解力来得更猛烈一点!
  最后愿王嵘图书为你们所喜爱。
  秋叶
  2014年12月4日23点00分
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好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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这本书很实用,挺好的!

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不错不错不错不错不错

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很很很好~正在观看中~

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应该还不错

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就是ppt咯,可读性不错,很快就读完了,但是内容不够深入

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视觉化内容,简单易懂!

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都是很好的书看看学习

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